冬阳童年骆驼队

1、骆驼，头小，颈长，体大，毛褐骆驼，头小，颈长，体大，毛褐色。眼为重睑，鼻孔能开闭，四色。眼为重睑，鼻孔能开闭，四肢细长，二趾，有厚皮，适于在肢细长，二趾，有厚皮，适于在沙漠行走。尾细长，尾端有丛毛。沙漠行走。尾细长，尾端有丛毛。背有一或两个驼峰，内蓄脂肪；背有一或两个驼峰，内蓄脂肪；胃分三室，第一胃附生胃分三室，第一胃附生20203030个个水脬，作贮水用，故善耐饥渴。水脬，作贮水用，故善耐饥渴。性温驯而执拗，食粗草及灌木。性温驯而执拗，食粗草及灌木。能负重远行，号称能负重远行，号称“沙漠之舟沙漠之舟”。寿命约寿命约3030年。单峰驼饲养于阿拉年。单峰驼饲养于阿拉伯、印度及非洲北部；双峰驼产伯

2、、印度及非洲北部；双峰驼产于我国及中亚细亚，还有野生的，于我国及中亚细亚，还有野生的，体较大，四肢较短。体较大，四肢较短。 看了这题目，请你闭上眼睛感受一下，看了这题目，请你闭上眼睛感受一下，在你的脑海中浮现出一幅怎样的画面？在你的脑海中浮现出一幅怎样的画面？ （在温暖的冬阳下，一群骆驼队从远处走（在温暖的冬阳下，一群骆驼队从远处走来，驼铃声悦耳动听，童年的来，驼铃声悦耳动听，童年的“我我”站在旁站在旁边静静地看着。）边静静地看着。） 这个题目把三种事物编织在一起，充满这个题目把三种事物编织在一起，充满诗情画意，会令我们产生许多遐想。每个人诗情画意，会令我们产生许多遐想。每个人都有美好的童年，

3、童年发生的事往往充满稚都有美好的童年，童年发生的事往往充满稚趣，又很有意思，它们像一颗颗闪亮的珍珠趣，又很有意思，它们像一颗颗闪亮的珍珠收藏在我们的记忆里，今天就让我们和作者收藏在我们的记忆里，今天就让我们和作者一起回忆他那充满稚气的童年往事吧一起回忆他那充满稚气的童年往事吧! ! “冬阳下的骆驼队冬阳下的骆驼队”是作者林海音是作者林海音女士童年记忆最深刻的一个画面。林海女士童年记忆最深刻的一个画面。林海音音台湾台湾著名女作家。原名著名女作家。原名林含英林含英，小名，小名英子英子。19181918年出生于日本，童年时随父年出生于日本，童年时随父母回国住在北京城南，母回国住在北京城南，19481

4、948年举家迁回年举家迁回台湾。林海音女士根据在北京生活的点台湾。林海音女士根据在北京生活的点点滴滴写成了点滴滴写成了城南旧事城南旧事一书，深受一书，深受读者喜爱。冬阳读者喜爱。冬阳童年童年骆驼队一骆驼队一文正是城南旧事这本书的序言。文正是城南旧事这本书的序言。冬阳冬阳童年童年骆驼队骆驼队毡毡帽帽 沙沙漠漠 寂寂寞寞咀嚼咀嚼 棉棉袄袄 袍袍子子傻傻事事 交错交错 驼绒驼绒 骆驼走上三天三夜都不骆驼走上三天三夜都不喝一口水，只是不声不响地喝一口水，只是不声不响地咀咀嚼嚼（ju jio jio ）着从）着从胃里倒出来的食物。慢慢地胃里倒出来的食物。慢慢地嚼（嚼（ju jio jio ） ，总，总会

5、吃饱的。这就是倒会吃饱的。这就是倒嚼嚼（ju jio jio ） 。xi mij juj mmin opo zish sh卸煤卸煤咀嚼咀嚼棉袄棉袄袍子袍子傻事傻事寂寞寂寞 过去人们穿的羊毛朝外的一种皮袄。重新到来。 选择正确的解释：选择正确的解释：幼稚：、年纪小、形容缺乏经验或头脑简单幼稚：、年纪小、形容缺乏经验或头脑简单寂寞：、孤独冷清、清静无声寂寞：、孤独冷清、清静无声咀嚼：、用牙齿磨碎食物、比喻对事物反复体会玩咀嚼：、用牙齿磨碎食物、比喻对事物反复体会玩味味我站在骆驼的面前，看它们咀嚼（）的样子：那我站在骆驼的面前，看它们咀嚼（）的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度样丑的脸，那

6、样长的牙，那样安静的态度我的幼稚（）心灵中却充满了和大人不同的想法，我的幼稚（）心灵中却充满了和大人不同的想法，我对爸爸说：我对爸爸说：“不是的不是的情趣情趣”一定是拉骆驼的人，耐不住那长途寂寞（）的旅一定是拉骆驼的人，耐不住那长途寂寞（）的旅程，才给骆驼戴上了铃铛，增加一些行路的情趣程，才给骆驼戴上了铃铛，增加一些行路的情趣 请同学们自由朗读课文，思考：请同学们自由朗读课文，思考： 课文围绕骆驼队，写了作者童课文围绕骆驼队，写了作者童年生活中的哪几件事年生活中的哪几件事？对童年生活无限念对童年生活无限念不由自主地嘴动不由自主地嘴动想到在寂寞的旅途中增加情趣想到在寂寞的旅途中增加情趣想替骆驼剪

7、毛想替骆驼剪毛追问骆驼去处追问骆驼去处冬阳冬阳童年童年骆驼队骆驼队学骆驼咀嚼学骆驼咀嚼想骆驼为何系铃想骆驼为何系铃感觉冬阳温暖感觉冬阳温暖夏日不见骆驼夏日不见骆驼 说说“我”认为驼铃有什么作用什么作用，你喜欢爸爸的看法，还是我的？ 文章中的爸爸赞同林海音的想法吗？ 爸爸用一个美字来赞美孩子的想法，美在哪里呢 ？“我”大胆丰富的想象力及童心的天真、幼稚。 打头儿的那一匹，长脖子底下总会系着一个铃铛，走起来，铛、铛、铛地响。 拉骆驼的人也一样，他们身上那件反穿大羊皮，也都脱下来了，搭在骆驼背的小峰上，麻袋空了，铃铛在轻松的步伐里响得更清脆。 我默默地想，慢慢地写。又看见冬阳下的骆驼队走过来，又听见

8、缓缓悦耳的驼铃声。童年重临于我的心头。 那样丑的脸，那样长的牙，那那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾在胡须上。我看冒着热气，白沫子沾在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也动起来。呆了，自己的牙齿也动起来。比一比，背一背 我站在骆驼的面前，看它们咀嚼的样子：那样（ ），那样（ ），那样（ ）。它们咀嚼的时候，上牙和下牙（ ），大鼻孔里（ ），白沫子（ ）。我（ ），（ ）。 夏天来了，再不见骆驼的影子，夏天来了，再不见骆驼的影子，我又问妈妈：我又问妈妈：“夏天它们到

9、哪里去夏天它们到哪里去?” 这句话显然问得没头没脑，所以妈妈这句话显然问得没头没脑，所以妈妈才问：才问：“谁谁?”正是这看似没头没脑的话，正是这看似没头没脑的话，才把小小才把小小“我我”内心对骆驼队的思念表现内心对骆驼队的思念表现出来了。因为思念骆驼，头脑里满是骆驼出来了。因为思念骆驼，头脑里满是骆驼的事情，所以情不自禁地把心里想的问题的事情，所以情不自禁地把心里想的问题问了出来。问了出来。可见作者真是一个可见作者真是一个的孩子。的孩子。 暑去寒来，骆驼队来了又走了，走暑去寒来，骆驼队来了又走了，走了又来了，童年也在这岁月的流逝中远去了又来了，童年也在这岁月的流逝中远去了。童年的幼稚不再，童年

10、的故事不再。了。童年的幼稚不再，童年的故事不再。这句话清晰地传达出作者对童年的眷恋，这句话清晰地传达出作者对童年的眷恋，我们仿佛能听见她轻轻的叹息，对时光流我们仿佛能听见她轻轻的叹息，对时光流逝、物是人非的感叹。逝、物是人非的感叹。 夏天过去，秋天过去，冬天又夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不来了，骆驼队又来了，童年却一去不还了。还了。 童年童年“一去不还一去不还”是因为是因为“夏天夏天过去，秋天过去，冬天又来了过去，秋天过去，冬天又来了”，说明时间过得好快，转眼说明时间过得好快，转眼“我我”已已长大，不再是童年了。长大，不再是童年了。 我默默地想，慢慢地写，又看我默默地想，慢慢地写，又看见冬阳下的骆驼队走过来，又听见缓见冬阳下的骆驼队走过来，又听见缓缓悦耳的驼铃声。童年重临于我的心缓悦耳的驼铃声。童年重临于我的心头。头。“童年重临于我的心头”这个这个“童年童年”是指童年时那段有趣、是指童年时那段有趣、难忘的生活，是因为当难忘的生活，是因为当“我我”又看到冬阳下的骆驼队时，触又看到冬阳下的骆驼队时，触景生情，不禁想起儿时的那段景生情，不禁想起儿时的那段生活。生活。 我默默地想，慢慢地写，又我默默地想，慢慢地写，又看见冬阳下的骆驼队走过来，又听看见冬阳下的骆驼队走过来，又听见缓缓悦耳的驼铃声。童年重临于见缓缓悦耳的驼铃声。童年重临于我的心头。我的心头。 作