八年级文言文理解性默写复习资料全

1、八年级文言文理解性默写复习资料一、?桃花源记?1、写出桃花林自然景色的语句文中是什么吸引渔人 "欲穷其林"的？： 夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。2、写出出自本文的四个成语：豁然开朗；世外桃源；怡然自乐；无人问津。3、渔人 欲穷其林的原因是：甚异之。4、文中描写桃花源生活心情的句子是： 黄发垂髫，并怡然自乐。5、描写桃花源环境的句子：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡 陌交通，鸡犬相闻。6、表现 村人'都来关心渔人的句子： 村中闻有此人，咸来问讯。7文中描写了桃花源美好的自然环境的句子：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。8文中描写了桃花源社会

2、环境的安宁的句子：阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。9文中描写老人和小孩神情的句子： 黄发垂髻，并怡然自乐。10本文最能表达桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有：a.便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。b.余人各复延至其家，皆出酒食。11出自本文有些成语一直沿用至今，请写出来：世外桃源；落英缤纷；豁然开朗；怡然自乐；鸡犬相闻；无人问津。12文中作者理想的社会是： 土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。 阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。13本文的哪两件事能说明桃花源是虚构的理想社会？寻向所志，遂迷，

3、不复得路；未果，寻病终。14、 本文 此人一一为具言所闻，皆叹惋。桃花源人为何叹惋不已？问今 何世，乃不知有汉，无论晋。15、 桃源人与世隔绝的原因是：自云先世避时乱，率妻子邑人来此绝境，一 不复出焉，遂与外人间隔。16、关于桃花的诗句： 人面不知何处去，桃花依旧笑春风二?陋室铭?1、 文中的名句是： 山不在高，有仙那么名；水不在深，有龙那么灵。2、点明文章主旨的句子陋室不陋的原因：斯是陋室，惟吾德馨。3、写居室环境的句子： 台痕上阶绿，草色入帘青。4、写作者交往对象的句子： 谈笑有鸿儒，往来无白丁。5、写室中生活的句子：可以调素琴，阅金经，无丝竹之乱耳，无案牍之劳 形。6、虚写的句子是：无丝

4、竹之乱耳，无案牍之劳形。7、互文见义的句子： 谈笑有鸿儒，往来无白丁。8、画龙点睛的句子是：何陋之有？9、说明作者对世俗生活鄙弃的句子： 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。10与"时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙"意思相近的句子是：水不在深，有 龙那么灵。11文中用比喻赞美 陋室"、为突出主旨而引用孔子的一句话是： 诸庐，西 蜀子云亭。孔子云：何陋之有？。12、文中作者认为陋室不陋的原因：斯是陋室，惟吾德馨13、 与渊明 不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵意思相近的句子：无丝竹之乱 耳，无案牍之劳形。三?爱莲说?1、作者描绘的莲花的形象的句子是：2、全文的纲领句是： 出淤泥而不染

5、，濯清涟而不妖，外直，不蔓不枝，香远溢清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉！莲，花之君子者也！3、 说明作者对追名逐利的世风的鄙弃的句子是：莲之爱，同予者何人？牡 丹之爱，宜乎众矣！4、与近朱者赤，近墨者黑相比照，集中表现莲高洁品质，现在人们常用 来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁自好的句子：出淤泥而不染，濯清涟而不 妖。5、最能概括莲花高贵品质的句子是： 莲，花之君子者也。文中作者把"莲" 比作君子，作者认为君子应该是： 品德高尚的人。6、比喻君子美名远扬的语句： 香远益清。7、 写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是：外直，不蔓不枝。8、 表现主人不受世俗羁绊，对世俗

6、生活厌弃的句子是：莲之爱，同予者何9、欣赏牡丹的人总比欣赏其它花的人多，用?爱莲说?中的话来说，就是： 牡丹之爱，宜乎众矣。10、 与自唐来世人盛爱牡丹相照应的诗句是：牡丹之爱，宜乎众矣。四?核舟记?1、全文围绕着 奇巧 一词选择材料。2、文中引用?赤壁赋?的句子是： 清风徐来，水波不兴。3、文中引用?后赤壁赋?的句子是： 山高月小，水落石出。4、文中直接描写佛印的句子是： 佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之一一珠可历历数也。5、文中描写舟子的神态的句子是： 居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手 攀右趾，假设啸呼状。居左者右手执蒲葵扇

7、，左手抚炉，炉上有壶，其人视端 容寂，假设听茶声然。6、作者的感慨是：嘻，技亦灵怪矣哉！7、作者对核舟的细致描绘，印证了文中 罔不因势象形，各具情态。8、表现王叔远精湛技艺的语句是： 罔不因势象形，各具情态。9、介绍黄二人友好关系和相切磋、谈论的神情的句子是：、黄共阅一手卷。 东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。10、核舟记的雕刻作品，是根据轼?赤壁赋?、?后赤壁赋?的意境构思的,并把两文中的名句刻在船窗上。左刻“，右刻“， 。11、?核舟记?雕刻品的主题是 “盖大泛赤壁云五?大道之行也?1、总括全文的纲领句是：大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。2、 最能

8、够表达全社会的关爱这一特征的句子是：衿、寡、孤、独、废疾者 皆有所养。3、与孟子名句：老吾老以与人之老，幼吾幼以与人之幼表达一样意思的是： 故老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养六?杜甫诗三首?望岳?1、远望的句子是：岱宗夫如何，齐鲁青未了。2、近望的句子描写泰山雄伟壮丽的诗句是 ：造化钟神秀，阴阳割昏 晓。3、细望的句子是： 荡胸生曾云，决眦入归鸟。4、 说明愿望的能在遭遇挫折时鼓励自己的句子是：会当临绝顶，一 览众山小。5、富含生活哲理，表现作者豪气和壮志雄心的，包含一切有所作为的人都 应具有不怕困难、敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概哲理的诗句： 会当临绝 顶，一览众山小

9、。6、?望岳?点明全诗主旨并表达作者远大的理想和抱负有人生哲理的 诗句是：会当凌绝顶，一览众山小。古人常用诗句表达他们的理想，试举例：?春望?1、作者触景生情感时伤怀且是互文并承上启下的句子的诗句是： 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 使用了以美景衬哀情的写法2、描绘自我形象通过动作来抒情的句子是：白头搔更短，浑欲不胜簪。4言明春望所见国都沦沦陷，山河依旧，春天降临却杂草丛生的诗句是: 国破山河在，城春草木深；5运用比照的手法，表达诗人忧国思家写战火连天，家书难觅的诗句是: 烽火连三月，家书抵万金。6、平时能引起人们美感的事物，却触发了深受安史之乱之苦的杜甫的与众不同的审美感悟：感时花溅泪，恨别鸟惊心

10、。7、?春望?的前四句写景，所写容均统在一个"恨"字中；后四句抒怀,一个"搔"的动作细节将一位白发稀疏、孤立于长安城头的老诗人形象刻画 得栩栩如生。?石壕吏?1、全诗情节紧紧围绕着 有吏夜捉人一句展开。2、说明战争惨烈的句子是：二男新战死。3、 说明老百姓生活极度贫困的句子是： 出入无完裙。4、说明老妇人确实被抓走的句子是：独与老翁别。5、?石壕吏?所叙的故事发生在唐朝有名的安史之乱 这一历史事件中，诗 中写"吏"与"妇"锋利矛盾的诗句是：吏呼一何怒，妇啼一何苦。起过渡作用并形 成鲜明比照课后古诗：1、?长歌行?中

11、揭示人生哲理劝人少年努力的诗句是：少壮不努力，老大徒伤悲。通过百川东去形容少壮不努力，老大徒伤悲含义的诗句是百川 东到海，何时复西归2.、在?早寒江上有怀?中表现作者思念家乡与亲人的诗句颈联是：乡泪客中尽，孤帆天际看3、 表现游子的悲苦心情的诗句是：日暮乡关何处是，烟波江上使人愁 ， 与此诗句有一样意境的?天净沙.秋思?中的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。4、 ?黄鹤楼?中描写从楼上遥望以写景知名的诗句是：晴川历历汉阳 树，芳草萋萋鹦鹉洲 抒发浓浓乡愁的诗句：日暮乡关何处是，烟波江上使人愁5、在?野望?中表现秋意正浓的山景的诗句是 树树皆秋色，山山唯落晖， 抒发作者孤独抑郁之情的是： 相顾无相

12、识，长歌怀采薇7、孟浩然的?望洞庭湖赠丞相?中写出洞庭湖浩大气势的名句是： 气蒸云 梦泽，波撼城。含蓄的表达了诗人出求仕之心急于求官、 效劳社会化用 临 渊羡鱼"这一成语的诗句是： 坐观垂钓者，徒有羡鱼情8、杜甫?登楼?中用 吴楚东南坼，乾坤日夜浮描绘洞庭湖美景成为千古 绝句，孟浩然在?望洞庭湖赠丞相?中也有异曲同工之妙的句子：气蒸云梦泽，波撼城9、在?望洞庭湖赠丞相?过工整对仗表现洞庭湖壮观景象的诗句气蒸云梦泽，波撼城。练习：填出以下诗句中缺少的局部1造化钟神秀，阴阳割昏晓。杜甫?望岳?2白头搔更短，浑欲不胜簪。杜甫?春望?3存者且偷生，死者长已矣。杜甫?石壕吏?4常恐秋节至，焜黄

13、华叶衰。汉乐府?长歌行?5相顾无相识，长歌怀米薇。王绩?野望?6木落雁南度，北风江上寒。孟浩然?造寒江上有怀?7坐观垂钓者，徒有羡鱼情。孟浩然?望洞庭湖赠丞相?8日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。颢?黄鹤楼?9 是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓。?礼记?七?三峡?1、从视觉角度描写两岸连山的句子：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天敝日。自非亭午夜分，不见曦月2、写夏急的句子是：或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。3、侧面写山高的句子是：自非亭午夜分，不见曦月。4引用渔人的民歌的句子是：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。5描写三峡

14、春冬之景的句子：春冬之时-那么素湍绿潭，回清倒影。绝多生怪柏-悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。6描写三峡秋季景色的句子： 每至晴初霜日，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。八?答中书书?1、文中描绘早晚景色变化的句子是： 晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉 鳞竞跃。2、说明作者自豪的句子： 自康乐以来，未复有能与其奇者。九轼的?记承天寺夜游?中描写月下之景的句子：庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。直接抒发作者感情的句子是： 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人 耳。十?观潮?文中引用万里的诗句是：海涌银为郭，江横玉系

15、腰。十一?湖心亭看雪?采用白描手法描写景物的句子是： 雾淞沆砀，天与 云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，舟中人两三粒 而已。十二?诗四首?1、?使至塞上?写塞外奇特美丽风光的千古名句名句是?红楼梦?中香 菱所评论的?使至塞上?的两句描写塞上风光的诗：大漠孤烟直，长河落日圆。2、?渡送别?中描写景物的句子是： 山随平野尽，江入大荒流。月下飞天 镜，云生结海楼。3、?游村?富含生活哲理的句子是： 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。十三轼的?浣溪沙 山下兰芽短浸溪?：其中抒发感慨，表现作者虽处 困境，仍力求振作精神的句子是：谁道人生无再少？门前流水尚能西！ 休将白发 唱黄鸡。4、

16、孟浩然的?望洞庭湖赠丞相?：本诗中写出洞庭湖浩大气势的名句是： 气蒸云梦泽，波撼城。本诗中含蓄的表达了诗人出求仕之心急于求官、效劳社会的诗句是：坐观垂钓者，徒有羡鱼情。5、颢的?黄鹤楼?：以写景知名的诗句是： 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲；表现游子的悲苦心情的诗句是： 日暮乡关何处是，烟波江上使人愁；与此诗句有一样意境的?天净沙 秋思?中的句子是：夕阳西下，断肠人在 天涯。、综合专题局部1.根据下面各句的容或提示，概括出相应成语由先帝不以臣卑劣，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中概括出 三顾茅庐；?扁鹊见蔡桓公?这那么故事告诉我们蔡桓公的悲剧是由于讳疾忌医造成的；?桃花源记?结尾写子骥打算寻访桃花源

17、，未果，寻病终。后遂无问津者。后人据此概括出一个成语为：无人问津；?木兰诗?结尾：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌后人概括为一个成语扑朔迷离。2. 写出古今诗文中表达雄心壮志的名句：操的烈士暮年，壮心不已； 顾炎武的 天下兴亡，匹夫有责； 胜的王 侯将相宁有种乎； 陆游的僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台；仲淹的 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐；闻天的生活的理想，就是为了理想的生活。；斯大林的只有伟大的目的方能产生伟大的毅力。3. 古今诗文中有许多表现惜时或劝学容的名句，请写出其中连续的两句。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴.逝者如斯夫，不舍昼夜。 盛年不再来， 一日难再晨，与时当

18、勉励，岁月不待人。 渊明完成工作的方法是爱惜每一 分钟。达尔文合理安排时间，就等于节约时间。 培根4. 写出我国古今诗文中关于读书的名句。知识就是力量。培根 书籍是人类进步的阶梯高尔基我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。高尔基读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。歌德5. 我国有许多关于 团结的名句，请写出其中一句.团结就是力量6. 古今诗文中有表现尊师容的名句。务学不如务求师。师者，人之模。雄教育者多么伟大，多么重要，多么 神圣，因为人的一生幸福都操在他的手中。别林斯基7 ，请写出古今诗文中有表现奉献容的名句。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。商隐你假设要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。

19、歌德人只有献身于社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。爱因斯坦8. 请写出古今诗文中有表现爱国容的名句。僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。陆游王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。陆游天下兴亡，匹夫有责。顾炎武中国惟有国魂是最珍贵的。鲁迅我是中国人民的儿子。我深情爱着我的祖国和人民 9. 请写出古今诗文中有表现友谊容的名句。友情在我过去的生活里就像一盏明灯， 照彻了我的灵魂，使我的生存有一点 的光荣。巴金真正的朋友应该说真话，不管那话多么锋利 奥斯特洛 夫斯基10. 请你从古代诗词中找出两句写春雨的句子含"雨"字：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂 。杜牧：?清明?夜来风雨

20、声，花落 知多少。孟浩然：?春晓?夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。陆游：?十 一月四日风雨大作?11. 请写出两句你所喜欢的描写春天的古代诗词。国破山河在，城春草木深。杜甫：?春望?落红不是无情物，化作春泥更 护花。龚自珍：?己亥杂诗?12. 请写出古代诗词中有关山的诗句。会当凌绝顶，一览众山小。杜甫：?望岳?国破山河在，城春草木深。杜 甫：?春望?种南山下，草盛豆苗稀。渊明：?归园田居?13. 请写出古代诗词中有关花的诗句。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。杜牧：?清明?无可奈何花落去，似 曾相识燕归来。晏殊：?浣溪沙?感时花溅泪，恨别鸟惊心。杜甫：?春望?14. 古代诗歌中写水的句子不少，请你举出两例，课课外不限。水何澹澹，山岛竦峙。操：?观沧海?桃花潭水深千尺，不与汪伦送我情。 白：?赠汪伦?.山重