第二节　声音的特性第2课时　噪声

1、.第二节声音的特性 第2课时噪声知识点 1噪声及其等级1以下关于乐音和噪声的表达错误的选项是A乐音是乐器发出的声音，噪声是机械发出的声音B乐音悦耳动听，使人心情舒畅；噪声使人烦躁不安，有害人体安康C从环境保护的角度看，一切干扰人们学习、休息和工作的声音都叫噪声D从物理学角度看，发出乐音的物体的振动遵循一定规律；发出噪声的物体的振动杂乱无章，无规律可循2从环保的角度看，以下不属于噪声的是A阅览室内窃窃私语B物理课上，听到隔壁教室传来歌声C午睡时突然传来弹奏纯熟的钢琴声D坐在报告厅听到台上精彩的演讲声3在繁华的闹市区设立噪声监测装置，这是测定声音的A音调 B响度C音色 D声速知识点 2噪声的防治4

2、从物理学角度看，噪声是指发声体_振动时发出的声音。控制噪声的根本方法：防止噪声的产生；阻断噪声的传播；防止噪声进入耳朵。以下措施中属于方法的是_；属于方法的是_；属于方法的是_。选填字母A学校附近不建工厂、机场B剧院等娱乐场所装隔音板C临街住宅的窗户装上双层玻璃D在噪声很大的环境中带上防噪声耳罩E市区内不准燃放烟花、爆竹F在马路和住宅间植树造林5防止噪声产生、阻断噪声传播和防止噪声进入耳朵是控制噪声的三种措施，在图328中属于阻断噪声传播的措施是图3286福州地铁正在建立中，为解决噪声扰民的问题，地铁公司对部分设备安装了消声装置，这种减弱噪声的途径是在A声源处B传播过程中C人耳处D声源和人耳处

3、7近年，全国各地掀起跳广场舞的热潮，广场舞有益身心安康，但也影响周围居民的生活，为防止给周边居民的生活造成干扰，以下措施合理有效的是A调节音响的音量，使声音的音调不要太高B居民关闭门窗，是在人耳处减弱噪声C在广场上安装噪声监测装置，以阻断噪声的传播D晚八点半以后停顿跳广场舞，以防止噪声的产生8以下做法属于在声源处有效防止噪声产生的是A在嘈杂的环境中带好耳塞B歌厅的内墙使用很厚的软材料装修C会场里将手机调为静音D有居民居住的公路旁修建隔音墙9在一些城市的公路旁，常见到一种监测噪声的设备。当有汽车行驶过来时，设备上显示的数字会发生变化，这个数字的单位应该是AHz BdB Ckm/h Dkm10一场

4、大雪过后，人们会感到外面万籁俱静，究其原因，你认为正确的选项是A可能是大雪后行驶的车辆减少，声音减小B可能是大雪后，大地银装素裹，声音被反射C可能是大雪蓬松且多孔，对声音有吸收作用D可能是大雪后气温较低，声音传播速度变慢11城市里部分道路设计成如图329所示的样子，这种下凹道路在控制噪声方面的作用是图329A防止车辆产生噪声B在声源处减弱噪声C在人耳处减弱噪声D在传播过程中减弱噪声12如图3210所示，“辽宁号航母上起飞引导员戴有耳罩的头盔，目的是图3210A减弱飞机发动机噪声的传播B防止次声波对人耳的伤害C在人耳处减弱噪声D减弱飞机发动机噪声的产生13噪声是发声体做_振动时发出的声音。如图3

5、211所示，甲和乙是两种声音的波形图，其中图_是噪声的波形。图321114“大妈广场舞，吵得我好辛苦，说明健身的同时，也产生了噪声。为了共建和谐社会，社区委员会与大妈沟通，跳舞时：1调小音量，属于在_处减弱噪声；2社区居民关闭门窗，属于在_中减弱噪声。15下面是八年级学生在课外做“比较材料的隔声性能活动时记录的一些内容：A器材：一个能发声的电子铃，一个鞋盒，待比较的材料泡沫塑料板、玻璃、木板、硬纸板、一把长卷尺。B步骤：小明将电子铃放入盒内，将泡沫塑料板塞满鞋盒，让电子铃发声。再安排一名同学远离盒子直到听不到铃声时为止，用卷尺测出同学到盒子的间隔 。分别用其他材料完成上述步骤。进展实验搜集到的

6、数据如下表所示：材料听不到电子铃铃声的间隔 /m泡沫塑料板0.3玻璃0.6木板0.4硬纸板0.51按隔音效果由好到坏依次排列：_。2小明是通过_来比较材料隔声性能的。3小芳认为：比较的时候，远离的方向要一样，因为风向不同会影响声音的传播这种方法叫控制变量法。请你想一想，还要保持哪些因素一样呢？写出两个：_、_。162019贵港贵港市城市建立和管理越来越注重以人为本。如金港大道两旁植树造林，穿城而过的南广高铁两旁建有隔音墙，跳广场舞的大妈要把音量调小一些等，这些措施的共同目的是A绿化美化环境 B减少噪声污染C减少大气污染 D减少水污染172019鄂州在医院、学校和科学研究部门附近，有如图3212

7、所示的禁鸣喇叭标志，在以下方法中，与这种控制噪声的方法一样的是图3212A工人戴上防噪声耳罩B在道路旁设置隔声板C上课时关闭教室的门窗D在摩托车上安装消声器182019阜新中考期间，考点周边制止鸣笛，这是从_减弱噪声。在考场上你所听到的翻动卷子的声音是由于纸的_产生的。详解详析1A2.D3.B4做无规那么AEBCFD5B解析 摩托车的消声器是在声源处减弱噪声，A不符合题意；穿越北京动物园的“隔音蛟龙是在传播过程中减弱噪声，B符合题意；工厂用的防噪声耳罩是在人耳处减弱噪声，C不符合题意；学校附近制止汽车鸣笛是在声源处减弱噪声，D不符合题意。6A7.D8C解析 在嘈杂的环境中带好耳塞，是在人耳处减

8、弱噪声，A不符合题意；歌厅的内墙使用很厚的软材料装修，这是在传播途径中隔离和吸收噪声，B不符合题意；会场里将手机调为静音，这是在声源处减弱噪声，C符合题意；有居民居住的公路两旁建隔音墙，这是在传播途径中隔离和吸收噪声，D不符合题意。9B解析 因为监测噪声的设备是用来测定噪声的等级的，而声音的强弱用分贝来表示，所以监测噪声设备上数据的单位是分贝dB；当附近有汽车或摩托车驶过时，噪声增大，所显示的数据将增大。10C解析 大雪蓬松且多孔，声波进入后在微孔中发生摩擦而将声音的能量消耗掉，因此对声音有吸收作用。11D解析 道路修成凹形是通过道路两旁较高的路旁设施反射噪声，其作用相当于一个隔音板，在噪声的

9、传播过程中减弱噪声。12C解析 “辽宁号航母上起飞引导员戴有耳罩的头盔是在人耳处减弱噪声。13无规那么乙解析 从物理学角度看，噪声是指发声体做无规那么振动时发出的声音，比照甲与乙，不难看出甲波形很有规律，属于乐音；乙波形杂乱无章属于噪声。14声源传播过程151泡沫塑料板、木板、硬纸板、玻璃2比较声源到听者的间隔 3声源一样观测者一样解析 1由表中数据知，使用泡沫塑料板做隔音材料时，听不到电子铃铃声时的间隔 为0.3 m，间隔 最短，也就是隔音效果最好；其次是木板、硬纸板；使用玻璃做隔音材料时，听不到电子铃铃声时的间隔 为0.6 m，间隔 最长，隔音效果最差，所以隔音效果由好到坏的顺序依次是泡沫塑料板、木板、硬纸板、玻璃。2根据题干中的实验可知，小明是通过比较声源到听者的间隔 来比较材料的隔声性能的。3不同的人及不同的声源可以影响声源到听者的间隔 ，所以在实验中还应该控制的变量是声源一样、观测者一样。16B解析 金港大道两旁植树造林，穿城而过的南广高铁两旁建有隔音墙都能阻断噪声的传播，跳广场舞的大妈要把音量调小一些是从声源处减弱噪声，故这些措施都是为了减少噪声污染。