高校生大赛职业规划五篇

1、高校生大赛职业规划五篇高校生大赛职业规划 篇1 xx月x日晚，新闻与传播学院团委、同学会在实xxx教室胜利举办了新闻与传播学院职业规划大赛初赛。出席本次大赛的有xxx副书记，xx老师，xx老师，xx老师，xx老师。 现将职业规划大赛工作总结如下： 一、学院领导、老师的高度重视和大力支持。 在迎新大会上，xx副书记让大一新生着手写自己的“职业生涯规划”，并让他们上交自己的职业抱负。这为学院举办职业规划大赛做好了预备。 针对大一新生上交的职业抱负，苏运生老师和钟春燕老师准时让.助理着手建立“学长制”，组织职业爱好相同的同学进行系统学习、争论和沟通。 朱子木老师亲自到珠海跟大家说明写职业规划大赛的重

2、要性，并召开部长级会议，传达本次活动的重要性。 大赛当天，xx副书记，xx老师，xx老师亲自担当评委，对参赛选手进行了严格的筛选和中肯的点评，给了在场的同学很多启发。 二、策划完备 在接到“职业进展协会”的通知后，院团委同学会马上确定活动负责助理为杜小英，负责部门为学调部，并于xx月xx日做好了策划，对各部门工作做了具体的分工，对赛场布置做了具体的说明。使得在预备校运会、中国文化节、新闻同学调研版、举办学院讲座的同时，职业规划大赛能够如期进行。 三、各班主动协作 xx月xx日晚上xx点，负责本次活动的负责人招开了班委会议，会上向班长、副班长、学习委员说明白这次活动的意义，以及盼望各班主动协作的

3、想法。在会上，各班班委主动响应，推举班级负责人负责此次工作。各班负责人表现出极大地热忱和负责的看法，准时收集班上同学的作品，并准时上交。xx月xx日，负责人召集班长、副班长、学习委员组成班级评议小组，八个班的作品交叉互改，并于xx月x日选出了前二十名。 四、学调部有条不紊的进行工作 在收集齐八个班的作品后，准时将各班作品均等分为八份，并让各班交叉互改，选出前二十名。xx月x日，学调部部长、副部长以及.助理仔细评比前二十名的作品，并于xx月x日评出前十二名，并发短信通知入围选手开会，说明参赛事宜，并跟进其预备状况。 五、不足之处 由于阅历不足，以及各部门沟通存在问题，职业规划大赛也存在很多不足之

4、处，需要尽快改正或改进。 1、教室问题 策划书中明确要求秘书处借阶梯教室，但秘书处回答说借不到。之后便向老师恳求关心，.助理在钟春燕老师的关心下，借到了阶梯教室(阶四)。但由于沟通方面出现问题，.助理不知道已有人为职业规划大赛借了教xx，故在没有退教xxx的状况下，又借了阶梯四。 由于职协更改作品提交日期，为了让同学们有充分的时间预备，大赛推迟了一周。xx月xx日，秘书处的干事去将阶四换成xx月x日的竞赛教室。但是仍旧没有退教xxx，导致xx月xx日(原定于此日进行竞赛)教xx开了门和多媒体，而没人用法和爱护，使得学校教学设备处于危急之中。为此，珠海学院对新闻与传播学院进行批判训练，并宣布不再

5、借多媒体教室给新闻与传播学院。 为此，秘书部部长在苏老师和钟老师的关心下，几经周折，才接借到xxx，使得大赛得以顺当进行。 针对这个问题，秘书处以后会派专人负责借教室的事宜，并尽力借到符合活动的教室。 2、会场出现的问题 由于秘书处在打印前没有准时更改会场变动状况，导致流程表出现多次涂改。给嘉宾和评委老师不好的印象。 由于工作人员都是新干事，没有会场工作阅历。使得会场有些混乱 没有强制学院同学会的干事和部长前来做观众，导致观众太少，场面冷清。 在竞赛最终环节，没有做好把门工作，使得很多观众提前离开，使场面更加尴尬。 大多数选手没有把握好时间。盼望以后开展类似活动前进行彩排，并对进入决赛的选手进

6、行跟进。 针对这些问题，以后会场负责人在支配工作前肯定要强调工作要求，工作范围等留意事项。秘书处在了解活动变动状况后肯定要准时更改流程表等相关文件的信息。在组织和宣扬方面要做到位，肯定要确保观众的数量，维持会会场秩序。对参赛的选手要进行跟进，询问其是否需要关心等。总之，以后活动中要更加注意详情。 这次大赛所出现的多处问题和不足，是负责部门和.助理的责任。由于阅历的不足和工作跟进的不到位，一些错误导致了大赛的整体效果。经过举办此次竞赛的和对竞赛进行总结，信任会在今后的类似活动中有所完善和进步。 高校生大赛职业规划 篇2 尊敬的评委，友爱的同学们： 大家下午好!我是11级市场营销二班的赖荣晖!我来

7、自广东佛山顺德，不知在场的各位有没有我的同乡!我是我们班的学习委员，是学社联新闻部的干事，不知在场的各位有没有我的同事!我加入了营销协会，定向越野，以及乒乓球协会，不知在场的各位有没有我的同志!我喜爱运动，羽毛球，乒乓球，篮球.我喜爱动漫，灌篮高手海贼王是我的最爱!很兴奋能站在这里，更兴奋能有个机会熟悉在场的你们!现在，我将与大家一起共享我的职业规划! 虽然说是一个规划，倒不如说是我的一个梦!不过不是做梦，而是幻想!“为幻想插上翅膀”这就是我规划的主题。 步入了高校，我们的自由多了，许多人可能会因漫无目标而迷失方向。给自己一个规划，就像是给人生导航!日益激烈的就业压力燃眉之急，所以我们更应当好

8、好的规划我们的职业生涯!让自己的学习，工作，生活，让自己的每一天都过得改善而有意义! 职业规划就是为我们的幻想插上翅膀，让我们在人生战略上更胜人一筹! 知己知彼，才能百战不殆!在职业分析之前，我先对自己做了一个全面的剖析!我性格开朗，擅长交际，是一名乐观主义者!这种对什么事情都保持乐观的看法能为我以后的创业供应良好的条件!我还拥有不服输的个性，我始终坚信，我的人生必将是精彩且辉煌的! 是的，金无足赤，人无完人!我缺乏人生阅历，待人处事不够圆滑，不够冷静，缺乏足够的理性，会常常由于自己的固执己见而犯下错误. 我很庆幸自己有一个和谐的家庭，父母的支持，给了我无尽的力气!他们的存在，为我撑起了一片宽

9、阔的蓝天!我很庆幸来到了番职，这里山清水秀，各种设施健全，学习氛围深厚，师兄师姐热忱，这无疑为我供应了一个特别好的学习环境和生活空间。是的，广州番禺职业技术已经为我扬起了新的风帆! 扬帆启航，劈风斩浪，总有到达幻想彼岸的那天。我的幻想便是成为一名精彩的营销大师!当今世界，各种产品日新月异，企业家们为了让自己的产品占据更多的市场，就需要许很多多精彩的营销大师!但是需求大并不等于竞争小。营销人员的急剧增多就为我们今后的就业带来了巨大压力!所以，我必需从各方面努力提升自己的力量，争取在这一领域找到一片属于自己的一片天地! 千里之行始于足下.万丈高楼平地起.纵观古今中外，但凡成大事者，必定是从身边的小

10、事开头入手的!所以从现在起，我开头方案我高校三年的征程!大一是适应!适应新环境，培育沟通力量是我这一阶段的目标。就目前来看，我已行进在完成这一阶段任务的轨道上!大二为定位，这一阶段必需打牢专业基础，并确定合适的定位!大三则为冲刺期，专业课的学习进入了深化阶段，各种技能的学习也进入收官阶段!此时的我必需更加专注于自己的目标， 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海.接下来就是毕业后的方案了，而这才是我人生真正意义上的启航，最重要的起航!由于从今我将真真实切的离开父母，投身.，迈向那片既熟识又生疏的领域!我预备从低层做起，花三年时间做一名业务推销员，进入相关企业工作， 积累阅历，提高技能!再用7年时间努力

11、成为一名营销大师，并积累肯定的资金，争取在而立之年成立一家属于自己的公司最终，再花十年时间妥当经营，主动投身于慈善事业，使公司不断变强、变大! 这就是我的职业规划，但这仅仅只是规划。规划不是一劳永逸、一成不变的!为了适应这千变万化的职场世界，我会结合.环境以及个人力量的改变准时做出调整!规划只有与时俱进，才能对我们的人生奏效! 对于我们这些当代高校生，会有迷茫、彷徨和不知所措。但我却对我的将来信念满满!由于我已找到了通往美好的路，我信任，只要我坚决不移的走下去，我肯定会胜利! 人生没有定数，似孤帆，惊涛骇浪中漂泊;似孤鹰，碧海蓝天中飞行!让我们为幻想插上翅膀，查找梦的彼岸，成就永恒的追求!感谢

12、大家，感谢! 高校生大赛职业规划 篇3 敬重的各位评委老师： 大家好！ 很兴奋今日能够站在这里和大家一起共享我的职业规划。 我不去想是否能够胜利，既然选择了远方，便只顾风雨兼程；我不想身后会不会袭来寒风冷遇，既然目标是地平线，留给世界的只有背影。 我的规划共分为4个部分：第一，自我认知；其次，目标认知；第三，方案制定；第四，备选方案。 首先我从客观和主观两个方面进行全面的自我分析，从而真正的熟悉自我，因此依据我的专业背景和我的个性特点，我的长远目标是华北电网公司的技术总监。敢为人先，擅长自我定位，方能赢在职场！ 通过在飞途网，职业生涯网等数个网站的职业测评和深刻的自我分析发觉：我的主要优点是：

13、工作勤奋仔细，有剧烈的责任感，有很好的交际力量和领导力量；而我的主要缺点是：感情用事，简单冲动。对于我的缺点，我会用我剩下的三年时间去改正和优化。而对于我的优点，我也会通过各种活动去发挥和完善。 对于目标的认知，我通过网站、报刊、询问等方式进行过全面的了解，尤其在与秦皇岛北方管业公司总经理的交谈中对技术总监这一职业有了更加深刻的了解。也就是在拥有深厚的专业学问和超强的管理力量的前提下才有可能胜任这一职务。由于各个企业公司所缺乏的是真正的技术 管理型的人才。为了实现这个目标，我从走进燕山高校的那一天开头就在不懈地努力。 在过去的一年当中，我参与过许多活动，辩论赛，模拟联合国大赛，主持人大赛，同学

14、会，校科协等等，并且连续两次综合测评全班级第一，获得两次一等奖学金和一次校级优秀团员，而这学期又被进展为预备党员，同时也参与了世纪杯的竞赛，并且担当着校科协的部长和班长。我会利用一切可以利用的机会去熬炼自己，提高自己的力量。 我方案在大二剩下的时间里通过英语四六级和计算机三级。同时一步步地开头复习高数，为考研做初步的预备。另外争取在下学期有一项自己的创造，这对以后的考研和工作都会有很大的关心。在大三阶段以学好专业课为主的前提下去争取去考托福和GRE，也去尝试一下出国这条路。但是不作为主要奋斗方向。大三是考研关键的一年，在这一年中要使自己的学问形成一个完善的体系。在寒暑假要自己去找一些公司实习，

15、增加自己的实战阅历。无论出国胜利与否，大四是最终的冲刺阶段，要把自己的全部经受放在学习上。 在讨论生学习阶段争取去华北电网公司实习，先去了解公司的企业文化，同时也为了初步打通人脉。为毕业后成为其正式员工而做好充分的预备。在讨论生毕业后首先面对基层就业，然后努力在工作后的5年内争取成为一名技术主管，15年内成为一名副总工程师，25年内成为公司的技术总监。 当然也要与时俱进，根据事情的进展准时调整我方案的各个步骤，无论怎样，最终都会达到一个殊途同归的效果。 我不在乎今日站在那里，而在乎明天走到哪里！我信任，我的将来不是梦！ 高校生大赛职业规划 篇4 一、高校生职业规划大赛活动主题： 高校生职业生涯

16、规划 二、高校生职业规划大赛活动目的： 为了让刚刚迈入高校的学弟、学妹们能有效的利用珍贵的高校四年生活;为了让我们在求学的路途中少一些迷茫和困惑;为了不让我们回首往事的时候留下遗憾和愧疚;为了精彩的高校四年留下更多的回忆，为了给我们的将来做一个很好的规划!管理协会从同学们最迫切需要的动身，细心策划了此次活动。 三、高校生职业规划大赛活动的形式 以讲座、现场互动、文章征集的方式绽开 四、高校生职业规划大赛活动地点 五栋教学楼 五、高校生职业规划大赛活动时间 六、高校生职业规划大赛活动参加人员 协会全体会员及全院的非会员同学 七、高校生职业规划大赛活动组织人员 由组织策划部组织，秘书处、宣扬部、外

17、联部、.实践部帮助下进行。 详细人员支配如下：一名主持人，两位指导老师 八、高校生职业规划大赛活动前的预备 1、真诚得邀请一位专业老师做约1015分钟的演讲，由会长负责，组织策划部部长帮助 2、PPT的制作由组织策划部李兆祥负责，张波帮助完成。 3、会场的布置由宣扬部负责(包括打开多媒体、借好音响设备等) 4、由秘书处负责预备好约150张的A4的纸和笔，并在活动进行过程中发到每一位会员手中。 5、会场秩序的维持由外联部负责 6、迎接会员入场由.实践部派两人负责 九、高校生职业规划大赛活动流程 第一阶段：活动宣扬阶段 1、定点宣扬：在一食堂门口做定点宣扬，宣扬期间由宣扬人员向同学们发放有关活动的

18、资料，并向询问者做具体的讲解。 时间： 负责人：组织部王华、胡俊旺、姚艳、王滢、仇正林及宣扬部的人员。 2、再次动员：由组织部、宣扬部、秘书处、信息询问部四个部门的人员分工合作到各系、各班做进一步的宣扬。 负责人：组织策划部 王华 宣扬部 徐菲 信息询问部 张波 秘书处 段晶晶 3、海报宣扬：由宣扬部负责出78张具有特色的海报，张贴在学院各个醒目处，要求注明活动的内容及活动时间、地点、及活动的流程。海报应有特色，并且对职业生涯规划做适当的说明。 其次阶段：活动主体阶段-现场互动 (一)老师讲座 讲座的内容：职业生涯规划的重要性;如何做好职业生涯规划?职业生涯规划做好之后如何执行? (二)主持人

19、演示职业生涯规划的详细内容： 1、什么是职业生涯规划? 2、职业生涯规划包括哪些内容? 3、演示一个职业生涯规划的详细案例进行分析 (三)现场规划 给每一位会员发一支笔和一张A4的纸，让他们在10-15分钟内吧自己对高校四年的详细规划写在纸上。(不要求很规范，但要有详细的目标和进展方向)时间过后，统一将他们规划收上来，并由主持人随机抽取5-8人的职业生涯规划做为点评。 (四)现场沟通 邀请2-3名会员为我们陈述他自己是怎样规划他的高校四年生活的?有哪些详细的目标?为什么会有这样的想法? (五)有奖成果展现 与者自主上台陈述自己的职业生涯规划，由指导老师点评，对表现良好的选手发放小礼品作为鼓舞!

20、(人数不限，据时间而定) (六)点评 点评阶段： 1、可由会员代表上台，有支持人询问如下问题作为点评内容：“请问你的职业生涯规划是什么?”“自己对实现此规划有信念吗?”等。最终，有他来点评一下他对此次活动的看法：“你认为我们这次活动怎么样?” 2、指导老师点评 (六)活动结束 活动时间也许会持续2个小时，活动结束后会员按序退场。 (七)活动后序支配 (1)会场卫生由全体协会干部共同打扫，宣扬部负总责 (2)活动结束后关灯、关门由组织策划部成员负责 第三阶段：职业生涯规划征集阶段 现场活动之后征集职业生涯规划，参赛选手将自己优秀的作品投递到各班班特长由管理协会各系的代表收集交组织策划部。 第四阶

21、段：职业生涯规划评比阶段 评比活动由信息询问部负责，邀请协会专业老师及相关专业的指导老师，秉着公正、公正的原则评比出优秀作品。 奖项设置：一等奖 一名 二等奖 二名 三等奖 三名 优胜奖 若干名 第五阶段：活动反馈和评价 活动结束后由组织策划部派2名干部与5-10名会员进行面对面的访谈，询问他们对此次活动的看法和建议。收集相关资料后对此次活动进行整体评价，并提出改进方案，呈递会长审批。 活动策划人：组织策划部 策划时间：月 日 高校生大赛职业规划 篇5 一、 活动宗旨 围绕“规划抱负职业，成就精彩人生！”的主题，对自己的职业 生涯进行适当、合理的规划。盼望通过此次活动可以让外国语系的同 学们可以仔细的思索一下自己的职业生涯的规划，且为之付出实际行