《我要的是葫芦》优教课件(第二课时)_第1页
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2、雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！那个人每天都要去看几次。他他盯盯着小葫芦着小葫芦自言自语自言自语地说：地说：“我的小葫芦，我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！赛过大南瓜才好呢！”课文学习 没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。 种葫芦的人看到他的葫芦都落了，是什么表现呢？葫芦为什么一个一个都落了呢？课文学习 有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！” 叶子上的蚜虫，那个人一点儿也不在意。从他的想法中可以看出他喜欢的只是小葫芦。课文学习 一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到很奇怪，他说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”课文学习 想一想邻居为什么这样说？邻居说这些话的语气是什么样子的？ 因为蚜虫是很厉害的，邻居的话要重读，表达邻居着急的心理。课文学习 叶子上的虫还用治？ 这是反问句，意思是：叶子上的虫不用治。课文学习1、要读出对话中不同的语气；2、在读的时候可以加上合适的表情和动作。分角色朗读邻居和这个人的对话课文学习 事物之间是有联系的，我们不能只看重结果，而不重视过程。通过学习本篇课文你明白了什么道理？课后作业 续

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