第三节 开花与结果 教案

1、.第三节 开花与结果 【教学目的】知识与技能1、概述花的主要构造2、描绘传粉和受精的过程,说明花与果实和种子的关系过程与方法通过对花的模型的观察培养学生的观察、分析、自学才能情感、态度与价值观养成保护花的习惯,珍爱身边的一草一木【教学方法】 观察法、讨论及归纳相结合。【重点难点】重点 概述花的主要构造,开花和结果的过程。难点 受精的过程及受精后子房的发育【教学设计思路】本节的内容由花的构造、传粉和受精、果实和种子的形成三部分组成。花与果实的关系既是本节的重点,也是贯穿整节的主线。通过播放花的视频资料引发学生考虑:植物开花的作用是什么呢?传粉,受精一朵花凋谢后,又会发生什么样的变化呢?结果结果与

2、花的哪些构造有关呢?老师指导学生动手观察花的构造重点观察雌蕊、雄蕊,引领学生通过探究传粉、受精、受精后子房的发育过程,理解本节的重要概念。【课程类型】新授课【课时安排】1课时【教学准备】1、老师准备 准备相关视频，百合花,刀片,小刷子，纸袋假设干，制作课件。2、学生准备 课前预习，查阅和搜集与花有关的信息和资料。【教学过程】教学内容老师活动学生活动教学意图导入新课播放视频各式各样的花。创设情境植物生长到一定阶段就会绽放出美丽的花朵，看到美丽的鲜花，我们总能联想到美妙的事物，植物开花的目的是什么呢？花开一段时间后就会凋谢，凋谢后又发生了怎样的变化呢?一起进入今天的学习内容?开花与结果?。观看视频

3、猜测，考虑体验美感，激发兴趣花的构造播放视频花的构造补充单性花，两性花概念。巡视引导学生正确观察和解剖小组合作,结合为后续的花的构造花,认识花的构造。观察，考虑小组合作，结合课本的第104页图3-21，观察、解剖桃花,认识花各部分的构造互相交流、讨论,概述出雄蕊和雌蕊是花的主要构造培养学生的观察才能和分析才能为后续学习做铺垫传粉设疑在植物开花季节,常见蜜蜂、蝴蝶等昆虫在花间飞舞,这些昆虫起何作用? 请同学根据课本内容说出什么是传粉,如何区分自花传粉与异花传粉。比较以风和昆虫为传粉媒介的花的特点。产生疑问，积极考虑。理解传粉的概念，学生代表答复。小组阅读教材第106页有关传粉的内容,并讨论答复老

4、师提出的问题。引发学生联络生活实际考虑。受精创设情境在风和昆虫的帮助下,观看,考虑。雌蕊的柱头上落满了花粉。外表看来没有什么事情发生,可雌蕊的内部却发生着复杂的变化。终究发生了什么变化？播放动画花的受精过程指导学生阅读教材中图3-25讲解受精过程，加深学生对受精过程的理解观看，考虑阅读教材受精过程的示意图，倾听老师讲解打破教学难点果实和种子的形成创设情境“受精后,美丽的花朵学生活动教学意图就开场凋谢了,可有人说花开是一种美丽,凋谢也是一种美丽,因为那意味着新生命的诞生!分组讨论，选出代表答复培养学生的合作才能、表达才能，活泼课堂气氛人工辅助授粉生活中经常会发现玉米的果穗有缺粒的；向日葵的籽粒常有空瘪的。这主要是由于传粉缺乏引起的。通过本节课内容的学习，你能想出什么解决方法？观察教材的第107页图3-27、考虑，答复培养学生解决实际问题的才能，认同生物技术与社会严密联络。课堂小结用精简的语言高度概括本节课学习的主要内容:花的根本构造,传粉和受精的过程及受精后子房的发育。倾听使学生对本节课的知识有一个整体的认识课堂练习考虑课后习题答复以下问题稳固知识布置作业完成才能培养与测试?开花