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文档简介

1、【教学设计与实践】垃圾分类作者姓名： 顾金枝工作单位： 兴庆区第四小学通讯地址： 银川市兴庆区新华东街369号邮 编： 750001联系电话：子邮件地址： 769213691综合实践活动课过程设计：垃圾分类活动目标:1、 了解垃圾的危害，增强环保意识。2、 在活动过程中培养学生主动参与的意识，善于交流。3、 懂得垃圾回收后可以再利用，知道如何进行利用。活动重点：能初步进行垃圾分类，增强环保意识。活动难点：在日常生活中，拿出实际行动，主动参与环保。课前准备：1、 前期活动中搜集整理的资料。2、 用垃圾做成的手工。3、 多媒体课件。4、 各种形状的卡片。课时安排：一课时活

2、动过程：第一部分 了解垃圾危害一、 看图导入新课：1、播放课件：环境优美的自然图片。师：今天老师想和大家分享一组图片，你们边听音乐边欣赏，待会我们交流一下你所看到的画面内容，或欣赏后的感受。指名学生说。2、播放课件：垃圾组图。同上。3、 让我们的环境变得如此恶劣的罪魁祸首就是垃圾，今天我们就一起来研究垃圾分类的问题。（板书课题：垃圾分类）第二部分 学习垃圾分类1、 我们生活中的垃圾有哪些？指名答。2、 （出示课件分类垃圾桶的照片）观察：你发现了什么？（颜色不同，标志不同）3、 说一说：你认为什么是可回收垃圾、不可回收垃圾、厨余垃圾。（相机出示课件可回收物、不可回收物、厨余垃圾的分类资料）4、

3、将课前准备好的垃圾卡片发给学生，学生将它们投入黑板上画好的垃圾桶中。一起订正。5、 生活中还有哪些这样的垃圾？四人小组合作：要求:四人选择一种垃圾，交流这种垃圾有哪些？一人负责填入卡片，贴到黑板上的垃圾桶中。选一名学生上讲台，大声读出这些垃圾，全班订正。6、 质疑：用过的卫生纸是什么垃圾？（因为它已经污染了，水溶性强，所以是不可回收垃圾。）7、 出示废旧电池卡片：提问 ：它属于什么垃圾？（有毒有害垃圾）8、 出示课件：废旧电池的危害学生齐读。9、 交流：有毒有害的垃圾还有哪些？（相机出示课件有害垃圾）10、 四人小组讨论：垃圾分类的益处。（出示课件减少占地、减少污染、变废为宝） 第三部分 怎样变废为宝1、 播放视频：环保时装秀学生说说，这些衣服用到了哪些垃圾？2、 四人小组合作交流：我是用哪些垃圾做成手中宝贝的？找生汇报。（学生介绍课前做成的手工，介绍用到了哪些废弃物。）3、 说说本节课的收获。 第四部分 争做小小宣传员1、 播放学生在小区里调查的视频。（明白身边有很多人对垃圾分类并不了解。）2、 （出示小区物业垃圾分类宣传展板课件）教师做相关解说。3、 说一说自己宣传垃

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