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1、.十几减十几减8(第(第1课时)课时)人民教育人民教育出版社出版社 一年级一年级 | 下册下册 第二单元第二单元.人民教育人民教育出版社出版社 一年级一年级 | 下册下册 一、复习旧知一、复习旧知159169179189119129139149.问题:问题:1. 从图中你知道哪些数学信息?从图中你知道哪些数学信息? 2. 要求的问题是什么?要求的问题是什么?二、探索新知二、探索新知3. 怎么列算式?怎么列算式?12841. 看图列式看图列式.2. 探究十几减探究十几减8的计算方法的计算方法1. 破十法破十法841212842. 想加算减想加算减3. 连加连减连加连减12264.3. 算一算。算
2、一算。问题:问题:(1)边算边思考,你有什么发现?)边算边思考,你有什么发现?(2)你能照样子再出三组题吗?说给同桌听一听。)你能照样子再出三组题吗?说给同桌听一听。8+5= 8+3= 8+6=13-8= 11-8= 14-8=.1. 圈一圈,算一算。圈一圈,算一算。问题:问题:(1)结果是多少?)结果是多少? (2)为什么这么圈?)为什么这么圈?三、运用新知,自主练习三、运用新知,自主练习.十几减十几减7、6(第(第2课时)课时)人民教育人民教育出版社出版社 一年级一年级 | 下册下册 第二单元第二单元.问题:问题:1. 根据图意,你能提出数学问题吗?先独立思考,再同桌交流。根据图意,你能提
3、出数学问题吗?先独立思考,再同桌交流。2. 谁来说说你提出了什么问题?谁来说说你提出了什么问题?一、看图列算式一、看图列算式13条金鱼,红的有条金鱼,红的有6条,黑的有几条?条,黑的有几条?13条金鱼,黑的有条金鱼,黑的有7条,红的有几条?条,红的有几条?3. 你能根据提出的问题列式解答吗?你能根据提出的问题列式解答吗?136137一共有一共有13条金鱼。条金鱼。.137676131376二、探究十几减二、探究十几减7、6的计算方法的计算方法1. 破十法破十法2. 想加算减想加算减.13671. 破十法破十法2. 想加算减想加算减67131367.1. 摆摆,说说,算算摆摆,说说,算算问题:问题:(1)你能完整地说说这幅图的意思吗?)你能完整地说说这幅图的意思吗? (2)根据图意列出相应的算式,并说说你是怎么算的)根据图意列出相应的算式,并说说你是怎么算的。三、运用新知,自主练习三、运用新知,自主练习.2. 算一算算一算问题:问题:边算边思考,你有什么发现?边算边思考,你有什么发现?.3.问题:问题:(1)从图中你都知道了什么?)从图中你都知道了什么?(3)你想怎样解答?)你想怎样解答?(2)要求的问题是什么?)要
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