《化学是一门以实验为基础的科学》

1、课题课题2 化学是一门以实验为基础的科学化学是一门以实验为基础的科学1、对蜡烛及其燃烧的探究、对蜡烛及其燃烧的探究（1） 对蜡烛及其燃烧现象的探究对蜡烛及其燃烧现象的探究1、蜡烛燃烧时可能发生哪些变化？、蜡烛燃烧时可能发生哪些变化？2、蜡烛燃烧后可能生成了哪些物质？如何、蜡烛燃烧后可能生成了哪些物质？如何验证？验证？3、蜡烛会有哪些性质？、蜡烛会有哪些性质？ 阅读教材阅读教材P12相关内容，议一议：相关内容，议一议：（1） 对蜡烛及其燃烧现象的探究对蜡烛及其燃烧现象的探究对蜡烛燃烧的探究对蜡烛燃烧的探究.flv点燃前点燃前 燃烧时燃烧时 熄灭后熄灭后圆柱形、圆柱形、 白色固体、白色固体、 轻微

2、气味、轻微气味、 硬度小硬度小 、 不溶于水不溶于水 、 密度比水小、密度比水小、熔点低熔点低 空气中燃烧空气中燃烧 黄白色光亮火焰黄白色光亮火焰 火焰分三层火焰分三层 外焰最明亮外焰最明亮 温度最高温度最高 内焰温度较低内焰温度较低 焰心最暗焰心最暗 温度最低温度最低蜡烛熄灭时有蜡烛熄灭时有白烟产生，用白烟产生，用火柴去点燃刚火柴去点燃刚熄灭时的白熄灭时的白烟，蜡烛重烟，蜡烛重新燃烧新燃烧你是怎样证明蜡你是怎样证明蜡烛的密度比水小烛的密度比水小的？的？“白烟白烟”“”“黑烟黑烟”的成分分别是什的成分分别是什么？么？如何证明蜡烛燃烧后如何证明蜡烛燃烧后生成水和二氧化碳？生成水和二氧化碳？你会了

3、吗？你会了吗？1. 如何检验蜡烛燃烧产物中有水蒸气？如何检验蜡烛燃烧产物中有水蒸气？2. 如何检验蜡烛燃烧产物中有二氧化碳？如何检验蜡烛燃烧产物中有二氧化碳？1.在火焰的上方罩一个在火焰的上方罩一个干冷的干冷的烧杯烧杯,如果如果烧杯内壁有烧杯内壁有小水珠小水珠，则生成水。，则生成水。2.在火焰上方罩一个涂有在火焰上方罩一个涂有澄清石灰水澄清石灰水的的烧杯烧杯,如果澄清的石灰水如果澄清的石灰水变浑浊变浑浊（烧杯内烧杯内壁有壁有白色斑点白色斑点）,则生成二氧化碳。则生成二氧化碳。【课内训练巩固课内训练巩固】1、下列不属于蜡烛燃烧实验现象的是（、下列不属于蜡烛燃烧实验现象的是（ ）A.火焰分成三层，

4、外层最亮火焰分成三层，外层最亮 B.火焰为黄色火焰为黄色C.生成二氧化碳和水生成二氧化碳和水 D.罩在火焰上方的烧杯内壁出现白雾罩在火焰上方的烧杯内壁出现白雾2、下列气体中能较快使澄清石灰水变浑浊的是、下列气体中能较快使澄清石灰水变浑浊的是 （ ）A空气空气 B二氧化碳二氧化碳 C水蒸气水蒸气 D氧气氧气3、小新在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯、小新在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为下列做法中不可取的是（内壁被熏黑，你认为下列做法中不可取的是（ ） A反复实验，并观察是否有相同的现象反复实验，并观察是否有相同的现象 B查找资料，了解石蜡的主要成分，探

5、究生成的黑色固体是查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么什么C认为与本次实验目的无关，不予理睬认为与本次实验目的无关，不予理睬D询问老师或同学，讨论黑色物质的成因询问老师或同学，讨论黑色物质的成因练习：练习：1、几位同学对蜡、几位同学对蜡烛火焰的焰心进行了探究，烛火焰的焰心进行了探究，请你完成其中的一些步骤：请你完成其中的一些步骤：向焰心斜向插入一根细短玻璃管，发现玻璃管中向焰心斜向插入一根细短玻璃管，发现玻璃管中无明显现象（如右上图无明显现象（如右上图B），在玻璃管的上口点燃），在玻璃管的上口点燃，上口产生火焰，这说明焰心物质的性质是，上口产生火焰，这说明焰心物质的性质是 _

6、、 。气体气体 可燃性可燃性2、通过观察蜡烛燃烧及对燃烧产物的探究，得、通过观察蜡烛燃烧及对燃烧产物的探究，得出的结论不正确的是出的结论不正确的是（ ）A、燃烧时发光、放热。、燃烧时发光、放热。 B、蜡烛燃烧时有水生成、蜡烛燃烧时有水生成C、火焰的温度最高处外焰、火焰的温度最高处外焰D、蜡先熔化再燃烧、蜡先熔化再燃烧E、熄灭时蜡烛冒白雾、熄灭时蜡烛冒白雾3、下列不属于化学学习的特点的是、下列不属于化学学习的特点的是（ ）A、关注物质的性质、关注物质的性质B、关注物质的变化、关注物质的变化C、关注物质的变化过程及现象、关注物质的变化过程及现象D、关注物质的运动方向、关注物质的运动方向ED5、将蜡

7、烛切下一小块放入水中浮在水面上，、将蜡烛切下一小块放入水中浮在水面上，说明蜡烛的密度比水说明蜡烛的密度比水_；将一干燥的烧杯；将一干燥的烧杯罩在火焰上方，烧杯壁上有罩在火焰上方，烧杯壁上有_，说明，说明_；取下后倒入澄清的石灰水振荡，现象；取下后倒入澄清的石灰水振荡，现象_，说明，说明_。4、小明发现罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁被熏黑。他、小明发现罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁被熏黑。他的下列做法不正确的是（的下列做法不正确的是（ ）A、反复实验，并观察是否有相同现象、反复实验，并观察是否有相同现象B、认为与本次实验无关，不予理睬、认为与本次实验无关，不予理睬C、查找蜡烛成分资料，探究黑色物质成分、

8、查找蜡烛成分资料，探究黑色物质成分D、向老师请教生成黑色物质的原因、向老师请教生成黑色物质的原因B思考：思考：黑烟的黑烟的成分是成分是什么？什么？6、蜡烛熄灭时，总会有一缕白烟，它的成分是什么？有、蜡烛熄灭时，总会有一缕白烟，它的成分是什么？有人提出了如下猜想：人提出了如下猜想：A、白烟是燃烧生成的二氧化碳、白烟是燃烧生成的二氧化碳B、白烟是燃烧时生成的水蒸气、白烟是燃烧时生成的水蒸气C、白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体、白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体实验（实验（1）吹灭蜡烛，立即用蘸有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其）吹灭蜡烛，立即用蘸有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设目的是为了验证假设

9、_（填序号）。（填序号）。实验（实验（2）吹灭蜡烛，立即把一只干冷的玻璃杯罩在白烟上，玻）吹灭蜡烛，立即把一只干冷的玻璃杯罩在白烟上，玻璃杯内没有水雾，说明白烟不是璃杯内没有水雾，说明白烟不是_实验（实验（3）吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟，发现蜡烛重新）吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟，发现蜡烛重新被点燃，说明白烟有可燃性。这是为假设被点燃，说明白烟有可燃性。这是为假设_提供了证据。同时排提供了证据。同时排除假设除假设_因为因为_A水蒸气水蒸气CA二氧化碳不可燃二氧化碳不可燃7、如何证明酒精燃烧的产物中既有二氧化碳也、如何证明酒精燃烧的产物中既有二氧化碳也有水？有水？ 点燃酒精灯点燃酒

10、精灯，在火焰上方，在火焰上方罩一个冷而干燥罩一个冷而干燥的烧杯的烧杯，若烧杯壁上有水雾，则证明有水生成；，若烧杯壁上有水雾，则证明有水生成；再再将一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰将一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方上方，若澄清的石灰水变浑浊，则证明有二氧，若澄清的石灰水变浑浊，则证明有二氧化碳生成。化碳生成。化学是一门以实验为基础的科学化学是一门以实验为基础的科学（二）（二） -对空气和人体呼出的气体的探究对空气和人体呼出的气体的探究阅读课本阅读课本P14，查阅资料可知：，查阅资料可知：1、氧气可以使带火星的木条、氧气可以使带火星的木条 ，木条，木条燃烧越旺，说明氧气的含量燃烧越旺，

11、说明氧气的含量 。2、二氧化碳可以使燃烧的木条、二氧化碳可以使燃烧的木条 ，又，又能使澄清石灰水变浑浊，且白色浑浊物能使澄清石灰水变浑浊，且白色浑浊物越多，说明二氧化碳的含量越多，说明二氧化碳的含量 。复燃复燃熄灭熄灭越高越高越高越高（1）可用澄清石灰水浑浊的程度判断二）可用澄清石灰水浑浊的程度判断二氧化碳含量的多少。氧化碳含量的多少。（2）可用木条燃烧的剧烈程度判断氧气）可用木条燃烧的剧烈程度判断氧气含量的多少。含量的多少。（3）借助玻璃片的模糊程度判断水含量的）借助玻璃片的模糊程度判断水含量的多少。多少。 如何比较两种气体中二氧化碳、氧气、水的含如何比较两种气体中二氧化碳、氧气、水的含量的

12、大小？量的大小？2、对空气和人体呼出的气体的探究、对空气和人体呼出的气体的探究化学试题化学试题10 探究探究人体呼出气体与吸入气体的不同人体呼出气体与吸入气体的不同.flv实验一实验一 收集两瓶空气和两瓶呼出收集两瓶空气和两瓶呼出的气体，比较一下，你能得到的气体，比较一下，你能得到什么结论？什么结论？ 准备收集气体准备收集气体用集气瓶盛满水，用玻璃片盖好。用集气瓶盛满水，用玻璃片盖好。把盛满水的集气瓶连同玻璃片一起倒立在水槽把盛满水的集气瓶连同玻璃片一起倒立在水槽内。内。将软管插入集气瓶口，向集气瓶缓缓吹气，直将软管插入集气瓶口，向集气瓶缓缓吹气，直到集气瓶内充满呼出的气体。到集气瓶内充满呼出

13、的气体。在水下用玻璃片将集气瓶口盖好，然后取出集在水下用玻璃片将集气瓶口盖好，然后取出集气瓶，放在实验桌上。气瓶，放在实验桌上。用用排水法排水法收集人体呼出的气体收集人体呼出的气体 空气、人体呼出的气空气、人体呼出的气体体都是都是没有颜色、没有没有颜色、没有气味的气体气味的气体结论结论2、对空气和人体呼出的气体的探究、对空气和人体呼出的气体的探究实验二实验二 在一瓶空气和一瓶呼出的气在一瓶空气和一瓶呼出的气体中分别插入一根燃着的木条，体中分别插入一根燃着的木条，观察现象，能得到什么结论？观察现象，能得到什么结论？现象现象 插入空气中的木条继续燃烧；插入空气中的木条继续燃烧；插入呼出的气体中的木

14、条火焰立插入呼出的气体中的木条火焰立即熄灭。即熄灭。结论结论 空气中含有的氧气多于人体呼出的气体空气中含有的氧气多于人体呼出的气体中的氧气中的氧气2、对空气和人体呼出的气体的探究、对空气和人体呼出的气体的探究实验三实验三 向一瓶空气和一瓶呼出的气向一瓶空气和一瓶呼出的气体中各滴入数滴澄清的石灰水，体中各滴入数滴澄清的石灰水，振荡，观察现象，能得到什么结振荡，观察现象，能得到什么结论？论？用澄清的石灰水检验气体用澄清的石灰水检验气体现象现象 空气中的澄清石灰水无明空气中的澄清石灰水无明显变化；人体呼出的气体使澄显变化；人体呼出的气体使澄清的石灰水出现浑浊清的石灰水出现浑浊结论结论 人体呼出的气体

15、中含有的二氧化碳多于人体呼出的气体中含有的二氧化碳多于空气中的二氧化碳空气中的二氧化碳2、对空气和人体呼出的气体的探究、对空气和人体呼出的气体的探究实验四实验四 取两块干燥的玻璃片，一块取两块干燥的玻璃片，一块放置不动，对着另一块呼气放置不动，对着另一块呼气 对着干燥的玻璃片呼气对着干燥的玻璃片呼气现象 放置不动的玻璃片上无明放置不动的玻璃片上无明显变化；对着呼气的玻璃片上显变化；对着呼气的玻璃片上有水珠有水珠结论 人体呼出的气体中含有的水蒸气比空气人体呼出的气体中含有的水蒸气比空气中含有的水蒸气多中含有的水蒸气多现象现象结论结论呼出的气体可使澄清的石灰水变浑浊、可使呼出的气体可使澄清的石灰水

16、变浑浊、可使燃着的小木条熄灭、可使玻璃片上有水凝结燃着的小木条熄灭、可使玻璃片上有水凝结吸入的空气吸入的空气呼出的气体呼出的气体氧氧 气气二氧化碳二氧化碳水蒸气水蒸气较较 少少较较 多多较较 少少较较 多多较较 少少较较 多多小结：小结：对人体吸入的空气和呼出气体的探究对人体吸入的空气和呼出气体的探究【课内训练巩固课内训练巩固】1、通过、通过“我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的实验，的实验，得出的结论正确的是（得出的结论正确的是（ ）A.吸入的气体全部是氧气吸入的气体全部是氧气 B.呼出的气体全部是二氧化碳呼出的气体全部是二氧化碳C.呼出的气体极易溶于

17、水呼出的气体极易溶于水 D. 呼出的气体里含有较多水蒸气呼出的气体里含有较多水蒸气2、生活中常常会发生一些变化，下列变化属于化学变化的是、生活中常常会发生一些变化，下列变化属于化学变化的是 （ ）A樟脑球在衣柜中渐渐消失樟脑球在衣柜中渐渐消失 B吃进的食物一段时间后被吃进的食物一段时间后被消化了消化了C给电熨斗通电产生热能给电熨斗通电产生热能 D在晾干的咸菜表面出现白在晾干的咸菜表面出现白色晶体色晶体3、下列气体中能使带火星的木条复燃的是（、下列气体中能使带火星的木条复燃的是（ ）A空气空气 B氧气氧气 C二氧化碳二氧化碳 D氮气氮气4、哪些实事说明空气中含有下列成分？、哪些实事说明空气中含有

18、下列成分？（1） ，说明空气中含有氧气；，说明空气中含有氧气；（2） ，说明空气中含有水蒸气；，说明空气中含有水蒸气；（3） ，说明空气中含有二氧化碳。，说明空气中含有二氧化碳。练习：练习：1、要采集室内空气样本，你有什么采集方法？、要采集室内空气样本，你有什么采集方法？2、打开汽水瓶盖，有大量气体逸出、打开汽水瓶盖，有大量气体逸出【提出问题提出问题】逸出的可能是什么气体呢？逸出的可能是什么气体呢？【猜想假设猜想假设】_【设计实验设计实验】_【现象与结论现象与结论】现象现象_结论结论_可能是二氧化碳可能是二氧化碳将逸出的气体通入澄清的石灰水将逸出的气体通入澄清的石灰水澄清的石灰水变浑浊澄清的石

19、灰水变浑浊逸出气体是二氧化碳逸出气体是二氧化碳 在室外将集气瓶内装满水，到室内将瓶内在室外将集气瓶内装满水，到室内将瓶内水倒出，并盖上玻璃片。水倒出，并盖上玻璃片。3、有同学提出，可用澄清的石灰水来检验人呼出的气体、有同学提出，可用澄清的石灰水来检验人呼出的气体中是否含有二氧化碳气体，就这一过程而言，属于科学中是否含有二氧化碳气体，就这一过程而言，属于科学探究环节中的（探究环节中的（ ）A、建立假设、建立假设B、收集证据、收集证据C、设计实验、设计实验D、做出结论、做出结论4、用排水法收集一瓶呼出气体，从水槽中取出集气瓶、用排水法收集一瓶呼出气体，从水槽中取出集气瓶的方法的方法 .在水中盖上玻璃片取出水面正放在桌上在水中盖上玻璃片取出水面正放在桌上5、某同学将燃着的木条分别伸入一瓶空气、一瓶呼、某同学将燃着的木条分别伸入一瓶空气、一瓶呼出气体中，此实验探究的问题出气体中，此实验探究的问题是：是： .人呼出气体与空气中的氧气含量