第一节电磁感应现象

1、.2019-2019学年度教科版物理九年级全一册同步练习第八章电磁互相作用及应用第一节 电磁感应现象班级 姓名 11820年丹麦的奥斯特发现了电流的_磁_效应。1831年英国的法拉第发现了_电磁感应现象_。2感应电流的方向不仅跟_磁场_的方向有关，还跟_导体切割磁感线_的方向有关，实验中，假如上述两个因素只改变其中之一的方向，那么感应电流的方向_改变_，假如两者方向同时改变，那么感应电流方向_不变_。3如下图，在“探究什么情况下磁可以生电的实验中，保持磁体不动，以下现象描绘正确的选项是DA导线ab竖直向上运动时，电流表指针会偏转B导线ab竖直向下运动时，电流表指针会偏转C导线ab从图中所示位置

2、斜向上运动时，电流表指针不会偏转D导线ab分别程度向右和程度向左运动时，电流表指针偏转的方向相反4.如图是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件的实验装置。1闭合开关后，当导体ab向左或向右运动时，电流表指针偏转，当导体ab向上或向下运动时，电流表指针不偏转，说明闭合电路中的部分导体在磁场中做_切割磁感线_运动时导体才中会产生感应电流。2在此实验过程中，能量转化情况是_机械能转化为电能_。3实验中发现，当导体ab向左运动时，电流表指针向右偏转，当导体ab向右运动时，电流表指针向左偏转，说明_感应电流的方向与导体运动的方向有关_。4小明猜测“感应电流大小可能与导体运动速度的大小有关，他验证猜

3、测的过程是：让导体在第一次实验中运动较慢，在第二次实验中运动较快，观察两次实验中的_电流表指针偏转大小_，然后进展分析与判断。5.科学家在物理学领域里的每次重大发现，都有力地推动了人类文明的进程，最早利用磁场获得电流促使人类进入电气化时代的科学家是DA牛顿 B奥斯特C托里拆利 D法拉第6.小天在探究“什么条件下磁可以生电时观察到如下图的现象，以下关于这一现象说法正确的选项是BA丹麦物理学家奥斯特进展了屡次实验，发现了磁可以生电B假设保持导体运动方向不变，只将磁体的N、S极对调，灵敏电流计指针的偏转方向与图中相反C假设导体ab沿磁感线方向向上运动，灵敏电流计指针也会发生偏转D灵敏电流计是由电压表

4、改装的7.如下图中的a表示垂直于纸面的一根导线，它是闭合电路的一部分。它在磁场中按箭头方向运动时，会产生感应电流的是CA甲和乙 B乙和丙C丙和丁 D甲和丁8.把一台手摇发电机跟灯泡连接起来，使线圈在磁场中转动，可以看到灯泡发光。关于手摇发电机发电过程，以下说法正确的选项是DA发电机是将重力势能转变电能的装置B匀速摇动转轮，灯泡的亮度不变C转轮转速越快灯泡亮度越暗D转轮在一个周期内电流方向改变两次9.如下图是“探究什么情况下磁可以生电的装置，导体ab、灵敏电流表用导线连接，组成电路。闭合开关，让导体ab在磁场中上下运动，发现电流表指针_不偏转_；让导体ab静止，磁铁程度向右运动，那么电流表指针_

5、偏转_。选填“偏转或“不偏转10.小亮自制了如下图的装置，在有机玻璃管上绕着带有绝缘层的导线，线圈两端连接着小功率灯泡，管内放入条形磁铁，用橡皮塞堵住管口两端，当沿图中箭头方向来回摇动时，小灯泡就会发光。该装置发电的原理是_电磁感应_，线圈中电流的方向是_变化_选填“变化或“不变的，在此过程中将_机械_能转化成电能。11.如下图为新开发的一种圆柱形气球状发电机。它能悬浮在风力足够大且较稳定的300m高空，中心处的大风扇随风转动，带动发电机发电，此发电过程将_机械_能转化为电能，假设该风力发电机的最大发电功率为3000kW，每年工作6000h，那么它最大年发电量为_1.8×107_kW

6、·h。12.在中国科技馆“探究与发现A展厅中有个“会发电的衣服的展台。“会发电的衣服是用一种利用运动产生电流的新型纤维“发电纤维织造，人穿上这种纤维织成的衣物，在身体运动过程中衣物会产生一些压折，就能形成源源不断的电流。展台为参观者提供互动性小实验。实验过程及现象如下：踩动踏步机踏板，带动压电薄膜振动，使得一些与压电薄膜相连的小灯发光；增大踩动踏板的频率，压电薄膜振动得更剧烈，发光小灯数量会增加。1根据上述实验过程及现象可知：小灯中有电流通过，这是因为压电薄膜振动时可以产生_感应电流_。发光小灯的数量与_频率_有关。2“发电纤维在发电过程中，是将_机械_能转化为_电_能。13.小双想探究感应电流的大小与什么因素有关？他设计了如下图的装置进展实验。铁块上绕有导线，线框与灵敏电流计G表示相连线框高度大于铁块高度，实验过程中线框不旋转。1当开关闭合时，电磁铁的A端是_S_极。2让线框分别从h1和h2h2大于h1竖直下落并穿入磁极A、B之间，G表指针对应的偏转角度分别为1和22大于1，这样做的目的是为了探究感应电流的大小与线框切割磁感线的_速度_有关。3把变阻器的滑片移至左端，线框从