关爱留守儿童活动记载

1、光陂中学留守儿童帮扶记录表 二年级帮扶教师赵玉环辅导时间10月15日帮扶地点办公室被帮扶学生罗佳学生存在问题基本功不扎实，基础知识掌握不好，错误百出。帮 教措 施指导书写规范，巩固基础知识，帮助学生加深理解。帮学生找出原因，进行练习。帮教内容1、让学生说说对做题的困惑。2、用实例帮助学生加深理解。3、课后练习题，学生先独立做，师发现问题及时指正。帮教效果学生基本上能够正确地进行书写。光陂中学留守儿童帮扶记录表五年级 帮扶教师肖艳玉帮扶时间 10月15日帮扶地点办公室被帮扶学生江雅倩学生存在问题经常说作业忘记带，学习态度不端正，做题错误多。其实内心想念自己的父母。帮 教措 施1、举事实，讲道理，

2、端正学习态度。2、针对个人容易出错的地方进行单独辅导。3、让学生和家长电话联系帮教内容1、先让学生说一说自己真实想法。摸清楚学生思想动态。2、师讲例子，用事实说明现在学习紧要关头，不应有这种思想，要及时改正。3、学生说一说今后自已应该怎么做。4、给学生树立短期能够实现的目标，让学生有信心去实现，增强学生的学习欲望。5、对学生难解决的问题，进行单独讲解帮教效果学生表示能改进，会认真学习。光陂中学留守儿童帮扶记录表六年级帮扶教师 赵新如帮扶时间10月18日帮扶地点周烨宁家被帮扶学生周烨宁学生存在问题成绩有所下滑，思念在外的家长，上课思想开小差。帮 教措 施1、讲解习题，积极做学生的思想工作。2、对

3、学生进行走访，并及时和学生家长电话联系。帮教内容1、先让学生自已独立改题，发现学生改题时出错的原因，及时指正并讲解相应的知识点。再出示对应的练习题让学生练习巩固。2、和学生交流，做学生的思想工作，并及时和家长取得联系，汇报学生的近况。让学生和家长沟通。帮教效果完成预期要求。光陂中学留守儿童帮扶记录表三年级帮扶教师 周俊芬帮扶时间10月13日帮扶地点办公室被帮扶学生唐健芸学生存在问题考试成绩不好，帮助学生改正错题的同时把知识点再帮助学生巩固一下。帮 教措 施把卷子上面的错题每题必改，改完说明出错原因，师讲解相应的知识点帮教内容先让学生自已独立改题，发现学生改题时出错的原因，及时指正并讲解相应的知

4、识点。再出示对应的练习题让学生练习巩固帮教效果完成预期要求。光陂中学留守儿童帮扶记录表 114班帮扶教师黎素群帮扶时间10月27日帮扶地点办公室被帮扶学生周莎学生存在问题阅读题出错率高，帮助学生改正错题的同时，加强课外阅读练习帮 教措 施说明出错原因，师讲解相应的知识点。把本单元的知识点现帮助学生巩固一下帮教内容1、先让学生自己独立改题，发现学生改题时出错的原因，及时指正并讲解相应的知识点。2、阅读自读课本中的篇章，让学生学会阅读3、加强阅读能力的训练帮教效果基本完成预期要求光陂中学留守儿童帮扶记录表 一年级帮扶教师蒋民凯帮扶时间4月27日帮扶地点办公室被帮扶学生曾含章学生存在问题好动，调皮，

5、爱捣蛋。学习态度不端正。帮 教措 施积极和他沟通，进行思想交流。并及时和家长取得联系。帮教内容1、 和学生进行思想交流。2、 积级和家长取得联系，告知学生近况，做到家校互动。帮教效果达到预期效果。光陂中学留守儿童帮扶记录表 四年级帮扶教师范慧星帮扶时间3月25日帮扶地点办公室被帮扶学生王希雯学生存在问题上课思想不集中，成绩下滑。帮 教措 施1、和学生沟通，了解学生的思想动态。2、进行走访，了解学生在家表现。帮教内容1、 对学生进行辅导，提升学生的学习成绩。2、 走访，了解学生的思想动态，及时引导。帮教效果很好。光陂中学留守儿童帮扶记录表四年级帮扶教师范慧星帮扶时间4月17日帮扶地点办公室被帮扶

6、学生欧阳旭学生存在问题上课不认真，学习态度不端正。爱上网。帮 教措 施1、加强辅导，强化学生的学习。2、培养学生的行为习惯和学习习惯。帮教内容1、有针对性的对学生提出行为要求，让学生养成良好的行为习惯。2、对学生进行适当的辅导。帮教效果很好，达到预期效果。光陂中学留守儿童帮扶记录表 四年级帮扶教师杜秋芬帮扶时间3月19帮扶地点邵俊家被帮扶学生邵俊学生存在问题因邵俊父亲去逝，母亲离家，所以邵俊和爷爷奶奶生活，家境贫困。所以他比较内向，厌学。帮 教措 施积极进行走访，对他进行帮助，并发动学生对他进行爱心帮助活动。帮教内容1、 积极辅导他的学习。2、 发动学生献爱心，对他进行帮助。3、 积极和他沟通

7、，提供力所能及的帮助。帮教效果很好。光陂中学留守儿童帮扶记录表 四年级帮扶教师杜秋芬帮扶时间5月13日帮扶地点办公室被帮扶学生袁盛世学生存在问题经常说作业忘记带，学习态度不端正，做题错误多。其实内心想念自己的父母。帮 教措 施1、举事实，讲道理，端正学习态度。2、针对个人容易出错的地方进行单独辅导。3、让学生和家长电话联系帮教内容1、先让学生说一说自己真实想法。摸清楚学生思想动态。2、师讲例子，用事实说明现在学习紧要关头，不应有这种思想，要及时改正。3、学生说一说今后自已应该怎么做。帮教效果完成预期要求。光陂中学留守儿童帮扶记录表 五年级帮扶教师杜芳帮扶时间5月9日帮扶地点办公室被帮扶学生胡柳

8、行学生存在问题成绩有所下滑，思念在外的家长，上课思想开小差。帮 教措 施考试成绩不好，帮助学生改正错题的同时把知识点再帮助学生巩固一下。帮教内容1、先让学生说一说自己真实想法。摸清楚学生思想动态。2、师讲例子，用事实说明现在学习紧要关头，不应有这种思想，要及时改正。3、学生说一说今后自已应该怎么做。4、给学生树立短期能够实现的目标，让学生有信心去实现，增强学生的学习欲望。5、对学生难解决的问题，进行单独讲解帮教效果达到预期效果光陂中学留守儿童帮扶记录表 六年级帮扶教师袁文豪帮扶时间4月20日帮扶地点夏远家被帮扶学生夏远学生存在问题学习态度不端正，学习不积极主动，爱上网。帮 教措 施1、积极和学

9、生沟通，了解他的思想动态。2、积极和家长联系，做到家校共同管理。帮教内容1、和学生交流，了解学生的思想动态，树立正确的人生观和价值观。2、和家长取得联系，了解学生在家表现。帮教效果学生的转变很大，效果很好。光陂中学留守儿童帮扶记录表六年级 帮扶教师袁文豪帮扶时间帮扶地点被帮扶学生李志豪学生存在问题1、父母在外打工，从小随爷爷奶奶长大的他任性、贪玩、爱上网。2、行为习惯和学习习惯不好，不爱做作业。帮 教措 施经常和他交流，掌握他的思想动态，培养他的好的行为习惯和学习习惯。帮教内容1、交流思想，了解他的思想动态。2、有针对性的提出要求，培养他好的行为习惯和学习习惯。帮教效果达到预期效果。光陂中学留守儿童帮扶记录表 六年级 帮扶教师袁慧萍帮扶时间5月14日帮扶地点办公室被帮扶学生姜锦鸿学生存在问题父母离异，她和姥姥生活，性格内向，学习兴趣不浓。帮 教措 施1、加强辅导，强化学生的学习。2、培养学生的行为习惯和学习习惯。帮教内容1、先让学生说