第二节 水分子的变化第2课时　水的合成　物理性质　化学性质

1、.2019-2019鲁教版化学九年级第二单元探秘水世界课时练习第二节 水分子的变化第2课时水的合成物理性质化学性质学号 班级 姓名 1. 以下关于氢气性质的表达，正确的选项是B无色无味的气体易溶于水在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰密度比氧气小能助燃ABCD2.以下反响不属于化合反响的是AA铁硫酸硫酸亚铁氢气B氧气一氧化碳二氧化碳C氢气氯气氯化氢D氧化钙水氢氧化钙3.自然界有一种“雷雨发庄稼的现象，即在雷雨过后，植物生长得更好。下面一段短文就是表达雷雨中发生的一系列化学变化过程：空气中的N2在放电条件下与O2直接化合生成无色且不溶于水的一氧化氮气体；一氧化氮的密度比空气略大，不稳定，常温下就易与空气中

2、的O2反响生成红棕色的二氧化氮气体；二氧化氮气体有毒，易与水反响生成硝酸HNO3和一氧化氮；生成的硝酸随雨水降落到大地上，同土壤中的矿物质互相作用，生成可溶于水的硝酸盐。请填写以下空白：1一氧化氮的物理性质有_无色气体、不溶于水或密度比空气略大_填写两条。2上述短文中，描绘二氧化氮化学性质的是_填序号。4.物质的以下性质中，属于化学性质的是DA颜色B状态C熔点D氧化性5以下变化属于化合反响的是DA水氧气氢气B水蒸气遇冷变成水C浑浊的泥水水泥沙D氢气氧气水6.氢气是一种理想的新能源，目前只在火箭发射等少数情况下使用，其主要原因是AA制取本钱高和贮存困难B氢气燃烧条件难以满足C制备氢气原料极其匮乏

3、D氢气燃烧过程难以控制7以下微粒中，能保持氢气化学性质的最小粒子是CAHBOCH2DH2O8氢气将作为一种重要的新型燃料，这是因为D氢气具有可燃性氢气的密度很小、质量很轻氢气燃烧时放出的热量多氢气燃烧的产物不污染环境ABCD9以下化学反响中，既不是化合反响也不是分解反响的是DA磷氧气五氧化二磷B氢气氯气氯化氢C碳酸氢铵氨气二氧化碳水D锌硫酸硫酸锌氢气10.以下事实中，利用物质化学性质的是BA干冰用于人工降雨B汽油作燃料C铜作导线D石墨用于制铅笔11下面是氢气与氧气反响的微观模拟图，表示氧原子，表示氢原子。由图可以得到的信息有：1化学反响的本质就是_破坏旧分子，形成新分子或原子重组_的过程。2在

4、化学反响过程中，_原子_没有改变，_原子_是化学变化中的最小微粒。3上述反响的反响类型属于_化合_填“分解或“化合反响。4从物质微观构成上可以看出，一个水分子由_两个氢原子和一个氧原子_构成。12下面是常见物质的性质和变化：a酒精能挥发b铁在潮湿的空气里生成铁锈c水沸腾变成水蒸气d二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊1属于物理变化的是_c_填字母，下同。2属于化学性质的是_d_。13国际卫生组织已把苯定为强烈致癌物质。苯是一种没有颜色带有特殊气味的液体，密度比水小，不溶于水，苯的沸点是80.1，熔点是5.5。在一定条件下，苯能分别跟氢气、溴、浓硝酸、浓硫酸等物质发生化学反响，苯还能在空气里燃烧生成二氧

5、化碳和水。请答复以下问题：1苯的物理性质有_没有颜色带有特殊气味的液体，密度比水小，不溶于水，苯的沸点是80.1_，熔点是5.5_；任答两条2苯的化学性质有_苯能分别跟氢气、溴、浓硝酸、浓硫酸等物质发生化学反响，苯还能在空气里燃烧生成二氧化碳和水_。任答两条14如今请你在实验室中探究氢气的有关性质，并答复以下有关问题：1要“证实氢气的密度比空气小，这属于氢气的_物理_填“物理或“化学性质。请设计一种简单的实验方案，简述该方案的操作方法和有关现象：_用氢气吹肥皂泡，可观察到肥皂泡向上挪动，证明氢气密度小于空气_。2点燃氢气后，观察到的现象是：纯洁的氢气在空气里安静地燃烧，产生_淡蓝_色火焰。假如要检验氢气的燃烧产物，应采取的操作方法是_用冷而枯燥的烧杯罩在火焰上方，看是否有水珠生成_。3氢气在空气中燃烧的化学反响类型是_化合反响_，此反响_释放_填“吸收或“释放能量，可见氢气可用来作_燃料_。15如图是科学家提出的一种最经济最理想的获得氢能源的循环体系。以下说法错误的选项是AA在此循环中发生了