第2课时　液　化

1、.第2课时液化知识要点根底练知识点1液化1.如下图,取一支大的注射器,吸入适量乙醚,用橡皮帽堵住注射小孔,向外拉活塞,拉到一定程度时,液态乙醚消失,此时发生的物态变化是汽化;然后向内推压活塞,又会观察到液态乙醚的出现,这是利用压缩体积的方法使气态乙醚液化。 2.金属块在冰箱中被冷冻后,取出放一会儿,发现变湿了;用干毛巾擦净,过一会儿金属块又变湿了,原因是DA.金属块取出后水不断往外浸透B.空气中的水附着在金属块外表C.空气中的水汽化成水蒸气附着在金属块外表D.空气中的水蒸气液化成小水珠附着在金属块外表3.我国民间有种说法叫做“水缸穿裙子,天就要下雨。“水缸穿裙子是指在盛水的水缸外外表

2、,水面所在的位置往下,出现了一层均匀分布的小水珠。关于小水珠的形成原因,以下说法正确的选项是BA.水的汽化现象B.水蒸气的液化现象C.水蒸气的汽化现象D.水缸有裂缝,水渗了出来知识点2汽化吸热、液化放热4.100 的水蒸气引起的烫伤往往比100 的水引起的烫伤更严重,因为100 的水蒸气除了温度高之外,水蒸气还会发生液化现象,放出选填“吸收或“放出大量的热。 5.有一种能反映空气中水蒸气含量的装置叫做干湿泡湿度计。如下图,它是由两个一样的温度计并列制成的,其中一个温度计被湿布包起来了。两个温度计的读数不一样,湿泡温度计的读数较小选填“大或“小,这是由于湿布中的水在蒸发或汽化时要吸热。

3、在一定的温度下,两个温度计读数的差异越小,表示空气的湿度越大选填“大或“小。 综合才能提升练6.在某些国家,淡水奇缺,就连露水也是他们重要的水资源。如下图是他们用塑料布来搜集露水的情景,露水的形成是液化填物态变化名称现象,该过程需要放热。 7.有一种火锅叫做“鸳鸯火锅,如下图,它是将同一个锅隔成相等的两半,一半加的是清汤,一半加的是麻辣红油汤,以满足不同人的口味。当两边的汤汁量和初温根本相等时,总是加麻辣红油汤选填“清汤或“麻辣红油汤的一边先沸腾,这是因为覆盖在汤汁上面的红油层导致这边的汤汁热量散失少。 8.如下图是电冰箱的工作原理图。电冰箱的工作原理是利用了一种

4、叫氟利昂的物质作为热的“搬运工,把冰箱冷冻室里的“热搬运到冰箱外边。氟利昂是一种既容易汽化液化,又容易液化汽化均填物态变化名称的物质。工作时,电动压缩机将氟利昂蒸气压缩并把它压入冰箱的冷凝管里,在这里蒸气变成液体并放热选填“吸热或“放热,这些热被周围空气带走。冷凝器里的液态氟利昂,经过一段很细的毛细管进入冰箱内冷冻室的管子里,在这里迅速汽化并吸热选填“吸热或“放热,使冰箱内温度降低,生成的蒸气又被压缩机抽走,压入冷凝器,再液化并把从冰箱内带出来的热放出。氟利昂这样循环流动,冰箱冷冻室里就可以保持相当低的温度。 9.蒸馒头的师傅在用手从蒸笼里拿刚蒸熟的馒头时,为了防止手被烫伤,要先用手

5、蘸一下凉水,他这样做的主要道理是DA.利用凉水是热的不良导体,把手和热馒头分开B.利用凉水温度低,能快速降低蒸笼内水蒸气的温度C.利用凉水蒸发要吸热,能降低水的温度D.利用凉水先对手进展冷却,同时冷水遇到热的馒头会汽化吸热,使手的温度降低,防止手被烫伤10.如下图,是桂北猫儿山上雨后形成的美丽雾气。关于雾的形成,以下说法正确的选项是DA.雾是从山中冒出来的烟B.雾是从山中汽化出来的水蒸气C.雾是从山中蒸发出来的水蒸气D.雾是水蒸气遇冷液化形成的小水珠11.教室内气温为25 ,小江同学在温度计的玻璃泡上涂抹少量温度与室温一样的酒精。以下能正确地反映温度计示数随时间变化的图像是C12.在大海上想要

6、获得淡水,可采用如下图的方法。它是通过太阳照射充气物内的海水,产生大量水蒸气,水蒸气在透明罩内壁形成水珠,搜集即可获得淡水。此过程中发生的物态变化是CA.先沸腾,后蒸发B.先液化,后汽化C.先汽化,后液化D.先蒸发,后沸腾13.液态的二氧化碳、氧和氮在标准大气压下的沸点分别是-78 、-183 和-196 。假如在标准大气压下用降温的方法从空气中提取这些物质,那么首先液化而别离出来的是CA.氧B.氮C.二氧化碳D.它们同时液化,无法别离14.无论是严冬还是酷暑,在使用空调的房间窗户玻璃外表都会出现小水珠,那么,关于这种现象的说法中正确的选项是BA.夏天,小水珠附着在玻璃的内外表;冬天,小水珠附

7、着在玻璃的外外表B.夏天,小水珠附着在玻璃的外外表;冬天,小水珠附着在玻璃的内外表C.无论冬夏,小水珠都附着在玻璃的内外表D.无论冬夏,小水珠都附着在玻璃的外外表拓展探究打破练15.炎热的夏天来啦!小明家买了一台电风扇,站在电风扇旁,小明觉得很凉快。于是他大胆猜测:是电风扇降低了室内温度。为了验证猜测,他关闭了门窗,选取两支一样的温度计,进展了如下的探究实验。以下步骤中有未完成的部分,请将其补充完好。【实验步骤】a.温度计的放置:将两支一样的温度计分别放在靠近电风扇和远离电风扇的位置。 b.温度计的读取:闭合电风扇的开关,稍后读取温度计的示数。【分析论证】两支温度计的示数一样,说明吹电风扇不能降低室内温度。这一现象引发了小明的考虑,为什么室内温度没有降低,而吹电风扇却觉得凉快呢?小明联想到液体蒸发的知识。人体是通过汗液蒸发来调节体温的,人在吹电风扇时,汗液比平时蒸发得更快,所以感到凉快。为了证明吹电风扇能加快蒸发吸热的速度,小明又进展了实验,但只增加了一种物质,并且首先补充了一个步骤,然后重复前面实验的操作。请你将下面内容补充完好。【增