《称赞》二年级上册

1、生字闯关生字闯关 自读课文，自读课文，读读准字音。读不准的准字音。读不准的部分多读几遍。部分多读几遍。 c wi bn dng 刺刺 猬猬 板板 凳凳 co dn bng y 糙糙 但但 傍傍 椅椅 qio li 瞧瞧 留留第一关第一关刺刺 猬猬 板板 凳凳 糙糙 但但 傍傍 椅椅 瞧瞧 留留第二关第二关刺刺猬猬刺猬刺猬C wei小獾 hun凳凳登登+几几 有腿没有靠背的坐具，主要用木头、竹子等制成糙糙米米+造造粗糙：毛糙；粗糙：毛糙； 粗劣粗劣。粗糙粗糙光滑光滑 精致、细致精致、细致粗糙粗糙精致、细精致、细致致瞧瞧目目+焦焦近义词：看、瞅、观、望近义词：看、瞅、观、望留留停留停留 留学留学留

2、心留心 收留收留 保留保留称赞称赞刺刺猬傍傍晚板板凳粗糙糙但但 是椅椅子瞧瞧瞧了留留下你说我猜你说我猜 清晨，小刺猬去森林里采果子。清晨，小刺猬去森林里采果子。 在小路边，他看见一只小獾在在小路边，他看见一只小獾在学做木工。小獾已经做成了三个小学做木工。小獾已经做成了三个小板凳。板凳做的很粗糙。但是看得板凳。板凳做的很粗糙。但是看得出，他做得很认真。出，他做得很认真。 小獾拉着小刺猬的手，说：小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有点儿泄气的时候，是你称在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。这是我的一点儿心经会做椅子了。这是我的一点儿心意

3、，收下吧。意，收下吧。” 小刺猬连忙从背上取下两个大小刺猬连忙从背上取下两个大苹果，对小獾说：苹果，对小獾说：“留下吧，这是留下吧，这是我的一点心意！我的一点心意！”猜字谜猜字谜1、爪子抓着木头、爪子抓着木头2、月底北上、月底北上采采背背背背选一选：（选择画线字正确的读音选一选：（选择画线字正确的读音） bi bi 背背课文（课文（ ） 背背米（米（ ） 后后背背（ ） 背背小孩（小孩（ ） 背背着（着（ ） 背背心（心（ ）bi （背包（背包 背粮食）背粮食） bi （手背（手背 背诵背诵 ）小刺猬背着几个红红的大苹果。小刺猬背着几个红红的大苹果。小刺猬连忙从背上取下两个大苹果。小刺猬连忙从

4、背上取下两个大苹果。 bi bi bibibibi背背bi背书背书背诵背诵后背后背ci采采采集采集采用采用采办采办称赞带给我们勇气和自信，称赞带给我们勇气和自信，称赞带给我们进步，称赞带给我们进步，称赞带给我们成功和喜悦！称赞带给我们成功和喜悦！边读边思考边读边思考 读课文，找找小刺猬读课文，找找小刺猬和小獾相互称赞的话和小獾相互称赞的话,用用“”划下来，多读几遍。划下来，多读几遍。 小刺猬走到小獾身边，小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。他拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说：对小獾说：“你真能干，小你真能干，小板凳做得一个比一个好！板凳做得一个比一个好！” 小獾接过苹果闻了闻，小獾接过苹

5、果闻了闻，说：说：“你的苹果香极了，我你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹从来没有见过这么好的苹果。果。” 读读写写：读读写写：闻了闻闻了闻 一个比一个好一个比一个好瞧了瞧瞧了瞧 一棵比一棵好一棵比一棵好了了 一一比一比一了了 一一比一比一圈出生字，读准字音。圈出生字，读准字音。读不准的部分多读几遍。读不准的部分多读几遍。标出自然段的序号。标出自然段的序号。读读课文1-4小节：1、边读边想，小獾为什么高兴呢？2、小獾的板凳做得很粗糙，值得称赞吗？ 清晨，小刺猬去森林里采清晨，小刺猬去森林里采果子。他看见小獾已经做成果子。他看见小獾已经做成了三个（了三个（ ）的板凳，但）的板凳，但是他却做得

6、很（是他却做得很（ ），因），因此受到小刺猬的（此受到小刺猬的（ ）。）。粗糙粗糙认真认真称赞称赞 如果当小獾泄气的时如果当小獾泄气的时候候,小刺猬不是称赞小獾，小刺猬不是称赞小獾，而是取笑他，可能会有什而是取笑他，可能会有什么结果呢？么结果呢？ 建立自信建立自信 消除疲劳消除疲劳 高兴高兴 称赞别人，不仅会使人感到称赞别人，不仅会使人感到 , 而且能帮助别人而且能帮助别人 、 。高兴高兴建立自信建立自信消除疲劳消除疲劳 作业：作业： 1、自已选一个同学，夸、自已选一个同学，夸夸他的优点。夸他的优点。 2 2、回家选择合适的时机、回家选择合适的时机，用恰当的方式，试着称赞，用恰当的方式，试着称赞你的家人。你的家人。 刺刺 猬猬 凳凳 糙糙 瞧瞧 留留背背选一选：（选择画线字正确的读音选一选：（选择画线字正确的读音） bi bi 背背课文（课文（ ） 背背米（米（ ） 后后背背（ ） 背背小孩（小孩（ ） 背背着（着（ ） 背背心（心（ ）bibibi bi bi bi （人）用脊背驮，背粮食。（人）用脊背驮，背粮食。 bi 负担