关于我院09级学生工学结合情况的调查报告

1、前言随着社会的不断的开展，高中生的大学录取率逐渐地提高了，但在这同时， 大学生的就业的压力也就随着增高， 因此学生在大学期间的社会实践是必不可少 的，很多大学都为学生在进入社会之前能够得到更多的社会经验， 为毕业后进入 社会奠定根底， 学校因此为大学生提供了在校期间进入社会工作的时机， 也就是 顶岗实习。 这次我们为了能够更好地了解我院学生工学结合的情况， 以与学校工 学结合政策实施的效果， 为学校下一阶段能够更好地落实工学结合， 使工学结合 对学生的作用增强， 同时也是为学校专业课程的设置提供有力的依据和建议， 因 此我们进行这次的调查。目录一、调查背景 1一调查目的 1二调查对象 1三调查

2、方法 1四调查实施 1五调查时间、地点 1六调查样本 1二、调查结果与分析 2一专业 2二对专业课程的感兴趣程度 2三找工作的途径 3四工作与专业的联系 3五工学结合对于明确后期的学习目标的作用 4六工作岗位与专业课程的关联度 4七顶岗实习的效果 5八工学结合对未来就业的帮助 5九专业课程的运用情况以与另外的课程开设 6三、发现与建议 6一发现 6二建议 6附录一 8附录二 10附录三 错误! 未定义书签。一、调查背景一调查目的 为了更好地了解我院工学结合情况以与实施的效果， 对学生的学习、 就业是 否有帮助，同时也为学校专业课程的设置提供更好的建议，我们对我院 09 级学 生有关工学结合方面

3、的情况进行问卷调查。二调查对象 工贸职业技术学院轻工系 09 级学生三调查方法 为了能够保证问卷结果的真实性和有效性，我们采用问卷调查、实地调查 的方法对 09 级学生进行调查。由小组成员到各自分配的寝室发问卷，填完后收 回，再小组成员一起统计结果以与分析结果，最后得出自己的发现、想法、以与 提出自己对学校工学结合实施、课程设置的建议。四调查实施1. 每个组设计一份调查问卷；2. 老师对调查问卷进行修改、整合，最终确定一份统 一的问卷；3. 对寝室进行分组，确定每个组需要调查的围，并将问卷分到每个组；4. 我们利用实地调查的方法对轻工系的学生进行调查；5. 对调查结果进行统计；6. 统计完结果

4、之后得出我们的结论；7. 给出我们的发现和建议。五调查时间、地点1调查时间 :2021 年 6月 18日下午2调查地点：工贸职业技术学院D幢和F幢学生公寓六调查样本1样本对象：工贸职业技术学院轻工系 09 级学生2样本数量： 29 位在校生3样本性别比例构成情况：男生 ： 女生=12：17调查结果与分析一专业在我们调查的对象里面，“工业设计专业的有6人；“鞋类设计与工艺专 业的有11人；“眼镜设计专业的有3人；“眼视光专业的有9人；“酒店专业 旅游专业的有1人,都是轻工系的专业。二对专业课程的感兴趣程度统计结果如下表所示：选项人数比例A、很感兴趣22/29B、感兴趣1111/29C、一般161

5、6/29D不感兴趣00E、很不感兴趣00从表中可以看出，有将近一半的学生对自己所的选择的专业还是感兴趣的，不感兴趣和很不感兴趣的学生没有，还有一半多学生选择了 C选项一般，以此可以知道他们对自己的专业课程既不是感兴趣也不是不感兴趣，他们抱的是一种中立的态度，认为既然选择了这个专业就得读。另外我们从这表也可以看出 很多学生所学的专业并不是自己感兴趣的， 根据我们的推断是因为学习成绩或是 外界的干扰，从而导致他们选择了自己并不是很感兴趣的专业。三找工作的途径如以下列图所示：找工作的途径9, 31%2, 7%18, 62% A、学校安排 B父母、亲戚 、朋友介绍 C自己寻找根据调查结果显示：实习单位

6、是由学校安排的占总数的62%父母、亲戚、朋友介绍的占总数31%而自己寻找的却只占总数的7%由此可以看出，学校安 排的工作岗位还是挺多的，大多数的学生也都能够承受学校的安排。 而学生自己 找单位的现象不是很好，这对他们以后出社会找工作是没有帮助的。四工作与专业的联系如以下列图所示：0%38%8, 62%工作与专业的联系程度A、工作与专业联系很紧密I-B工作与专业联系一般I C工作跟专业完全无关从上图我们可以知道很多学生找的实习工作都是与自己的专业联系很紧密的，也有一局部学生找的实习工作与专业联系只是一般。 但没有一位学生找的工作是与专业完全无关的，所以说专业对实习工作还是多少都会有帮助的。五工学

7、结合对于明确后期的学习目标的作用调查结果如表:程度没啥作用12345作用很大人数144811比例1/294/294/298/2911/29从图中我们可以知道大局部学生都觉得工学结合对自己明确后期的学习目 标还是很有作用的，因此我们可以这么认为：学校实施工学结合的政策是正确的, 可以让大多数学生认识到自己缺乏，也对自己的学习目标能够更加清楚。六工作岗位与专业课程的关联度见下表所示：选项人数比例A、很紧密44/29B、紧密88/29C、般1414/29D有点联系33/29E、几乎没有联系00从图中的一系列数字可以看出很多学生工学结合的岗位与专业课程关联度都是一般，也就是说他们不能将自己所学的专业知

8、识运用到实际工作之中，也就可以说明学校提供的很多实习岗位不是很理想。七顶岗实习的效果选项人数比例A、没有丝毫作用00B、能提咼学习操作能力99/29C、提前进入社会，可以使学生得到历练1616/29D效果很好，对专业技 能的提咼有很大的帮助33/29E、说不清楚22/29根据我们的调查以与统计，我们得出大局部学生对顶岗实习的效果还是很清 楚的，知道自己实习期间学到了什么、 得到了什么，只有极少数的学生对实习的 效果认识得很盲目，从而可以看出这局部学生对实习是不太重视，也是盲目的， 并没有认识到自己进行顶岗实习到底得到了什么。八工学结合对未来就业的帮助程度没有丝毫帮助12345很有帮助人数241

9、256比例2/294/2912/295/296/29如上图所示：我们可以知道工学结合对学生未来出社会就业还是很有帮助的，只有少数几个学生认为没有丝毫作用， 因此我们可以推断出学校实行工学结合对学生的未来就业存在着很大的帮助，因此学生应该更加重视工学结合。九 专业课程的运用情况以与另外的课程开设从我们的统计结果中可以看出 “工业设计专业的学生在工学结合过程中 “软 件课程运用的最多，其次就是“手绘 ，再者就是“轻工产品设计 、“人机工 程学、创意。对于“鞋类设计与工艺 专业的学生用到的课程有制版、 结构知识、 材料运用。对于“眼视光技术 专业的学生运用的课程运用最多的是定配、 验光、 隐形眼镜，

10、另外还有眼光技术、加工技术等课程。而“眼镜设计专业的学生运 用的课程都不太一样，有眼镜金属加工工艺、实践课、材料学、CADS、抛光、精雕这些课程。另外，学生想要开设的课程有： “眼视光技术专业，有学生想 要开设销售、服装设计课程； “鞋类设计专业，有学生想要开设一些计算机辅 助制图方面的课，箱包设计，与专业对口的课程； 三、发现与建议一 发现经过这次的调查， 再根据我们的统计结果， 我们得出了一些结论： 1. 很多学 生都不能将自己所学的专业知识运用到实际工作之中； 2. 学校提供的很多实习岗 位不是很理想； 3. 局部学生对实习是不太重视， 也是盲目的， 并没有认识到自己 进行顶岗实习到底得

11、到了什么； 4. 学生自己找单位的现象不是很好， 这对他们以 后出社会找工作可能会因为没有经验而失败。 5. 有一些学生都说实习的地方环境 不好，生活安排不到位； 6. 有学生觉得他们的工作没有很多的时机让他们能够实 际去操作。好的方面也有， 比方：1. 也有一些学生对自己的专业知识运用的还是 挺多的，能在实际操作中学到很多在学校学不到的东西。 ；2. 大局部学生对工学 结合还是很重视的， 也有一小局部能自己找工作； 3. 大局部学生对工学结合的目 的还是很明确的， 而且对自己在工学结合期间学到了什么都是很清楚的； 4. 也有 同学认为经过实习可以提升自己， 提早进行历练，还能认识很多不同职业

12、的人群， 也认识到自己的专业交流能力不够。 另外，根据调查我们发现学校实行工学结合 政策是正确的， 它不仅能让学生提早进入社会锻炼， 并能够使学生提高学习操作 能力，对学生未来毕业进入社会以与找工作都有很大的帮助。二 建议对于我们的发现，我们也有自己的建议。我们针对校方的建议就是 : 学校应 该加强对工学结合的重视， 而且学校应该为学生提供与他们的专业更加符合的的 实习岗位， 这对学生今后的学习各方面都是有大帮助的。 不仅能够将他们的专业 知识运用到实际之中， 还能认识到自己在专业课程方面还有哪些缺乏。 针对学生 的建议就是： 学生应该重视工学结合， 它是一个让你可以得到更多实践经验、 操 作

13、能力， 让你与时认识到自己的缺乏的时机。 另外， 作为学生应该自己尝试着去 靠自己的能力找工学结合的实习单位， 而不是全由学校提供， 毕竟自己找的工作 才会合自己的心意。附录一关于我院09级学生工学结合情况的调查问卷您好，我是工贸职业技术学院经济与贸易分院市场营销1001班的学生，我们正在对本院大二学生展开关于工学结合情况的调查，希望您能抽出一点时间，承受我们的访问。您的意见对我们非常重要，请您认真填写下面的信息。您的所有情况和答案都将，只作为统计之用。多您的合作！1. 你的性别是？A.男B.女2. 请问你属于我院分院系部A.经贸学院 B.汽机学院C.人文学院 D.管理学院E.轻工系 F. 电

14、子系 G. 信息与学院3. 请问你属于专业4. 你对现有开设的专业课程有没有兴趣？A.很感兴趣B. 感兴趣 C. 一般 D.不感兴趣E.很不感兴趣5. 此次工学结合，你的工作是通过何种途径找到的？A 学校安排B父母、亲戚、朋友介绍C自己寻找D其他6. 你在工学结合企业主要在岗位工作。7. 你觉得此次工学结合期间的工作与你的专业之间的联系如何？A工作跟专业联系很紧密B 工作跟专业联系一般C工作跟专业完全无关8. 你觉得工学结合对于明确后期的学习目标的作用大么？没啥作用12Z 3 d 5 匚 作四艮大9. 你认为本次工学结合岗位与专业课程关联度如何？A.很紧密B.紧密C. 一般D.有点联系E.几乎

15、没有联系10. 请你介绍一下工学结合期间专业课程的运用情况运用的最多的为1,其次为2，依次类推1.2.3.11. 工学结合完毕后你希望学校能够新开设什么新的专业课程？12. 您认为作为高职院校学生到企业进行顶岗实习的效果如何？A.没有丝毫作用B.能提高学生操作能力C.提前进入社会，可以使学生得到历练 D.效果很好，对专业技能的提高有很大的帮助 E.说不清楚13. 此次工学结合对你未来的就业是否有帮助？没有丝毫帮助1匚2匸4匚5 匚 很有帮助14. 你能不能简单的用三句话概括一下此次工学结合的总体印象再次感您的合作!附录二悌*部一替对阴杀后期抽供习n辭曲鮮用大么了 設喙牛和1 口 J O 

16、9;口9 阵轨用*欣辛抽缶骈仪*W給庄«际帝0"飆i.询假设也请饰沖蝴F工学绍停期冋盯可 I .'L -F ,4 t 戟 *'.咨址衆性的坯:用苗眉 *：用的堰事的2_ tBL 玫礼工_8坤壮玉j | 学賂 台莘？RA±i»：乔塑才et昵如勘丹戏卅 去畚的花业鴨性.， 獗隹韜傕翁U月悴为IftJRFW祝甘也M叠卅逬h 內玄】的嶽翠应啊T上*可iu傩f生释到历if,救膿很*f柚自卜的挨离有很水旳酬阳iSL f m J*I .些及工节烁样时估:足臺的篁曲亟孟:节牺胸°口 i -t3* O 5 U ffi A w n&连帝经龜則訪I* 侏鮭不弊,帕°側讯三唧话祇托 卜此為I-芋站修蚀斗grp竄4整 f 餐紺It-徑冥梶*押疣洛*梅的會作!共于吨轨g 奴肇工*出备悄况的州祈嗣 卷潺前.宾昱新虹工灯职盘枝术丼浙库陌与曹曲母魔力1典' 询丹李力 快暫】此<1对羊車襪犬学井最軒養予t孚锚*nt腌肖贰舌eipete*dJ A hm.整気糧们科味闫一趨炖尊覽NH.in生常響溝樽认肩妆冒下面許谊宅 诙絳臍第帯丸郸暮槿伊wh 只椁为觇诗応尿.券出也的舎杵，i.侏的性JH崔a 亠劳&q