高二备课组工作方案

1、高二备课组工作方案高二备课组工作方案1 为了提高高二生物老师的教学质量, 促进新课程改革的全面实施，在生物教学中贯彻执行以同学为学习的主体，老师是学习的关心者的精神，全面培育同学学习爱好，提高同学的综合素养，本备课组本学期的主要方案和内容如下。 一、指导思想和目的要求 以课程标准和新课程理念为指导思想，仔细完成教学任务，提高教学质量，树立新课程的基本理念和现代训练思想，提高老师的专业素养。 按基础训练课程改革要求，进一步强化课改在素养训练中的核心地位，切实转变训练观念，坚固树立以人为本、为同学的终身进展奠基的意识，变单一的学问传授者为同学自主学习的促进者。 二、本学期主要工作内容 1. 仔细完

2、成本学期的课堂教学任务。在包组教干和科组长的指导下全组人员共同努力完成高二班级的教学、教研、教改工作。 2. 加强集体备课，利用备课组活动时间，开展新课程教学研讨，每次研讨都有中心内容和中心发言人。 3. 主动参与听课、评课和学校教研活动，共同提高教学水平，共同探讨关心本组成员改进教学，提高教学质量为上好每堂课努力。 三、主要措施 1、完成必修1的教学任务。 2、仔细学习和钻研教材，转变旧的教学理念，开展好促优补弱工作。 3、仔细组织周考、月考、中段考、期末考等，抓配套练习的检查工作，促进同学学习的紧迫感和主动性。 4、仔细指导同学的讨论性学习，在教学活动过程中实现学问、情感看法与价值观、力量

3、三个方面内容的渗透，是我们备课组的目标。 5、每周开展一次集体备课，轮番说课。在深化学习新课程标准的基础上，将教材归类、分项，采纳"集体备课，一人执教，集体评议，改进教案，再行教学，不断完善"的连动式备课、上课的方式进行。 6、进一步加强现代训练技术的讨论和运用，切实提高现有现代化设备的利用效率。每位老师都要讨论网络环境下的课堂教学改革，主动制作课件。改进教学手段和方法，提高课堂教学效率，发挥现代化设备的作用。 7、深化开展教学科研，组织开展各类优质课评比活动和教学论文评比活动，每位老师主动按时完成每学期撰写论文的工作。 四、工作内容准时间支配 9月3-9集体争论和制定本学

4、期的教学方案和支配教学任务 11月1-4争论期中考试的出题范围、方法，复习方法等 11月1-14期中考试复习 11月中旬期中试卷分析 加学校教学开放周活动集体备课;集体争论“信息传递”的教学方法和需增加的内容 12月底商谈期末复习方案、期末复习 元月阅卷、试卷分析 一、备课组成员及任教状况一览表： 朱梅红 高二(5、6、7、8)班 生物教研组长 张海婷 高二(9、10、11)班，初一(2、3)班、高一备课组长 许金桃 高二(12、13、14)班 陈平 高二(1、2、3、4)班、通用技术试验员 二、本学期教学现状分析 本学期生物教学任务特别艰难，学习内容是整个第三模块“稳态与环境”，及其次模块。

5、争取在可能的状况下开展学业水平测试的第一阶段复习，能够争取开头选修三内容的教学。客观上，授课时间紧，教学内容多，面临学业水平测试。主观上，由于功课繁多，同学的学习主动性与用来学习生物的学习时间都不能乐观估量。 三、工作任务 1.学习生物新课程标准，落实集体备课制度，进行课件、教学案例、习题等方面资料的积累和整理; 2.讨论高二会考和高三高考的方向，组织组员出好个章节的考试和测试、期中、期末考试试卷和模块考试试卷; 3.落实公开课的开设，加强新老老师之间的沟通与合作，促使老师的专业成长; 5.本学期完成必修2的部分内容和必修3的全部内容，为其次学期的水平测试做好预备。文科班面对高二水平考试，争取

6、100%过关。理科班在完成水平考试的基础上，夯实双基，面对高考，考点内容都要求把握。重点班还要增加一些难度，训练同学的各种力量。 四、本学期重点工作与措施 工作重点是抓住课堂，增加课堂的思维容量与吸引力，提高课堂教学的有效性，在完成教学任务的同时，让同学在学问和应试技能方面都有所提高。 1、集思广益,加强集体备课，使教学案更合理有效。 2、在课堂教学中注意多途径的方法指导、注意利用概念图等形式对学问与方法进行总结与概括，形成学问网络。 3、本模块涉及试验需要开展的虽然不多，但是其中蕴含的科学方法，科学思想，科学探究力量等却很重要，我们备课组将加强探讨“如何以文本为载体，使同学把握并理解科学方法

7、，科学思想，科学探究力量，提高生物学素养”。 4、利用课件、学案等手段开展形式多样的课堂教学，以问题串的形式开展教学时，留意问题的有效性，适当增加课堂争论。同时结合生物学史及现代科技进展的事实，训练、引导同学解决实际应用性问题。 5、加强对经典试题的讨论，做好信息收集、整理工作。 6、加大对后进生的关注与关心。 四、其他工作 1、开展小课题讨论内容，有高一高二班级担当，负责老师朱梅红、宋研。其他老师参加帮助。与讨论性学习及同学活动联系，由老师确定小课题讨论性学习的内容，同学来参加完成，并由同学组织汇报过程及结果。 2、新教材的教研活动作为工作的重点。每位老师仔细参加学校及教研组组织的各类远程培

8、训学习，仔细做好笔记，一学期不少于3次培训学习，交2-3篇培训心得。 为提高我校生物教学水平，贯彻执行教务处和教研室制定的各项措施和教改方案，特制订本学期高二生物备课组教学方案，主要任务是：既要完成教学任务，又要依据本学科的特点加强同学的道德品质训练，完成既教书又育人的任务。详细工作主要有以下几点: 一、学情分析 生物虽然是理科同学的必考科目，但也是文科生这学期水平考试的必考科目。由于各方面的缘由，在学习过程中大部分同学对本学科学习看法不端正，基础学问把握不够、不牢，在新学问的教学过程中假如涉及到以往的学问内容，常常出现遗忘的状态;不过，由于已经是高二下学期，虽然在时间和精力的安排上最少，但多

9、数同学对学问的求知欲有所增加;其中重点班级比一般班好些，在课堂上能与老师互动，协作老师完成教学任务。 二、教材分析 本学期理科班教学内容主要是生物选修3现代生物科技专题本模块的内容包括基因工程、克隆技术、胚胎工程、生物技术的平安性和伦理问题、生态工程五部分。文科班这学期主要是复习必修1至必修3的内容，迎接6月份的海南省水平测试。 选修3模块以专题的形式着重介绍现代生物科学和技术中一些重要领域的讨论热点、进展趋势与应用前景，以开拓同学视野，增加科技意识，激发同学探究生命神秘和喜爱生物科学的情感，为进一步学习现代生物学奠定基础。由于本模块所涉及的领域属于高科技的内容,技术复杂且进展快速,同学不行能

10、在短时间内有深化的理解,因此在介绍各种生物技术时,更侧重技术的生物学原理. 关于各工程的详细操作技术则从简,不做重点,只让同学作一般性了解。 教学内容的设计思路和呈现方式： 1.设计思路 教学内容的设计思路的惟一依据是高中生物课程标准中本模块的详细内容标准和活动建议。有几方面是必需遵循的。它们是： 以学习专题方式来呈现。即基因工程、克隆技术、胚胎工程、生物技术的平安性和伦理问题、生态工程。尽管前四个专题存在相互联系与渗透的关系，但仍各自作为独立的专题来学习。 详细内容标准规定的学习目标应予遵循。五个专题合起来，详细内容标准为17项。即在学问性目标上以了解水平为主;在情感性目标上以经受水平为主;

11、技能性目标体现在活动建议中，主要是参观、调查、资料收集、沟通争论、专题综述等。所以这样规定，是由于内容均属现代生物科技的前沿，已经很深了，宜实事求是、量力而行。 活动建议部分，只能加强，不应减弱。因此，教学内容的设计思路，是在贯彻高中生物课程标准上述三方面的原则要求下，突出以下各点： (1)确保教学内容的科学性 现代生物科技专题的内容，都是当前进展特别快速的领域。作为教学内容，不易把握好分寸。为做到基本原理精准，实例牢靠，技术方法相对全面，老师要不断进行资料的查阅和备课组的集体合作。 (2)斟酌教学内容的适用性 格局教学内容适用性的“度”，可以适当的增减或调整。 (3)体现教学内容的有序性 这

12、里的有序性，主要指符合同学认知过程的有序性。由于教材以专题形式呈现，似不行能在各专题间寻求其系统和有序，主要体现于每一专题中各内容的支配符合同学的认知规律。 (4)创设同学主动参加学习的机会 尽可能的引发同学的学习爱好，引导同学利用周末休息的时间对本模块的相关学问进行多反面的搜集和查阅，不盼望本模块的学习变为老师讲解的单一教学模。 三、教学方法及措施 教学方法以讲授、启发、探究、争论、小组合作及引导为主，并依据实际状况指导同学练习撰写综述报告等。 详细措施： (一)、备课 备课是上好课的基础，是保证教学质量的必要措施。备课应包括以下过程和内容： 1.仔细研读课标，把握难度要求。 2.重视基本概

13、念和原理的教学，把握好基础性,避开教学变成泛泛的科普介绍或资料的搜集和扫瞄活动。 3.重视图片和流程图的学习，多问同学为什么，加强理解和记忆。 4.注意形成网络化和结构化的学问结构体系。 5.围绕生物科技与.的关系，切实组织好资料搜集分析、争论和辩论等活动 集体备课支配： (二)、上课 上好课是教学的中心环节，不仅要求具有渊博的学问，而且要把握进行政治思想训练，传授学问和开发智力的教学艺术，促进同学全面进展。应做到： 1、教学目标明确，每节课要紧紧围绕目标进行。 2、教学内容必需正确。要把基本概念、基本观点，正确无误地传授给同学。 3、做到分清主次，突出重点，分散难点，抓住关键，详略得当，快慢

14、适中。 4、教学方法得当。对不同的内容敏捷选用恰当的教法，在教学中要大胆探究，勇于创新。 (三)做好课后辅导工作，仔细批改同学作业或练习。 四、教学进度： 教学进度见后页 五、文科学业水平测试 712班的进度一样，现在已进行复习。二个多月的时间要复习必修1、2、3三本书的内容，而且每周才2节课，时间紧，任务重。我们复习时采纳练习和课本相结合，基本上是每周一讲，然后通过练习巩固，老师再作针对性进行讲评。每复习完一个单元进行一次单元测试，夯实基础学问，提高同学的解题力量。在6月之前肯定要复习完毕，并进行两至三次的模拟考。 高二备课组工作方案2 为了更好地推动高二年段的历史教学，本学期高二历史备课组

15、将在以下几个方面进行努力。 一.完成高中历史必修三的教学。在教学过程中，要仔细贯彻课程目标的精神，关心同学明确政治制度史教学的重点，讲清学问、理清线索、构筑体系、培育思维，在夯实基础学问的同时，并相应地培育同学的思维，提高同学在情感、看法、价值观方面的熟悉。 二.定时定点地开展相应的教研活动，通过集体备课，加深自身对教材的理解，集合备课组的力气，解决教学中的疑难问题，同时建立有效的教学模式，以服务于同学的学习，关心同学养成良好的学习习惯和学习方法。同时，要依托教研组，开展教学设计，片段教学的教学研讨活动，总结阅历教训，为学校选拔市老师技能大赛的选手。 三.主动参与市教研院和学校教科室组织的训练

16、教学业务学习，不断吸取先进的教学理念和科学的教学方法，主动参加学校“少教多学”的课题活动，领悟精神并主动实践，提高熟悉，努力提高自己的业务水平。 四.学期内，主动参与教研组和备课组组织的公开课活动，通过听课、评课，取长补短，发觉自身在训练教学上存在的不足，并有意识地加以改进，从而提高教学水平以应对同学的学习需要。 五.学期间组织肯定数量的考试，通过考试发觉同学在学习过程中存在的认知欠缺，从而更有针对性地解决教学上存在的问题。 六.在上级部门的统一组织支配下，组织同学参加本学科的讨论性课程活动，既丰富同学的课余生活，同时扩高校生的学问面，以更好地提高学习爱好和学习力量。 七.不断进行训练教学的反

17、思，准时进行阅历总结，提高自身对专业学问和相应教学法的认知。 高二备课组工作方案3 一、 指导思想和要求 贯彻训练部的有关训练教学方案，在高一级部的挺直领导下，严格执行学校的各项训练教学制度和要求，仔细完成各项任务。教学的宗旨是使同学在获得作为一个现代公民所必需的基本数学学问和技能的同时，在情感、看法、价值观和一般力量等方面都能获得充分的进展，为同学的终身学习、终身受益奠定良好的基础。为高考做预备，为同学打下坚实的基础，是我们教学目标。 二、主要工作 1、仔细学习新课标，转变老师的教学理念加强老师学习训练教学的理论学习。以学习新课标为主要的学习内容，组织切实有效的学习争论活动，用先进的训练理念

18、支撑深化训练改革，转变传统的教学模式。要求老师们把新课标的理念渗透到教学中，教学注意以培育同学的合作沟通意识 2、转变老师的教学方式 转变同学的学习方式老师要以新理念指导自己的教学工作，坚固树立同学是学习的仆人，以公平、宽容的看法对待同学，在沟通和“对话”中实现师生的共同进展，努力建立互动的师生关系。本学期要连续以转变同学的学习方式为主，提倡讨论性学习、发觉性学习、参加性学习、体验性学习和实践性学习，以实现同学学习方式多样化地转变，促进同学学问与技能，情感、看法与价值观的整体进展，为同学的终身学习打下坚实的基础。 3、发挥备课组的集体作用集体备课，教案基本统一。每一节课都有一个主备，然后集体争

19、论，补充完善。同时，依据各班的详细状况，适当进行调整，以适应同学的实际状况为标准，让同学学会并且把握，不搞教条主义和形式主义。教案应体现学问体系、思维方法、训练应用，以及渗透运用等，要有对重点难点的分析和解决方法。备课组要做到资源共享，反对搞单干。作业在完成课本上的练习和习题的基础上，依据不同层次的同学，要求做统一所订资料中的不同题目。 4、协作 “周考和月考制度” 做好周考和月考的制卷和阅卷工作根据高一级部的制度，每周日晚自习要进行考试，主要考试学科是：语文、数学、外语，每三周左右时间数学考试一次。要求本组数学老师主动做好制卷和批改任务，详细工作另行支配。同时，每月要大考一次，要求本组老师主

20、动做好制卷和阅卷工作。 三、一些固定工作支配 1、每周的星期三的下午第三节课为固定的备课组活动时间，每次活动都有一个主题，都有一个中心发言人，都有文字记录。 2、每位老师要多听同科组的课，并恳切的提出自己的看法。 3、每位老师每周做好下周集体教案的撰写和修改工作。 4、每三周一次的数学周考的制卷和批改工作。（详细方案另行制定） 5、每月一次的数学月考的制卷和批改工作。 高二备课组工作方案4 一、本学期高二物理备课组的主要任务是： 1、连续加强备课组的建设，备课组长以高度的工作责任心，以身作则，肯吃苦、肯学习、肯钻研，乐于奉献，团结带领组内老师为同一目标而同心同德，勤奋工作。紧紧围绕学校教务处提

21、高课堂教学质量这一重点恨抓课堂教学监督。 2、加强备课组活动，严格根据教研处关于集体备课的要求，做到定时间、定地点、定中心发言人，提高备课效率。增进各成员之间的相互学习和沟通，仔细开展听课、说课、评课及案例讨论工作，本学期组内成员每人开一次公开课。说课、听课和评课活动备课组成员必需参与，上课老师要在课前预备好规范的说课稿，课后准时写出自我反思。同一备课组内，每人至少听课15节以上;加强科组内老师之间的学习。 3、扎扎实实做好教学工作。仔细组织学习领悟教学大纲，明确本学期的教学工作要求，很好地完成本学期教学任务。组织好备课组老师的集体备课工作，留意做好每节课的课后反思。做到理论联系实际。做好分层

22、教学，不同的层次教学应有不同的的深度和广度，有效地提高训练教学质量。不断改进教学方法，掌握好教学进度。又要面对高考，更好地留意教学难度的按部就班，学问逐步扩展加深，逐步提高同学的力量。加强课堂管理，每节课都能顾及听课的全部同学，耐烦细致，充分呈现物理学的生动好玩，提高同学听课的爱好。做好尖子生的提高，差生的辅导，仔细按实际状况，做到抓两头、促中间，达到全面提高。特殊是培优、补差工作要真抓实干。 4、要着力加强教学过程管理，加强质量监督，课堂教学达到精讲巧练，确保教学质量连续稳步提高。严格掌握作业布置的状况，在量和质上有所体现。对全部同学的作业，做到全批全改，以便全面把握同学的状况。留意解题规范

23、训练。 5、搞好其次课堂。特殊是物理尖子生的辅导、肯定要严抓、实管。由黎少章和段文斌两位老师详细负责。落实每个人的责任与分工，经一段时间的培训、辅导后参与市竞赛。争取在一年内有很好的效果。 6、抓好老带新，新促老工作，充分发挥每个老师作用;由备课组长协调，全体老老师负责指导：黎少章、段文斌、石佳玉、周玲、邓露成等五位新老师，共同组织做好新老师的传帮带工作。 7、组织全组老师主动参加全市物理公开课和学校的公开周活动。 二、本学期高二物理教学重点： 1、电场 2、恒定电流 3、磁场 4、电磁感应 三、本学期高二物理教学方案进度支配： 周次 日期 主 要 教 学 内 容 备 注 1 8.299.4

24、熟悉电场探究静电力 2 9.59.11 电场强度习题课 3 9.129.18 电势和电势差电场强度和电势差关系习题课 4 9.199.25 示波器的神秘 了解电容器静电与新技术 5 9.2610.2 探究打算导体电阻的因素对电阻的进一步讨论 讨论闭合电路习题课 6 10.310.9 熟悉多用电表 7 10.1010.16 电功率走进门电路了解集成电路习题课 8 10.1710.23 我们四周的磁现象熟悉磁场探究安培力 9 10.2410.30 安培力的应用习题课讨论洛伦兹力 10 10.3111.6 洛伦兹力与现代技术习题课磁场全章测试 11 11.711.13 中段复习考试 12 11.14

25、11.20 中段小结电磁感应现象 13 11.2111.27 讨论产生感应电流的条件探究感应电流的方向 14 11.2812.4 习题课法拉第电磁感应定律 15 12.512.11 法拉第电磁感应定律的应用（一）、（二） 习题课 16 12.1212.18 自感现象及应用涡流现象及应用习题课 17 12.1912.25 电磁感应全章测试熟悉交变电流交变电流的描述 18 12.261.1 表征交变电流的物理量、变压器远距离输电 19 1.21.8 习题课 交变电流测试熟悉传感器 20 1.91.15 探究传感器的原理传感器的应用用传感器制作自控装置 21 1.161.22 期末复习 22 1.2

26、31.29 期末考试 最终，盼望整理的高二物理第一学期备课组工作方案对您有所关心，祝同学们学习进步。 高二备课组工作方案5 一、总体思路： 1、讲究实效、提高效益。以考试说明为中心，立足于教材。 2、教学进度：选修班把教学目标基本定位于完成历史必修一和必修二的一轮复习。必修班开头全面复习并做好最终冲刺的预备工作，争取在学业水平测试中取得令人满足的成果。 3、重视基础学问的教学和基本力量的培育，重视和加强对同学学习方法的指导，使同学顺当完成高二历史的学习并为高三打下扎实的基础。 4、备课组成员之间要常常沟通、相互学习。 二、详细措施： （1）深化学习、认真研讨课程标准、考试说明；仔细钻研教材，讨

27、论教法，把握好教材的广度、深度和难度。 （2）做好教情学情的调查，准时调整教与学。课堂教学要重视和实现师生互动，尽量把课堂交给同学，提倡主动学习。 （3）抓好历史基础学问、基本技能和基本方法的教学，使学问系统化、网络化，坚固打好基础。 （3）指导并关心同学把握学习历史的科学方法，形成良好的学习习惯。加强课内外辅导，做好学困生的转化和尖子生的提优工作。 （4）做好教学反思和教学后记的撰写，不断丰富和完善本组教学案，改进教学方法，使教与学有机地结合起来。 （5）切实减轻同学作业负担。组内统一课堂练习与课外作业，细心选题，精讲精练，尽量把作业在课内完成好。考前统一复习资料，考后做好分析讲评。 （6）

28、增加备课组的凝聚力，发扬团队精神。切实将课堂教学讨论、教学方法研讨、学习方法指导作为备课组活动的核心内容。主动参与各级各类教研活动，加强组内的听课评课，注意评课的深度与实效性，相互学习，共同提高。 三、教学方案（依据实际状况进行调整） （1）复习阶段。学业水平测试要想取得好成果关键是两手都要硬：一抓书本学问，二抓解题策略即应试力量。 详细做法有：把上学期依据考试说明整理印发的复习提纲进一步加工成考点默写的讲义，实行讲、背、练结合的课堂教学模式，追求课堂教学的达成度，落实每一个详细的学问点。进行推断题、选择题和材料解析题等题型的专项训练。除了周日进行的模拟测试外，每周另外做一份综合测试卷。因时间

29、紧迫，试卷和题目的选择要少而精。按专题进行系统的学问整理。夯实基础狠抓困难同学，确保人人能达C。重视解题技巧的训练和指导，提升冲A人数。 （2）冲刺阶段。一方面是学问内容的查漏补缺。另一方面进行针对性模拟训练和考试信息的搜集、整理。最终一周关键是不能简洁的让同学看书，查漏补缺要落到实处，模拟训练要体现实战性，达到手熟的效果，营造一个分分计较的氛围。 教学要求： 1、仔细讨论课标、考试说明和教材，妥当处理教学内容，正确处理好老师教和同学学之间的关系。 2、教学中应着重于对教材中供应的原始文献资料的运用等方面，培育同学阅读、归纳、分析和解决问题的力量。 3、提倡多种教学手段的用法，激发同学的学习爱

30、好，使同学主动参加教学过程，从而把握基础学问，提升力量，形成正确的情感、看法、价值观。 四、作业布置及要求： 1、作业的布置：作业内容要统一，作业量要掌握。 （1）选修班在学业水平测试之前不布置任何作业。之后依据学校要求再定。 （2）必修班每节课完成一个单元的内容，配套学问点的默写、专项训练。 2、作业反馈与检查的要求： （1）作业和试卷要准时批阅，并讲评反馈。 （2）要重视同学作业中存在的问题，常常检查同学作业的订正状况，查漏补缺。 高二历史备课组 20xx年2月25日 高二备课组工作方案6 一、指导思想 高二同学将于20xx年x月x日x日进行学业水平测试，依据学校、班级领导的思路规划，依据

31、本届高二同学的实际状况，我们高二备课组经过研讨分析，制定了关于学业水平测试的复习方案。 二、面临形势 1、时间短。从现在（2月初）到考试只有一个多月的时间。 2、任务重。政治学科学业水平测试范围是：必修一、必修二、必修四共三本书；时政；今年还增加了民族团结的内容。 3、期望高。学业水平考试关乎同学的毕业，关乎学校的声誉。无论是学校、同学和同学家长的期望值都很高。 三、应对策略 针对以上的形势，我们高二政治组的全体老师经过认真的研讨，确定以下备考策略： 1、备课组内团结协作，营造良好的备考氛围。今日的集体备课时间我们备课组对整个备考思路进行商讨。在备课组内部，4位老师团结协作，重视集体备课，实现

32、教学资源共享，分工合作，有事一起协商解决，营造良好的工作氛围。 2、依纲据本、重视基础。对考点的讨论在把握基本内容的同时，要比较讨论近两年考过的学问点。讨论题型的改变，了解关注意点。从考点或学问点入手进行学问整理，梳理学问体系。学业水平测试复习，要重视基础学问，全面进行复习。整理和梳理基础学问，要把握五点。即要点、重点、难点、考点、热点。在这一阶段要做到要点过关，重点突出，难点突破，考点清楚，热点娴熟。我们将实行教学案一体化式复习，每课编写一份学案。重视抓好基本概念和基本原理。仔细讨论20xx年学业水平测试考试说明，将了解、理解、运用的学问有侧重的讲解，力求将考试说明中的各学问点落实到位。每份

33、学案后，会有相应的基础练习。在选择练习题时，以基础题和易错题为主。 3、重视解题方法的指导。技巧培训是提高复习效果的极为重要的环节。可以归纳答题的基本思路和基本技巧。如审题技巧包括审材料，审设问，审题眼，审答案。特殊强调：对于材料，要深化挖掘，解读出它蕴涵的全部信息，并找准与教材和时事的切入点，从而规范设计试题答案。并留意适度关注热点把握学问重点。 主观题一向是同学的薄弱环节，每份复习学案后会出一至两道主观题，重视讲解解题方法、总结归纳答题方式，消退同学对主观题的抗 拒感，培育同学的思维和力量。选择题则强调找出关键词解题，引导同学渐渐积累和总结解题方法。 4、加大力度做好分层训练工作。我们依据

34、上学期期中、期末考试中同学的语数外以及政治成果对应状况把全班级进行分类。首先对全体同学进行思想上的训练，激励他们要高度重视水平测试。其次进行分类指导，总体目标是保C，优秀生争取冲A，一般生达B，困难生争取C。落实到详细人，切实做好思想上和学习上的帮扶工作。 5、关注和用好各方考试资源。关注省市县各级考试主管部门以及教研部门的最新动向，搜集各地模拟题，从中猎取一些有时效性的信息，针对水平测试，对信息进行整合与思索。 高二备课组工作方案7 一、现状分析 我校同学数学基础普遍较弱，数学素养较低，存在运算力量较低，书写严峻不规范等非智力因素严峻制约他们的进展。另外，我校开设了9个理科班，6个文科班，其

35、中物理化学班2个，物理生物班5个，物理地理班2个，历史政治班4个，历史地理班2个，艺术班1个。同时，在各个选科组合中又分试验班和平行班，其中，物理化学班、历史地理班各开设1个试验班，,历史政治班，物理生物班开设2个试验班，。所以各班之间同学学习数学的基础存在差异，学习习惯存在不同，由于是按总分进行分班的，就是在同一个班级内部，同学之间也有很大的差距。本学期中期，文理要分开进行教学，也就意味着老师要付出更多的努力，所以要求老师加强合作，克难求进。同时，经过我们的共同努力，我们已经取得了肯定的成果，假如我们抓住机遇，科学工作，提高效率，我们会取得更大的进步。 二、工作目标 1. 努力把握教改方向，

36、转变教学观念，克服传统教学对新教材教学的习惯影响。 2. 关注把握新课程标准、新教材的改变，明确课本中的增删内容，明确新教材中的重点与难点，使课时安排合理。 3. 加强教法讨论，围绕“如何充分发挥同学的主体性、如何搞好教学设计、导学案、如何在教学中培育同学的一般力量，养成良好习惯，形成正确的学习策略”开展工作。 4. 注意学法指导，努力培育同学“主动参加教学，主动加强自我讨论问题及主动实践”的良好品质。 三、工作重点 如何提高我校数学教学的有效性，提高教学的针对性，提高课堂教学效益等问题，我们始终在思索、探究。学校教务处提出：“夯实基础，按部就班，滚动提高”“把握要求，精讲多练，提高效率”的教

37、学思路。全组成员仔细思索和研讨。明确以下工作要求：严格根据教学“六仔细”规范教学行为，抓基础，抓习惯，抓规范，抓训练，搞好分层教学，使每个同学都有所得，有所获。狠抓教学常规的落实,是提高教学质量的根本保证。除仔细抓好学校制定的各项教学常规外,还重点做了以下几方面工作： 1.备课：按数学组工作分工表负责到组，组内老师仔细学习新课程标准和江苏省教学要求，仔细争论，仔细准时做好导学案和教学案，其他老师也应当结合江苏省教学要求和自己所带班级的实际状况进行复备。 2.上课： 新授课，根据教学要求把握好教学的各个环节，结合我校同学实际提出以下几个要求：(1)给同学留下思索的空间，也就是老师怎样去组织同学思

38、索;(2)给同学留下练习的时间，也就是老师怎样去组织同学训练;(3)给同学留下反思和总结的余地，也就是老师怎样去组织同学反思和总结。 3.练习： 自编练习的要求：将平行班和试验班题目分开命制，主要考虑同学层次不同，从而同学力量不同。练习有限时作业(周三下午第三节课，题量掌握在12个左右，要求把一周所上内容最基础部分题)，每日午练(一般6个基础题+2个解答题)，周周练(要求是一周所上内容重点问题、典型问题)。 4.检测：按数学组工作分工表负责到组，结合我校同学实际做到以下几点： (1)测验或考试前，老师要仔细上好复习课，对同学进行必要的指导。复习课要注意科学性、系统性和实效性。既要全面复习，又要

39、突出重点，留意培育同学对学问梳理、归纳和提炼的力量。 (2)测验考试要严格掌握，命题要依据教学大纲，符合教学目标，在考查基础学问的同时，也要照看到学科力量的考查。试题的难易度要适中，格式要规范，考试试卷要求两人共同完成，其中一人是命题人，其中一人负责审核。 (3)测试考试后，老师要准时仔细批改，作好质量分析。 (4)对重要的测试考试要进行仔细的讲评，讲评的重点放在共同性问题和薄弱问题上，重在查找与分析缘由，重在思路的启发和方法的指导，贯彻鼓舞性评价原则，对学习成果优异和学习有进步的同学，要关心他们总结阅历;对成果差的同学，要做耐烦细致的工作，以增加同学学习的信念。 考试的支配：除课堂上必要的当

40、堂反馈测试之外，在每章教材结束之后要支配一次单元测验。考试的成果要登记入册，并做好统计分析，对各班的教学质量作出评价。 四、做实教研工作，促老师专业进展。 实行“同质异构制”、 “异质同构制”和“主备老师课堂开放制”， “同质异构制”是指同内容不同老师上课，相互听课，相互学习，共同进步。“异质同构制” 是指不同老师上同一种课型的课，相互听课，相互学习，共同进步，并盼望以此形成天印中学数学课堂教学特色，从而提高我校的数学教学质量。“主备老师课堂开放制”，是指集体备课部分，参加主备的老师的课无条件接受其他老师的随堂听课的要求，也建议主备的老师主动邀请其他老师听课。实行两周一次教学研讨活动，大家沟通

41、想法，谈感受，谈问题等。 五、仔细细致收集整理资料库，增加教学服务意识 1.为了提高备课的效率，我们大量的选择网络资源，借助别人的一些东西，再加上自己的东西，从而修改成适合自己的课件，然后各人将自己的课件上传到每一个人的邮箱，以供大家保存和应用。 2.整理课本和练习中的好题和错题，由于我们学校同学的基础较弱，所以有的题型需要反复进行练习，在平常练习中出现错误较多的题目就在周周练中出现，在周周练中出现错误较多的题目就在单元训练或测试中出现，单元训练或测试中出现错误较多的题目经过变形在月考中出现。这些工作需要我们建好自己的试题库和练习库，其实着也是为期末考试的复习预备材料，同时也是为高三的复习贮备

42、资料。 高二备课组工作方案8 一、指导思想 以教学质量为生命线，以提高课堂实效为突破口，以提高同学的语文素养为最终目标，充分发挥备课组的作用，仔细学习新课程标准和理论，力求做到转变教学观念，扎扎实实地开展语文教学讨论，提高高二语文教学质量。 二、工作要点 1、采纳组内学习和个人学习相结合的方式，仔细学习新课程标准和理论，把新课程的要求转化为各课的指导思想。 2、充分发挥备课组的作用，详细做到： 加大集备力度，优化教学内容。 集备时间：每周四3、4节 集备地点：年段办公室或语文教研组活动室（另行通知） 集备形式：一人主备，单元主讲 集备内容：备重难点、疑点，备教学法；沟通教学亮点，反思教学缺欠。

43、 3、主动推动相互听课和评课，加强争论沟通，提高质量，取长补短，学以致用，形成深厚的教研氛围。 4、细心预备月考、半期考等测验，重视同学的效果，加强师生沟通。 5、做好导优辅差工作，重视对成果不抱负的同学辅导： 对学困生，我们要树立信念，勇于面对。集备组成员可以利用课余时间对他们赐予鼓舞和辅导，关心他们培育学习爱好，让他们从每次的.些许进步中也能体会到努力的喜悦。作为老师，我们还应营造一种爱学，想学，会学的学习氛围和环境，让每位同学都能从学习中真正受益。 高二备课组工作方案9 一、 指导思想和要求 贯彻训练部的有关训练教学方案，在班级组的挺直领导下，仔细执行学校的各项训练教学制度和要求，仔细完

44、成各项任务。教学的宗旨是使同学在获得作为一个现代公民所必需的基本数学学问和技能的同时，在情感、看法、价值观和一般力量等方面都能获得充分的进展，为同学的终身学习、终身受益奠定良好的基础。 二、主要工作 1、仔细学习新课标，转变老师的教学理念 加强老师学习训练教学的理论学习。以学习新课标为主要的学习内容，组织切实有效的学习争论活动，用先进的训练理念支撑深化训练改革，转变传统的教学模式。 2、转变老师的教学方式 转变同学的学习方式 老师要以新理念指导自己的教学工作，坚固树立同学是学习的仆人，以公平、宽容的看法对待同学，在沟通和"对话"中实现师生的共同进展，努力建立互动的师生关系。

45、本学期要连续以转变同学的学习方式为主，提倡发觉性学习、参加性学习和实践性学习。 3、转变老师的备课方式，提高老师的备课质量 例题的选择，习题的配备与要求，可依据每个班级同学的实际，敏捷处理。重视教学过程的反思，尽可能做到每节课后老师要反思教学过程，准时地把教学中点点滴滴的感受写下来，重视“二备”和反思，要从深层次上去考虑自己的教学工作。 4、发挥备课组的集体作用 集体备课，教案基本统一。每次备课都有一个主题，然后集体争论，补充完善。同时，依据各班的详细状况，适当进行调整，以适应同学的实际状况为标准，让同学学会并且把握，不搞教条主义和形式主义。教案应体现学问体系、思维方法、训练应用，以及渗透运用

46、等，要对重点、难点有分析和解决方法。备课组要做到资源共享，反对个人主义。作业要求分组，组的同学完成课本上的练习，组的同学完成课本上的习题，并注意作业反馈。 三、一些固定工作支配 (1)每周的星期二下午第4节为固定的备课组活动时间，每次活动都有一个主题，都有一个中心发言人，都有文字记录。 (2)每位老师每周至少听一节同科目或同科组的课，鼓舞多听。 (3)每周检查同学课课练一次。 高二备课组工作方案10 一、班级基本状况 本届高二文科选修共有五个班，每班45人左右，同学基础相对较弱，学习习惯较差。高二班级历史备课组共有老师3人。 二、教学目标 在教学中，全面贯彻素养训练的指导方针，落实新课程标准的

47、精神，使同学“从历史的角度去熟悉人与人、人与.、人与自然的关系，从历史中吸取才智，提高人文素养，形成正确的人生观和价值观。”培育同学的历史思维力量是高二一年的教学重点。 三、主要教学措施 1、全组老师学习新的教学理念，更新训练思想，仔细讨论课标、教材、教法、学法，努力提高教学效度。 2、总的教学要求：协作各班班主任，狠抓学风建设，管理好自己的课堂，加强方法指导，培育同学良好的学习习惯；以高三第一轮复习的要求来进行高二历史教学；真正做到常规教学落到实处。 3、关于考试：根据班级组的统一要求，仔细组织好每一次阶段考试，做到细心命题，细心阅卷，仔细讲评。 4、关于作业：要求同学按进度准时按质、按量完

48、成好所订同步训练资料（优化设计）；老师平常加强监督，按时、按要求批改好作业。 5、关于集体备课： （1）支配 中心发言人 内容 第一、二章 第三章 第四、五章 （2）方式及内容 备课中心发言人提出每一节的教学目标、重点、难点、疑点、教法、学法。其他老师补充、争论，做到备课组基本统一。 （3）时间：周三下午 （4）地点：4号楼四楼大办公室 四、教学内容与进度支配 本学期的教学内容主要是世界近代现代史上册。本学期每周四课时。 20××年下期高二班级历史教学进度支配 周次 起止日期 教学进度 1、9月2日9月8日、序言、第一章第一节 2、9月9日9月15日、第一章其次、三节 3、

49、第一章第四节、其次章第一节 4、9月23日9月29日、其次章其次、三、四节 5、9月30日10月6日、国庆放假 6、10月7日10月13日、阶段考试事宜，其次章第五节 7、10月14日10月20日、其次章六、七节 8、10月21日10月27日、其次章第八节、活动课、第三章第一节 9、10月28日11月3日、第三章其次、三节 10、11月4日11月10日、同步训练部分题目争论、期中考试事宜 11、11月11日11月17日、试卷讲评、第三章第四节 12、11月18日11月24日、第三章第五、六节 13、11月25日12月1日、第四章第一、二节 14、12月2日12月8日、第四章第三、四节 15、1

50、2月9日12月15日、阶段考试事宜 16、12月16日12月22日、第四章五节；同步训练部分题目争论 17、12月23日12月29日、第五章 18、12月30日1月5日、本期教学内容总结 19、1月6日1月12日、期末工作事宜 20、1月13日1月19日 高二备课组工作方案11 一、现状分析： 本学期备课组共5人，z，男，中学高级老师；z，男，中学一级老师；z，女，中学二级老师；z，女，中学二级老师；z，女，中学初级老师。在教学中五人团结协作，一着不让，立足于夯实同学基础，提高同学规律思维力量，努力提升同学过关率和达A率。 二、工作目标： 1、通过教学让同学把握相应的基本概念、基本理论。培育同

51、学分析问题解决问题的力量，综合实践力量等基本技能。 2、提高同学的思想道德品质、文化科学学问、审美情趣和身体心理素养，培育同学的创新精神、实践力量、终身学习的力量，促进同学的全面进展。 三、详细措施： 1、扩高校生的阅读量，仔细组织同学阅读有关课外书籍，增订一些报刊、杂志。 2、进展同学的爱好爱好，拓宽学问面，培育同学的特长，提高同学解决问题力量，平常在教学中多让同学自己动手，查阅有关资料，搜集素材，做好“探究共享”。 四、教学方案： 1、同学状况分析 同学来看共有16个班级，其*政治选修班2个，政治必修班14个，必修政治同学总数较多，因而全员过关压力较大。 2、教学目标 本学期第14周左右完成生活与哲学教学内容，15到时20周完成经济生活与政治生活的复习。 3、基本措施 课堂教学尽量采纳先学后教，突出同学的主体作用，发挥老师的主导地位，培育同学的思维力量，多用启发式、探究式和“讲练评”相结合的教学模式，提高同学的认知水平，培育同学分析问题和解决问题的力量。 高二备课组工作方案12 一、指导思