法制教育记录

1、法制教育记录地点班级记录人刘天宇主持人刘明参加人员全体学生法制教育内容：一、引言：同学们都有十一、二岁了，相信大家都会判断是非对错，可是，为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢？现在，随着社会的发展，未成年人犯罪率有增无减，面对这个沉重的问题，我们是不是应该去深思呢？今天我们就学习宪法中的有关规定。二、1、阅读故事小天地2、讨论 你从中懂得了什么 ？法律面前一律平等3、朗读智慧小法官，提问：你是如何理解平等权的。4、阅读法律小讲坛提问：平等权包含哪些内容？5、阅读法律小博士、法律小实践讨论：明明对自己的作品是否享有署名的权利和获得报酬的权利？三、布置作业大家就本节课写一篇日

2、记，谈谈自己学习本课的感想，你受到了哪些启发，应如何做一个知法守法的青少年。法制教育记录地点班级记录人刘天宇主持人刘明参加人员全体学生法制教育内容：一、教学过程：引言：公民的受教育权受到法律的保护二、阅读课文三、讨论：学习本课你懂得了什么？ 1、受教育关系到个人的成长和国家的兴衰2、未成年人受教育的权利受到法律的保护（1）、义务教育制度保护少年儿童少教育的权利（2）、全社会都要保证少年儿童实现受教育的权利四、法律保护公民平等的享有受教育权1、公民有受教育的权利和义务2、公民依法享有平等的受教育权（1）、女孩和男孩一样有平等的受教育权（2）、家长必须保护儿童的受教育权3、什么是义务教育国家保障残

3、疾人受教育的权利五、国家、学校保障残疾儿童和青少年受教育的权利1、学校保护2、国家保护法制教育记录地点班级记录人刘天宇主持人刘明参加人员全体学生法制教育内容：一、阅读故事小天地 提问：从上述案例中你懂得了什么？二、朗读法律小讲坛提问：道德与法律各自有怎样的特点？让生讨论交流三、阅读法律小博士思考：你对事情的经过及法院的判决持什么观点？你从中明白了什么？文中的柳某有什么过错行为？四、讨论法律小实践提问：你如何看待这一事件？法制教育记录地点班级记录人刘天宇主持人刘明参加人员全体学生法制教育内容：一、阅读焚书坑儒的故事思考：读了这个故事你了解到了什么？（在秦朝封建社会是没有言论自由的）二、讨论：言论

4、自由在宪法中是如何规定的？三、言论自由包括哪些内容？（让学生交流回答）四、讨论：言论自由是不是是无限制的自由呢？法制教育记录地点班级记录人刘天宇主持人刘明参加人员全体学生法制教育内容：一、读故事小天地 讨论交流：读了这个故事你有什么想法和大家说？（住宅属于私有财产，受法律保护，即使是国王也无权私自拆除他人的住宅）二、阅读法律小侦探提问：1、你从中明白了什么？2、住宅权包含哪些内容？三、阅读法律小讲坛提问：为保护住宅不受侵犯国家制定了哪些法律法规？其具体内容是什么？四、讨论法律小实践问题：应该如何对郝某进行处罚呢？法制教育记录地点班级记录人刘天宇主持人刘明参加人员全体学生法制教育内容：一、1、读

5、故事小天地2、讨论：故事中的吕某的做法是否违法？你是怎样看待qq号被盗这件事的？3学习宪法第四十条对通信自由的规定二、法律小讲坛 让学生读课文从中学习了解宪法刑法刑事诉讼法对于通信自由的有关规定。三、案例分析 阅读法律小博士提问：你如何看待赵某的行为？讨论交流法制教育记录地点班级记录人刘天宇主持人刘明参加人员全体学生法制教育内容：一、谈话导入 1、同学们，我们每个人都在一天天地长大，在我们的成长过程中，需要得到哪些保护呢？ 2、请同学发表自己的观点。 3、过渡：其实，在我们的成长过程中，除了离不开父母、家人、老师的保护 ，我们还离不开法律的保护。 二、分析案例 1、出示案例：法律帮他找回爱，请

6、同学们认真地读一读。 2、请同学们设想：如果没有法律的保护，小建的生活会变得怎样。3、分组交流：通过分析这个案例，我们有什么想说的。 4、全班进行交流。 三、学习相关的法律法规 1、小组讨论：为了保护我们少年儿童，我国制定了哪些法律法规，签署了哪些国际条约。 2、全班进行交流，教师进行补充、归纳。 3、出示儿童权利公约，请同学们认真读一读。 4、全班交流：通过自学，自己对儿童权利公约有了哪些了解。 5、讨论：我国除了制定了法律法规保护少年儿童，还成立了专门的机构、部门保护、帮助未成年人，这些机构、部门有哪些？ 6、请同学做介绍，教师做补充。 四、开展辨析活动 法制教育记录地点班级记录人刘天宇主

7、持人刘明参加人员全体学生法制教育内容：一、阅读故事小天地思考：故事中小博的妈妈打死自己的孩子违法吗？家长应该采取怎样的方式方法去教育孩子？二、读智慧小法官部分了解未成年人保护法第十条的规定。三、学习法律小讲坛提问：父母及监护人应怎样对未成年人进行保护？四、讨论：在法律小博士的案例中小丹的母亲违法吗？小丹的婚姻有法律效力吗？五、读法律小实践提问：小薇父亲的做法对吗？有哪些违法行为？法制教育记录地点班级记录人刘天宇主持人刘明参加人员全体学生法制教育内容：一、教学过程：引言：公民的受教育权受到法律的保护二、阅读课文三、讨论：学习本课你懂得了什么？ 1、受教育关系到个人的成长和国家的兴衰2、未成年人受教育的权利受到法律的保护（1）、义务教育制度保护少年儿童少教育的权利（2）、全社会都要保证少年儿童实现受教育的权利四、法律保护公民平等的享有受教育权1、公民有受教育的权利和义务2、公民依法享有平等的受教育权（1）、女孩和男孩一样有平等的受教育权（2）、家长必须保护儿童的受教育权3、什么是义务教育国家保障残疾人受教育的权利五、国家、学校保障残疾儿童和青少年受教育的权利1、学校保护2、国家保护法制教育记录地点班级记录人刘天宇主持人刘明参加人员全体学生法制教育内容：一、阅读故事小天地