分式的化简、求值中考试题(2006年)_第1页
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文档简介

1、分式的化简、求值第1题. (2006 常州课改)第2题. (2006 泰安非课改)化简：第3题. （2006芜湖课改）计算：第4题. （2006滨州非课改）已知，且均为正数，先化简下面的代数式，再求值：第5题. （2006临沂非课改）若的值为，则的值为（）第6题. （2006枣庄非课改）计算的结果是_第7题. （2006北京非课改）化简第8题. （2006长沙课改）先化简再求值：，其中满足第9题. （2006常德课改)先化简代数式：，然后选取一个使原式有意义的的值代入求值第10题. （2006德州非课改）计算的结果是第11题. (2006河北非课改)已知，求的值第12题. (2006河北课改)

2、已知，求的值第13题. (2006济南非课改)已知，则代数式的值为（ ）第14题. (2006上海非课改)计算：_第15题. (2006上海非课改)先化简，再求值：，其中第16题. (2006湖北十堰课改)化简：第17题. (2006泰州课改)化简并求值：，其中第18题. (2006潍坊课改)已知是方程的一个解，则的值是第19题. (2006烟台非课改)先化简，再取一个你认为合理的值，代入求原式的值第20题. (2006佛山非课改)化简：第21题. (2006佛山课改)化简：第22题. (2006广州课改)计算： 第23题. (2006 镇江课改)第24题. （2006白银课改）先化简，再求值

3、：，其中第25题. （2006海南非课改）化简：第26题. （2006茂名课改）已知：两个分式，其中下面三个结论：，互为倒数，互为相反数请问这三个结论中哪一个结论正确？为什么？第27题. （2006韶关课改）先化简，再求值：，其中第28题. （2006 宿迁课改）化简：第29题. （2006天津非课改）已知，则的值等于（ ）A6BCD第30题. （2006天津非课改）已知，则的值等于 第31题. （2006广东非课改）先化简，再求值：，其中第32题. （2006贵港课改）第33题. （2006菏泽课改）先化简，再求值：，其中，第34题. （2006贺州课改）方程的解是第35题. （2006衡阳课改）化简结果是 第36题. （2006黄冈非课改）计算：的结果为（）1第37题. （2006荆州课改）先化简，再求值：，其中第38题. （2006聊城课改）化简的结果是_第39题. （2006苏州课改）化简：第40题. （2006沈阳课改）先化简，再求值：，其中第41题. （2006山西吕梁课改）课堂上，李老师给大家出了这样一道题：当时，求代数式的值小明一看，“太复杂了，怎么算呢？”你能帮小明解决这个问题吗？请你写出具体过程第42题

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