古诗文专题训练

1、初二语文古诗文专题训练赈 灾节选钱泳清嘉庆十有九年，江南大旱，地势视无锡为高，被灾尤剧。邑侯齐彦槐尝以事赴乡， 窃见赤地数千里，民间无米炊，爨cu m 无薪，汲无水，恻然忧之。夫官发常平仓谷。平粜ti ao 于民，便矣。然远在数千里之外者，不能为升斗之米来也。故官平粜，但能 惠近民，不能惠远民。殷富之家，以其余米平粜于其乡，远近咸便矣。然无升斗之资者，不 能籴d i也。故民平粜，但能惠次贫，不能惠极贫。以此，定图赈之法。至今岁三月， 计捐钱十有二晚四千余缗 mn 矣。而殷富之家，好行其德，复于其间为粥以赈，城乡 设厂十余处，计所捐又不下万数千缗，饥民赖以全活者无算。呜呼，孰谓人心之淳，风俗之

2、厚，今不假设古哉！1解释以下句中加点的词。1 嘉庆十有 九年 2窃见赤地数千里 3爨cu 6 无薪 4远近咸便矣 2、以下句中的“以与“复于其间为粥以赈 中的“以的意义和用法相同的一项为哪一项 A.以土砾凸者为丘B、策之不以其道C扶苏以数谏故 D 、是以先帝简拔以遗陛下。3、用现代汉语翻译文中画线的句子。1被灾尤剧。译文：2孰谓人心之淳，风俗之厚，今不假设古哉！译文：4、阅读全文后，你觉得齐彦槐具有怎样的情感和思想？请简要答复。答：4分1通“又2暗中；私自3柴4远近的百姓人每个1分2 分D3分1 1分受灾特别严重。得分点“被。2 2分谁说人心、风俗的淳厚，现在不如古代呢！得分点:“孰，句式。2

3、分具有侧隐之心或“能关心百姓疾苦 1分，考虑民生问 题全面深刻柳敬亭传有删节黄宗羲柳敬亭者，扬之泰州人，本姓曹。年十五，犷悍无赖，犯法当死，变姓柳，之盱眙市中为人说书，已能倾动其市人。久之，过江，云间有儒生莫后光见之，曰："此子机变，可使以其技鸣。于是谓之曰：“说书虽小技，然必句性情，习方俗，如优孟摇头而歌，而后可以得志。敬亭退而凝神定气，简练揣摩，期月而诣莫生。生曰：“子之说，能使人欢哈嗢噱矣。又期月，生：“子之说，能使人慷慨涕泣矣。又期月，生喟然曰：“子言未发而哀乐具和乎其前，使人之性情不能自主，盖进乎技矣。由是之扬，之杭，之金陵，名达于缙绅间。华堂旅会，闲亭独坐，争延之使奏其技

4、，无不当于心称善也。F文的“优孟h：欢【注】无赖：刁钻，不讲道理。倾动：使人倾倒动容。莫后光：人名。 也是人名。机变：机敏灵活。鸣：扬声名。句：同“勾，勾画。欢哈 快。嗢w 噱ju e:大笑。缙绅：指官绅阶层。旅会：大聚会。1、解释以下句中加点词的意思。1之盱眙市中为.人说书23句性情，习.方俗 42、用“ / 标出下面句子的两处朗读停顿。3、用现代汉语翻译以下句子。1由是之扬，之杭，之金陵，名达于缙绅间。译文：可使以其技鸣期月而诣莫生使人之性情不能自主2争延之使奏其技，无不当于心称善也。译文：4、读完上面的选文后，说说柳敬亭最终技艺精熟、被人“称善的原因。答：4分1给 凭借3熟悉过了一个月每

5、处I分2分使/人之性情/不能自主每处I分4分1于是柳敬亭就到扬州、杭州、南京等大城市说书，声名显 扬于达官贵人之中。2人们争着邀请柳敬亭表演他的技艺，而且 没有人不从内心感到满足，说他表演得好。每句2分，意对即可 2分勤学苦练，精益求精。每点I分，意对即可芳容至孝周孝子名芳容，华亭人。其父文荣，游楚客死归州官舍矣。 芳容十四岁，祖父母相继死， 临终抚芳容叹曰：“安得汝为寻亲孝子，使我瞑目九泉乎！ 芳容泣而志之，由是始有负骨归葬 之念。芳容自顾年已及壮，可跋涉险阻，乃自奋曰：“天下岂有无父之人哉！ 乃焚香告家庙曰:“此去不父骨，誓不归矣。自出都后，芳容日行风霜雨露中，寒煥 煥：读y。，热失度，饥

6、饱无时。投止旅店，头晕目眩，遍身焦灼如火。次日，病不能起。主人见芳容病状，惧不敢留，欲徙置邻庙。芳容乃曰：“吾病虽剧，心实了然，药.之可以即愈。且吾有大事未了 .，为吾招里正里正：古代 地方官吏名，当告以故。未几里正至，闻言色.动，邀医至。直至六月初始能步履。麻鞋短 服，日行三四十里。或风雨骤至，往往淋漓达旦。或赤脚行山蹊中，踵决肤裂，流血不已。终至归州，赖老役指迷，获父骸。芳容负骨登舟，半月余竟达里门。葬父于祖墓旁，得报祖父母遗命于地下。1、解释以下句中加点的词。1芳容泣而志之 2药之可以即愈 3且吾有大事未了 4闻言色 动 2、以下句中的“于与葬父于祖墓旁中的“于的意义和用法相同的一项为哪

7、一项、贤于材人远矣、万钟于我何加焉A告之于帝BC仓鹰击于殿上D3、翻译以下句子。1 天下岂有无父之人哉！2为吾招里正，当告以故。11.全文表现了芳容哪些美好的品格?4分1记：记住 2给吃药；吃药；用药治 3 结束；完；了结4脸色；神色；面色2 分C3分1 1分天下哪里难道有没有父亲的人呢吗？得分点：岂 2 2分替我叫来招呼里正，我到时 候或：当面把原因告诉他。得分点：为：“当告以故句式句 子翻译根本通顺，看得分点2分有孝心，知道感恩，有毅力，意志坚强，一诺千金。答对两点得总分值，答对一点得1分闻乐天授江州司马元稹残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。810年，白居易因

8、注解：公元810年，元稹因弹劾不法官吏被贬为江陵士曹参军，公元 事得罪权贵，被贬为江洲司马。1、 诗人“垂死病中本已不能坐却“惊坐起，一个“惊字写出了他对友人怎样的情感？答：2、诗作最后一句中的“寒字有怎样的双关意义？答：1 2分写出了诗人对友人感情异常深厚1分，也为友人被贬 而伤心、震动。1分 2 1分明写天寒，暗写心寒。“天寒“心寒各0.5分。再宿武关李涉远别秦城万里游，乱山高低入商州。 关门不锁寒溪水。 一夜潺湲送客愁。选自?唐诗别裁?注解：李涉，唐宪宗至文宗时洛阳人。元和年间因事被贬，流放桂粵。本诗作于迁谪途中。武关：在商州今陕西省商县之东南。秦城：指京都长安。潺湲:水慢慢流动的样子。

9、1诗中的“乱字有怎样的表达效果？1分答：2、最后两句，诗人通过写溪水表现出什么情感？2分答：11分答：情景交融或寓情于景,0.5 分"乱"既写出了山错落有致,又衬托出诗人的心绪烦乱.0.5分22分答:诗人通过对溪水的描写表现出自己绵绵无尽的离愁别恨【写出"愁苦"1分，愁苦的"绵长"的特征1分.】溪居即事崔道融篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客，急向柴门去却关 。注解：却关：拉开门闩，开门。1、 诗中的“吹字有怎样的表达效果？1分答：2、从“急向柴门去却关的诗句中，可以看出小童怎样的性格特点？ 2分答：动静结合的手法，使整个画面都活了起来，生气盎然，饶有诗意。1分2、刻画了一个热情淳朴、天真可爱的农村儿童形象。2分于郡城送明卿之江西明李攀龙青枫飒飒雨凄凄，秋色