文明科室评比标准及办法

1、文明科室评比标准及办法一、文明科室标准（一）、思想教育，遵守规章制度1、贯彻执行党的基本路线，旗帜鲜明地同党中央保持高度一致，党团活动 好、作用发挥好。2、积极参加学校政治、业务学习，坚持学习日和党团活动日活动制度，有 会议登记薄、学习登记薄，人人有学习笔记，不断提高全体同志的思想道德素 质和业务水平。3、严格遵守学校各项规章制度。上班不迟到、不早退，不擅自离岗，不搞 非法组织的娱乐活动。4、开展经常性的思想教育、业务学习活动和思想政治工作，能及时化解各 种矛盾。5、未发生丢失票据、贵重物品被盗及其它安全事故。（二）工作效率高，圆满完成各项1、科室工作有全年目标、阶段安排，能出色地完成业务工作

2、和领导交办的 其它任务，未出现棚架、拖拉和推诿扯皮等现象。2、工作高标准、高质量，人员技术精、业务熟。机关行文规范、准确，办 事快捷高效，办公缜密细致，未出现造成不良影响的工作失误。3、积极参加学校组织的各项集体、公益和社会活动，无借故支持、不参与 现象。（三）、文明礼貌，服务优良，环境优美1、认真落实首问首办责任制，自觉做到“五个一” 、“六不让”。2、思想、工作作风过硬，仪容风纪整齐，团结协调，文明向上。3、责任区和室内卫生保持好。责任区经常清理、打扫，办公室地面、门窗 和办公用品等保持干净整洁，物品摆放有序。4、室内环境优美。墙壁布置合理优雅，无乱画乱贴乱挂现象。（四）遵纪守法，廉洁自律

3、1、模范遵守国家的法律法规， 无赌博、搞封建迷信、 参与群体闹事及打架、 酗酒滋事等违法违纪行为。2、经常开展“三德”教育，严格遵守职业道德和廉政及行风建设有关规定， 不利用业务之便吃、拿、卡、要。3、认真落实计划生育政策和社会治安综合治理责任目标。 有下列行为之一者，不得评为文明科室：1、干部职工有出现政治问题者；2、学校组织的政治学习、党日活动，每月 2 人次以上无故不参加者；3、工作制度不落实，形同虚设者；4、服务意识不强，质量不高，工作失误、失职，造成工作被动或基层有重 大反映者；5、举报查实在公务活动中收受贿赂， 受到各类警告或任何党政纪律处分者；6、室内及责任区卫生差，在检查评比中

4、屡次评为落后者；7、干部职工与他人争吵打架造成不良影响者；8、发生安全事故者；9、违背计划生育政策者；10、本科室业务工作失误，受到学校和上级有关部门通报批评者。二、评选办法及奖励措施（一）、评选办法1、考评以当年度工作表现为准，跨年度处理的问题以处理结论时间为准。 每半年进行一次初评，年底总评。2、文明科室在各科室自查、自评的基础上有学校精神文明创建领导小组进 行评定。3、人事科具体负责日常创建工作，要分科室建立创建档案，及时记录各科 室创建工作情况，并作为评比的依据之一。（二）奖惩办法1、凡当年被评为文明科室的科室，由学校进行表彰，并发文明科室标牌， 给予适当的物质奖励。2 、凡当年没被评

5、为文明科室的科室，应摘掉上年底文明科室标牌河南省商务学校关于开展 “ 文明科室 ”和“ 文明家庭 ”评比活动的通知为推进学校创建国家级文明单位工作，经研究决定， 2005 年在全校继续深 入开展“文明科室”和“文明家庭 ”评比活动，现将有关事项通知如下。一、 “文明科室 ”和“文明家庭”评比活动的组织领导及评比办法“文明科室 ”和“文明家庭 ”评比活动由学校创建文明单位工作领导小组 负责组织实施，每年评比一次，实行动态管理。评比办法为每年年终时各科室 提出参评申请，分管领导初评，学校创建文明单位工作领导小组终评。二、 “文明科室 ”和“文明家庭”评比标准及要求（一） “文明科室 ”评比标准及要

6、求1 、思想政治好 热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，社会主义信念坚定，在 大是大非面前保持清醒头脑； 学习意识强，积极参与创建学习型机关活动，按时完成学校党组织布置 的政治理论学习任务；思想教育工作经常、深入、细致，全科室工作人员大 局意识、创新意识、服务意识、奉献意识强，工作积极性高； 科室工作人员 关系融洽，团队精神好，科室之间协作互助，配合默契； 集体主义观念强， 积极参加各种集体活动和社会公益活动。2 、业务素质好每年提出的工作计划切合实际，符合学校党委要求；坚持依法行政，保持政令畅通，认真履行岗位职责，当好领导的参谋和助手，圆满完成各项工 作计划和领导交办的工作任务，无拖拉

7、、应付、推诿、扯皮等现象； 业务能 力强，办事效率高、工作质量好，工作成绩显著； 认真学习钻研业务知识和 技能，积极开展和参加业务培训，不断提高业务工作水平。3 、综合素质好遵纪守法，廉洁自律，勤政为民； 严格遵守各项工作纪律和规章制度； 遵守社会公德，爱护公共财物，不随地吐痰，不乱扔杂物； 举止文雅大方， 待人热情礼貌，态度和蔼谦逊，言谈文明雅致，坚持文明用语； 节约意识、 安全意识强，人走关电，人离关门，无安全责任事故。4 、环境卫生好办公室坚持每天清扫和节假日大扫除制度； 室内物品用具、报刊、资料等 摆放整齐有序；门窗、沙发、桌、椅、橱、柜等擦拭干净，地面无痰迹，墙 角无蜘蛛网； 车辆按

8、指定地点有序停放。（二） “文明家庭 ”评比标准及要求1 、学习守法好家庭成员注重学习，严格遵守各项法律法规和规章制度 , 有良好的社会公 德，无涉黄、涉邪、赌博、吸毒等行为。2 、家庭和睦好建立平等、民主、和睦、友爱的家庭关系 , 尊敬长辈, 爱护儿童, 夫妻双方 互敬互爱、互信互勉、互谅互让、互帮互慰，邻里之间团结互助，和睦相处。3 、移风易俗好建立文明、健康、科学的生活方式 ,反对封建迷信 ,破除陈规陋习 ,提倡婚事 新办、丧事简办、厚养薄葬。4 、少生优育好 严格遵守国家计划生育政策 , 做到晚婚、晚育、优生、优育、优教。5 、保护环境好 注意绿化美化环境，不养畜养禽、不乱搭乱盖乱丢乱

9、扔；搞好环境卫生， 室内干净、整齐，公共走道、阳台无乱堆乱放现象。三、“文明科室 ”和“文明家庭 ”评比活动激励措施 实行物质奖励和精神奖励相结合，对评选上的 “文明科室 ”和“文明家 庭”，予以通报表彰，颁发奖牌，并给予一定物质奖励。二0C五年四月二十六日河南省商务学校文明科室考核评比标准为了进一步加强学校精神文明建设，全面提升我校教职员工的整体素质， 更好的为围绕学校跨越式大发展各项工作任务的完成，确保我校创建国家级文 明单位，拟对各科室人员进行思想品德、爱岗敬业、质量效率、文明礼貌、遵 章守纪、环境卫生、争先创优、热心公益等方面进行量化考核，使每个科室切 切实实做到人人参与，齐抓共管。经

10、学校文明创建领导小组研究确定，特制定 争创文明科室考核评比标准。一、评比办法文明科室考核评比工作，由学校文明创建领导小组考核、评比。文明科室每 季评比一次。各科室在每季度末当月的 25日前，将创建情况书面报学校文 明创建办公室，由学校文明创建办公室汇总审核后，报送创建文明学校领导 小组审批，与各科季度工作考核相结合。（一）文明科室实行百分制考核，标准考核内容 90分，加分内容累计不 超过10分，设文明科室科室流动红旗两名，凡各项经考核派总分前两 名者为“文明科室”。并授予流动红旗。（二）有下列情况之一，取消评比资格：1. 工作严重失误，造成严重后果，会上通报批评的；2. 科室人员有违法违纪行为

11、的；3. 科室人员违反市民文明守则后社会公德，反映较大的；4. 未完成岗位目标责任制所定目标的；因机关互相推诿、扯皮、拖沓， 而贻误工作，职工有强烈反应的；5. 科室或包干区内环境卫生脏、舌L、差，卫生检查不合格。科室人员违 反条规政令、党员干部不能落实党风廉政建设责任制的。二、任考核1、学校文明创建领导小组负责领导和组织对各科室文明创建情况的检查考 核工作。2、具体考核工作由学校文明创建办公室负责承办。3、各部门负责人负责对本部门人员的考核工作。4、工作要与校管干部季度考核、年度综合考核、末位考核相结合，考核结果作为本校争先创优及季度综合末们考核的重要条件 三、考核内容与评比办法一、总 计分

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21、个系统工程，包括物质和精神两方面的文化因素。为了全面推 进素质教育，必需进一步加强我校的校园文化建设，遵照市教委关于加强中 小学校园文化建设的意见文件精神，结合我校实际，制订我校近三年校园文 化建设实施方案：一、校园文化建设的目标以人为本，一切为学生的发展，一切为教师的发展，形成人文、团结、创 新、实践的学校精神，把拱宸中学建成学习型的学校。为达到此目标，学校将 从三个方面进行探索实践：一是育人的物质环境建设，二是学校文化传统建设， 三是校风校纪建设。1 、校园环境建设：2000 年，学校搬入新校舍，这给校园环境建设提供了有利条件。学校不仅 要做到三化净化、绿化、美化，而且更注意“三性”知识性

22、、教 育性、艺术性。做到无地不绿，无土不用，无处不美。2 、校园文化传统建设：学校每年一次的艺术节或科技节与传统的文化活动，第二课堂、兴趣小组活 动相结合，逐步形成系列化。培养学生的各种兴趣和特长，陶冶情操。3 、校风、校纪建设：学校不仅重视外在美、自然美，更要注重内在美、心灵美。我们的校 风：勤学、尊师、文明、自律教 风：乐业、爱生、严谨、创新学 风：勤奋、扎实、善思、求索领导作风：勤政、务实、民主、开拓二、实施计划学校建校已有四十多年， 2000年搬入新校舍，现有土地虽只有 33 亩。但我 校的硬件设施在同类学校中，基本达到一流初中学校的水平。目前要组织力量 尽快完成 250 米环形塑胶跑

23、道修建，自行车棚、电线铺设、教师办公室的调整、 校园绿化及校园文化的景观布置，均规划先行，反复论证，力求做到布局合理，美观实用，在 2001年底拟定方案， 2002年底基本到位，使全校的物质文化形态 形成一定的规模，上一个层次。（一）美化校园环境，创建“三园式”的文明学校1、校园绿化校园内要四季常绿、四季有花。全校绿花面积要达到 3526 平米，生均绿花 面积要达到 2.61 平米 ，除塑胶跑道外，运动场四周及跑道内全部铺上草皮，适 当位置种上桥木、灌木。校园四周围墙内种上常绿珊瑚树，教育楼、体育馆等 空地、路边种上各种花草树木。实验楼、行政楼、教育楼所围成的学校主庭院 花坛要种上杜鹃、桂花、

24、茶花、月季、吊兰、紫藤等花卉。加强绿花管理，落实责任制。发挥共青团的“红帽子”志愿者小队和学校护绿 队，及时保护花草树木，浇灌、除虫。对不同的花草树木都插上名牌，注明该植物的名称，科目，并建立学校绿 花档案。在草坪、花卉处设立拟人化语句的警示牌。2、卫生净化学校环境卫生洁净是一所学校文明的首要标志，也体现了全校师生的一种 精神面貌。在卫生方面要做到：地面无脏乱杂物；走廊地面上无痰迹污垢；墙 面整洁；草坪上、树丛中无纸片、果皮、塑料袋等。各教室、办公室卫生责任制度到位。做到整洁、大方、有序。室内物品摆 放整齐，地面洁净，墙面、角落无灰尘、蜘蛛网。学校实行值周班制度，包干区、停车棚、厕所实行包干打

25、扫，坚持一天二 扫。值周班级对各班进行每天二次的卫生检查。包干区要做到无纸屑，无痰迹， 卫生洁具、自行车停放整齐。厕所做到无臭气、无污垢、无灰尘。3、环境人文化在校园内人人必须讲普通话，课堂内回答提问，都要使用普通话。校园内 文字使用要规范、正确。师生用语要文明，举止要文雅，杜绝脏话，粗话及有 损人格的语言。学校进门的主庭院，要修建一座雕塑。象征我们拱宸中学蓬勃向上的朝气。 在教育楼、实验楼、行政楼的楼道走廊上都要布置与环境协调的名人画像。同 时把学生书法、绘画等优秀作品也进行展示，用学生自己的创作来美化校园。尽快建立学校校史展览室。使每个同学从中得到学校光荣历史的熏陶，激 励学生奋发图强的意

26、志。努力办好“一报、二窗、三室”。一报：即“心灵小站”报；二窗：环保气 象窗、学校宣传窗；三室：图书室、电脑室、心理辅导室。争取在三年内，建 成电子阅览室和校园网。（二）构建现代校园，优化育人环境为优化育人环境，树立鲜明的学校形象，形成有文化底蕴浓厚的校园文化 氛围，学校从办学观念、地区、学校历史、师生规范、学校特色、校园标识等 方面综合考虑，制定了校训、校旗、校徽、校歌、教风、学风、领导作风、校 规等，形成有鲜明特色、统一和谐的校园理念形象。校风是一所学校精神面貌 的集中反映。校风由教师的师风，学生的学风级学校领导的工作作风等基本要 素构成。优良的校风一经形成，会对全体师生的健康发展产生重大

27、的影响，对 规范、约束师生的言行具有无声的巨大作用。要有良好的校风建设，首先做好教师育人素质的提高工作，把加强师德修养、 提高教师队伍素质放在第一位。教师的理想信念、价值观、敬业精神、思想品 德、业务水平、文化修养、人格魅力、言行仪表等等，都直接或间接地影响着 学生。以“乐业、爱生”为核心，坚持正面教育，以榜样为引导与建章立制、 规范约束相结合。使每个教师树立爱岗敬业的思想；有严谨治学的作风和爱生 如子的慈母形象。同时进一步完善学生参与评价、考核教职工的制度，搞好定期的教学问卷 调查及班主任工作的考核记载工作，及时调整教育教学方法，并把调查结果与 聘用奖励挂勾。良好的行为习惯标志着一个人的文明

28、程度。学校是人才培养的基地，青少年学 生在成材之前应先成人，而成人最基本的一点就是要有良好的行为习惯。学校 通过开展文明班级、特色班级的评选等活动，培养学生自觉遵守日常行为规范 的意识，养成良好的文明习惯。坚特开展“拱中好学生”和“拱中进步生”的 评比活动，培养学生学会求知、求真精神，养成勤奋、好学的良好学风。以心理辅导站为基地，扩充学校心理辅导员队伍，成立学校心理健康教育 小组，开展形式多样、深受学生欢迎的确有成效的心理健康教育。在总结经验 和交流的基础上积极撰写心理健康教育的论文，提高心理教育的水平。巩固、完善和发展学校、社区、家庭的德育教育网，充分利用社会各方力 量创建良好的德育环境，建

29、立德育基地，进一步办好家长学校，加强对周边环 境的整治工作。学校要聘请“社区副校长”和“法治副校长”对学生进行法治 教育、安全教育、消防知识教育和国防知识教育。营造和谐的人际关系。学校领导要深入到年级组、班级开展工作。干群之 间、师生之间、教师之间及教师和家长之间提倡多沟通、多谅解、换位思考。 做到互相尊重，互相关照，和谐融洽的人际关系。领导作风做到“勤政、务实、 民主、开拓”。扩大民主政治建设，坚持“教代会”的民主监督管理体制，实行 校务公开制度。三）以校园文化活动为载体，形式多样，逐步形成系列化1、要进一步搞好每周一早上的升旗仪式活动，提高在国旗下演讲的质量与 值周老师的总结讲话质量。2、

30、学校的校训、教风、学风、 校歌都以确定，准备在 2002 年底前搞好校标、 校徽、校旗。3、重视艺术教育和科技教育工作，除通过课堂主渠道向学生灌输艺术知识 和科技知识外，要积极地开展第二课堂活动，培养学生的各种兴趣和特长。同 时要创造条件成立学校艺术团，按照学生的兴趣和特长组成舞蹈、合唱、礼仪、 演讲、技能等文艺队。开展内容丰富，生动活泼，形式多样的活动，对学生进 行政治、道德品质、身体心理、文化专业和综合能力等方面的培养和训练，充 分挖掘和发挥他们的天赋，促进他们德、智、体全面发展。学校从实际出发，组织举行校园节日活动，并逐步形成系列。一般今后，三月 份举行“我为绿化校园作贡献”活动；四月份

31、为学英雄爱祖国的教育活动；五 月份为“红五月”开展班班有歌声活动；六月份为“科技节”，进行二课堂成 果展示；九月份为“尊师爱生月”；十月份为强身健体月，开展广播操、拔河、 篮球、足球、乒乓球、棋类等活动；十一月份为“法制教育周”；十二月份为 文艺活动月份，并举行“迎新文艺会演”。其次每年组织一次“读书活动”； 组织师生积极参加市、区科技节、艺术节活动。3 、精心组织好各项集体活动， 优化活动的教育功能。 如：每学期的郊游活 动；每天的 “两操”活动；每年的新生军训、政训活动；护校值周活动；班会课的 设计等。开展各项活动， 均要精心筹划，科学组织，规范操作，讲究实效、注意安全。 充分发挥学生主人

32、翁意识，让学生成为活动的主人或主角，使每次活动都使学 生受到良好教育。以上实施方案， 各职能部门要对照自己的职责， 分解落实， 并在实施过程中 要逐步完善。河南省商务学校2006 年精神文明建设工作计划一、指导思想以“三个代表”重要思想和十六大精神为指导， 以文明学校为标准， 以提高师 生思想道德和人文素质为目标，高质量、高效率的开展精神文明活动，把学校 办成环境一流、管理一流、质量一流的国家级中等专业学校。二、工作内容1 、建章立制，规范学校管理。通过确定岗位，明确职责，制定各项制度与 评价方案，使学校的各项工作逐步做到学生满意、家长满意、社会满意。2 、推行民主治校，依法治校。认真开展校务

33、公开工作，让广大教职工都能 成为学校工作的管理者和决策者。3 、加强师德建设，开展丰富多彩的教育教学活动。规范教师的职业道德， 树立良好的师德形象，增强教师的责任心、事业心和使命感，真正树立教书育 人，为人师表，无私奉献的思想。在学生中深入开展思想品德教育，通过各种 活动加以影响教育，提高认识，转化思想，端正各种不良行为，形成良好的心 理品质，树立正确的人生观、价值观，提高思想道德素质。4 、全面贯彻教育方针，积极推进素质教育，通过各种活动陶冶学生情操， 净化学生心灵，把学生引导到积极进取、文明向上的轨道上来。5 、加强常规管理，深入开展教研教改活动，不断提高教学质量。努力使常 规管理走上制度

34、化、规范化、科学化的轨道，确保教学质量在有较大的提高。6 、加强后勤管理，提高服务质量。强化卫生意识、绿化意识，确保校园清 新洁净；搞好办公用品及教学设备和教学设施的管理工作，保证正常的教学工 作顺利进行；最大限度节约经费，把有限的经费用于教育教学中去。7 、狠抓安全保卫工作，提高防范意识，强化措施，落实责任，杜绝各类事 故的发生。8 、优化校园硬件建设，投入物力财力充实各类办公设施，切实改善办学条 件。三、具体措施（一）增强责任意识，完善考核制度。是进一步完善学院精神文明建设活动领导机构，同时建立责任追究制。 领导小组成员通过签订责任状，提高领导成员对分管工作中开展精神文明建设 的责任感和使命感。二是强化精神文明建设规划意识。精神文明建设领导小组将分阶段制订规 划，小组成员根据学校整体规划，结合分管工作实际制订多项计划，由领导小 组定期检查验收，使精神文明建设规