第二节　长度与时间的测量第1课时　长度、时间及其测量

1、.第二节长度与时间的测量第1课时长度、时间及其测量知识点 1测量单位1国际单位制中，长度的根本单位是_，符号是_。1 m_nm，60 m_dm_km。2在以下横线上填上适宜的单位或数值。1一支铅笔的长度是17.5_。21元硬币的直径约是2.5_。3教室木门的高度约是_m。4一名中学生的身高约是_cm。3以下单位换算正确的选项是A25 mm25 mm×0.0010.025 mB25 mm25×0.0010.025 mC25 mm25×0.01 m0.25 mD25 mm25× m0.025 m知识点 2长度的测量4学习长度的测量时，不仅要练习使用刻度尺来测

2、量物体的长度，同时还必须练习估测一些常见物体的长度。下面是同学们开场练习阶段对一些物体长度的估测值，其中正确的选项是A普通宿舍房间门的高度一般都是3 mB同学们大拇指指甲的宽度大约是33 mmC黑板的长度约为172.5 mmD26型电动车车轮的直径大约是70 cm5一名同学用刻度尺测量教室的宽为5.98 m，他所用刻度尺的分度值为A1 m B1 dm C1 cm D1 mm6如图221所示是用厚刻度尺测量木块长度的示意图，其中正确的选项是图2217如图222所示，读数时视线正确的选项是_选填“A或“B，物体的长度为_cm。图2228如图223所示，图甲中，木块的长度为_cm；图乙中，木块的长度

3、为_cm。 甲乙图2239小明同学在参加今年物理实验考査时，用如图224所示刻度尺测量某物体的长度，那么该刻度尺的分度值为_mm，物体的长度为_cm。图224知识点 3时间的单位10国际单位制中，时间的根本单位是_，符号是_。时间单位还有_、_等，其中1 h_min_s。11以下单位均是时间单位的是A时、分钟、秒 B年、光年、月C天、时、米 D时、年、光年知识点 4时间的测量12感知身边的物理以下各过程经历的时间最接近1 s的是A眼睛迅速眨一次B人正常呼吸一次C人体心脏跳动一次 D人打一次哈欠13如图225所示是两种常用的测量时间的工具，其中甲表叫_，它的大表盘的分度值是_，它如今的读数是_；

4、乙表叫手表，它的分度值是_。假设体育课上要测量跑200 m的时间，应用_表；要测一集电视连续剧的时间，应用_表。后两空均选填“甲或“乙图22514在学校“运用物理技术破案兴趣游戏活动中，小明根据“通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍这一常识，可知留以下图226中脚印的“犯罪嫌疑人的身高约为图226A1.65 m B1.75 mC1.85 m D1.95 m15某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进展了4次测量，结果如下：12.34 cm、12.36 cm、12.35 cm、12.75 cm，那么该物体的长度应记为A12.45 cm B12.34 cmC12.35 cm D12.36 cm1

5、6小明为了给窗子配上一块玻璃，在以下测量工具中，你认为选用哪种工具测量窗框的尺寸最适宜A分度值是1 mm，长度是20 cm的学生用尺B分度值是1 cm，长度是15 m的皮卷尺C分度值是1 mm，长度是2 m的钢卷尺D游标卡尺17如图227所示是一枚世博会纪念币，要测量这枚纪念币的厚度，假设要使测量结果的误差较小，以下方法中最正确的是图227A用刻度尺仔细地测量纪念币的厚度B用刻度尺屡次测量纪念币的厚度，求平均值C用刻度尺分别测出10枚纪念币的厚度，求平均值D用刻度尺测出10枚纪念币叠加起来的总厚度，再除以10，求得1枚纪念币的厚度181如图228甲所示，停表的读数为_s；2如图乙所示，物体的长

6、度为_cm。图228192019·哈尔滨使用刻度尺之前，要观察_、分度值及零刻度线在哪里。如图229所示，被测木块的长度为_cm。图229202019·贺州如图2210所示，机械停表的示数是_，合_s。图2210巧记刻度尺的使用方法正确使用刻度尺是长度测量的关键，为帮助同学们纯熟掌握刻度尺的使用规那么，现用五个字总结其使用方法：1估：估计被测物体的长度。2选：选取量程、分度值适当的刻度尺。3放：将刻度尺和被测物体平行放置。4读：视线和刻度尺的刻度保持垂直，读数时估读到分度值的下一位。5记：记录实验数据包括数值和单位。详解详析1米m1096×1046×10

7、821cm2cm324160合理即可3D4.D5.B6B7.B2.452.432.47均可83.11.391.371.39均可913.253.233.27均可10秒s时h分min60360011A12.C13机械停表0.5 s5 min 10 s1 min甲乙14B15C解析 从题中提供的数据可知，12.75 cm与其他数据相差较大，所以12.75 cm是错误的数据，应该去掉；为减小长度测量的误差，通常采用屡次测量取平均值的方法，故物体的长度最终应记录为12.35 cm。应选C。16C17D解析 此题考察减小测量误差的方法。A、B选项中由于纪念币的厚度太小，直接测量产生的误差较大。C选项中，虽然测量了10枚纪念币的厚度，但每次误差仍较大，不能到达减小误差的目的。D选项中，测量10枚纪念币的总厚度，再除以10，可得1枚纪念币的厚度，能减小误差。18337.52.5019量程1.