分科会-全国高考物理的备考策略2

1、 梅长青梅长青 安康生安康生 王斯柯王斯柯 杨旭东杨旭东 何建明何建明13550181628 qqqq :344510173 :344510173 ） 一一.全国高考物理考什么？全国高考物理考什么？（以2015年为例）（一）考试说明与考试大纲的差异（一）考试说明与考试大纲的差异考试依据：考试依据： 课程标准、课程标准、2016全国考试大纲和全国考试大纲和2016全国考试说明、参考全国考试说明、参考教材教材(人教版为主）人教版为主）（2013全国）全国）19如图，直线如图，直线a和曲线和曲线b分别是在平直分别是在平直公路上形式的汽车公路上形式的汽车a和和b的位置一时间的

2、位置一时间(x-t)图线，由图可图线，由图可知知BCBCA在时刻在时刻t1，a车追上车追上b车车B在时刻在时刻t2，a、b两车引动方向相反两车引动方向相反C在在t1到到t2这段时间内，这段时间内，b车的速率先减少后增加车的速率先减少后增加D在在t1到到t2这段时间内，这段时间内，b车的速率一直车的速率一直比比a车大车大1.匀变速直线运动图像只限v-t图像(红色表示考试说明新增的内容）2.处理物体在粗糙面上的问题，只限于已知相对运动趋势或已知运动方向的情况3.斜抛运动只作定性分析7（2013江苏）. 如图所示,从地面上同一位置抛出两小球A、B,分别落在地面上的M、N 点,两球运动的最大高度相同.

3、 空气阻力不计,则 (A)B 的加速度比A 的大 (B)B 的飞行时间比A 的长 (C)B 在最高点的速度比A 在最高点的大 (D)B 在落地时的速度比A 在落地时的大.（2012江苏）如图所示，相距l的两小球A、B位于同一高度h (l,h均为定值)。将A向B水平抛出的同时， B自由下落。A、B与地面碰撞前后，水平分速度不变，竖直分速度大小不变、方向相反。不计空气阻力及小球与地面碰撞的时间，则 (A) A、B在第一次落地前能否相碰，取决于A的初速度 (B) A、B在第一次落地前若不碰，此后就不会相碰 (C) A、B不可能运动到最高处相碰 (D) A、B一定能相碰4.带电粒子在匀强电场中运动的计

4、算，只限于带电粒子进入电场时速度平行或垂直于场强方向的情况（2015全国全国2）如图，一质量为如图，一质量为m、电荷量为、电荷量为q（q0）的粒子在匀强电场中运动，的粒子在匀强电场中运动，A、B为其运动轨迹上的两为其运动轨迹上的两点。已知该粒子在点。已知该粒子在A点的速度大小为点的速度大小为v0，方向与电场方，方向与电场方向的夹角为向的夹角为60；它运动到；它运动到B点时速度方向与电场方点时速度方向与电场方向的夹角为向的夹角为30不计重力。求不计重力。求A、B两点间的电势差。两点间的电势差。，金属框中无电流金属框中无电流（2015全国全国2）15如图，直角三角形金属框如图，直角三角形金属框ab

5、c放放置在匀强磁场中，磁感应强度大小为置在匀强磁场中，磁感应强度大小为B，方向平，方向平行于行于ab边向上。当金属框绕边向上。当金属框绕ab边以角速度边以角速度逆时逆时针转动时，针转动时，a、b、c三点的电势分别为三点的电势分别为Ua、Ub、Uc已知已知bc边的长度为边的长度为l下列判断正确的是下列判断正确的是AUa Uc，金属框中无电流，金属框中无电流BUb Uc，金属框中电流方向沿，金属框中电流方向沿a-b-c-aCD. ，金属框中电流方向沿，金属框中电流方向沿a-c-b-a 电磁感应，交流电，电磁感应，交流电，B与与L不垂直，电池反串不垂直，电池反串5.安培力的计算只限于电流与磁感应强度

6、垂直的情形， 洛伦兹力的计算只限于速度与磁场方向垂直的情形6.不要求解反电动势的问题7.导体切割磁感线时，感应电动势的计算，只限于l垂直于B、v的情况 9.不要求用自感系数计算自感电动势 10.不要求讨论交变电流的相位和相位差的问题11.只限于单相理想变压器 8.在电磁感应现象里，不要求判断内电路中各点电势的高低12.知道国际单位制中规定的单位符号13.要求会正确使用的仪器主要有：刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、天平、秒表、电火花计时器或电磁打点计时器、弹簧秤、电流表、电压表、多用电表、滑动变阻器、电阻箱等。16.简谐振动只限于单摆和弹簧振子。18.相对折射率不作考试要求 19.定性了解光的色散

7、现象（2015.2.34）14.要求认识误差问题在实验中的重要性，了解误差的概念，知道系统误差和偶然误差；知道用多次测量求平均值的方法减少偶然误差；能在某些实验中分析误差的主要来源；不要求计算误差。15.要求知道有效数字的概念，会用有效数字表达直接测量的结果。间接测量的有效数字运算不作要求。17.简谐运动的公式只限于回复力公式；图像只限于位移-时间图像20.光的干涉限于双缝干涉、薄膜干涉特点：特点：全国高考经常压线或超范围全国高考经常压线或超范围，策略：策略：适当拓广知识面适当拓广知识面（二）教科版上没有的（二）教科版上没有的必须必须补充的内容补充的内容1.运动传感器（运动传感器（2014全国

8、）全国）2.气垫导轨气垫导轨3.数字计时器光电门（数字计时器光电门（2014全国全国2011全国全国2013全国）全国）4.计算机绘计算机绘v-t图图5.斜抛运动（斜抛运动（2012、2013江苏江苏2015全国全国2）6.用橡皮筋探究功与速度变化的关系用橡皮筋探究功与速度变化的关系7.静电平衡特点及应用静电平衡特点及应用8.用电流传感器观察电容器的充放电用电流传感器观察电容器的充放电9.欧姆表的原理（欧姆表的原理（2013全国全国1、2卷都考）卷都考）15.测电阻的常见方法：测电阻的常见方法：替代法（替代法（2011全国）、全国）、半偏法（半偏法（2015全国）、列方程法全国）、列方程法14

9、.霍尔效应霍尔效应13.涡流（涡流（2015全国）全国）12.游标卡尺（游标卡尺（2013全国）和螺旋测微器（全国）和螺旋测微器（2012全国）全国）11.磁传感器研究磁场磁传感器研究磁场10.黑箱问题黑箱问题特点：压线或超纲范围有点多考试范围变宽。特点：压线或超纲范围有点多考试范围变宽。应对策略：全面复习，不留死角，适当拓展。应对策略：全面复习，不留死角，适当拓展。（一）高考真题鉴赏（一）高考真题鉴赏（2015全国二卷）全国二卷）14如图，两平行的带电金属板水平放置。若在两板如图，两平行的带电金属板水平放置。若在两板中间中间a点从静止释放一带电微粒，微粒恰好保持静止点从静止释放一带电微粒，微

10、粒恰好保持静止状态。现将两板绕过状态。现将两板绕过a点的轴（垂直于纸面）逆时针点的轴（垂直于纸面）逆时针旋转旋转450，再由，再由a点从静止释放一同样的微粒，该微粒点从静止释放一同样的微粒，该微粒将将A保持静止状态保持静止状态 B向左上方做匀加速运动向左上方做匀加速运动C向正下方做匀加速运动向正下方做匀加速运动 D向左下方做匀加速运动向左下方做匀加速运动电场电场 牛顿定律牛顿定律二二.全国高考物理怎么考？全国高考物理怎么考？电磁感应，交流电，电磁感应，交流电，B与与L不垂直，电池反串不垂直，电池反串，金属框中无电流金属框中无电流（2015全国全国2）15如图，直角三角形金属框如图，直角三角形金

11、属框abc放放置在匀强磁场中，磁感应强度大小为置在匀强磁场中，磁感应强度大小为B，方向平，方向平行于行于ab边向上。当金属框绕边向上。当金属框绕ab边以角速度边以角速度逆时逆时针转动时，针转动时，a、b、c三点的电势分别为三点的电势分别为Ua、Ub、Uc已知已知bc边的长度为边的长度为l下列判断正确的是下列判断正确的是AUa Uc，金属框中无电流，金属框中无电流BUb Uc，金属框中电流方向沿，金属框中电流方向沿a-b-c-aCD. ，金属框中电流方向沿，金属框中电流方向沿a-c-b-a 16由于卫星的发射场不在赤道上，同步卫由于卫星的发射场不在赤道上，同步卫星发射后需要从转移轨道经过调整再进

12、入星发射后需要从转移轨道经过调整再进入地球同步轨道。当卫星在转移轨道上飞经地球同步轨道。当卫星在转移轨道上飞经赤道上空时，发动机点火，给卫星一附加赤道上空时，发动机点火，给卫星一附加速度，使卫星沿同步轨道运行。已知同步速度，使卫星沿同步轨道运行。已知同步卫星的环绕速度约为卫星的环绕速度约为3.1103/s，某次发，某次发射卫星飞经赤道上空时的速度为射卫星飞经赤道上空时的速度为1.55103/s，此时卫星的高度与同步轨道，此时卫星的高度与同步轨道的高度相同，转移轨道和同步轨道的夹角的高度相同，转移轨道和同步轨道的夹角为为30，如图所示，发动机给卫星的附加，如图所示，发动机给卫星的附加速度的方向和

13、大小约为速度的方向和大小约为A西偏北方向，西偏北方向，1.9103m/s B东偏南方向，东偏南方向，1.9103m/s C西偏北方向，西偏北方向，2.7103m/s D东偏南方向，东偏南方向，2.7103m/s万有引力，卫星变轨，运动的分解，余弦定理万有引力，卫星变轨，运动的分解，余弦定理17一汽车在平直公路上行驶。从某时刻开一汽车在平直公路上行驶。从某时刻开始计时，发动机的功率始计时，发动机的功率P随时间随时间t的变化如的变化如图所示。假定汽车所受阻力的大小图所示。假定汽车所受阻力的大小f恒定恒定不变。下列描述该汽车的速度不变。下列描述该汽车的速度v随时间随时间t变变化的图像中，可能正确的是

14、化的图像中，可能正确的是机械能，功率，动态分析，速度图像机械能，功率，动态分析，速度图像18指南针是我国古代四大发明之一。关于指南针，下列说明指南针是我国古代四大发明之一。关于指南针，下列说明正确的是正确的是A指南针可以仅具有一个磁极指南针可以仅具有一个磁极 B指南针能够指向南北，说明地球具有磁场指南针能够指向南北，说明地球具有磁场C指南针的指向会受到附近铁块的干扰指南针的指向会受到附近铁块的干扰D在指南针正上方附近沿指针方向放置一直导线，导线通电在指南针正上方附近沿指针方向放置一直导线，导线通电时指南针不偏转时指南针不偏转磁场，地磁场，电流磁场，磁单极磁场，地磁场，电流磁场，磁单极19有两个

15、运强磁场区域有两个运强磁场区域I和和 II，I中的磁感应强度是中的磁感应强度是II中的中的k倍，倍，两个速率相同的电子分别在两磁场区域做圆周运动。与两个速率相同的电子分别在两磁场区域做圆周运动。与I中运中运动的电子相比，动的电子相比，II中的电子中的电子A运动轨迹的半径是运动轨迹的半径是I中的中的k倍倍B加速度的大小是加速度的大小是I中的中的k倍倍C做圆周运动的周期是做圆周运动的周期是I中的中的k倍倍D做圆周运动的角速度是做圆周运动的角速度是I中的相等中的相等洛伦兹力，磁偏，园周运动。周期，向心加速度，角速度洛伦兹力，磁偏，园周运动。周期，向心加速度，角速度20在一东西向的水平直铁轨上，停放着

16、一列已用挂在一东西向的水平直铁轨上，停放着一列已用挂钩链接好的车厢。当机车在东边拉着这列车厢以大钩链接好的车厢。当机车在东边拉着这列车厢以大小为小为a的加速度向东行驶时，链接某两相邻车厢的挂的加速度向东行驶时，链接某两相邻车厢的挂钩钩P和和Q间的拉力大小为间的拉力大小为F；当机车在西边拉着这列；当机车在西边拉着这列车厢以大小为车厢以大小为 的加速度向东行驶时，的加速度向东行驶时，P和和Q间的拉间的拉力大小仍为力大小仍为F不计车厢与铁轨间的摩擦，每节车不计车厢与铁轨间的摩擦，每节车厢质量相同，则这列车厢的节数可能为厢质量相同，则这列车厢的节数可能为 A8B10 C15 D18牛顿定律，隔离法，数

17、学讨论牛顿定律，隔离法，数学讨论-巧巧21如图，滑块如图，滑块a、b的质量均为的质量均为m，a套在固定套在固定直杆上，与光滑水平地面相距直杆上，与光滑水平地面相距h，b放在地面放在地面上，上，a、b通过铰链用刚性轻杆连接。不计摩通过铰链用刚性轻杆连接。不计摩擦，擦，a、b可视为质点，重力加速度大小为可视为质点，重力加速度大小为g则则Aa落地前，轻杆对落地前，轻杆对b一直做正功一直做正功Ba落地时速度大小为落地时速度大小为 Ca下落过程中，其加速度大小始终不大于下落过程中，其加速度大小始终不大于gDa落地前，当落地前，当a的机械能最小时，的机械能最小时，b对地面的压力大小为对地面的压力大小为mg

18、 机械能守恒，连接体，关联速度，临界问题，陈题巧问机械能守恒，连接体，关联速度，临界问题，陈题巧问22（6分）分）某学生用图（某学生用图（a）所示的实验装置测量物块与斜面的动摩）所示的实验装置测量物块与斜面的动摩擦因数。已知打点计时器所用电源的频率为擦因数。已知打点计时器所用电源的频率为50Hz，物块，物块下滑过程中所得到的只带的一部分如图（下滑过程中所得到的只带的一部分如图（b）所示，图中）所示，图中标出了标出了5个连续点之间的距离。个连续点之间的距离。 （1）物块下滑是的加速度）物块下滑是的加速度a = m/s2打点打点C点时物块的速度点时物块的速度v= m/s；（2）已知重力加速度大小为

19、）已知重力加速度大小为g，为求出动摩擦因数，还需测量的，为求出动摩擦因数，还需测量的物理量是物理量是 （填正确答案标号）（填正确答案标号）A物块的质量物块的质量 B斜面的高度斜面的高度 C斜面的倾角斜面的倾角牛顿定律，课本演示实牛顿定律，课本演示实验变化而来验变化而来23（9分）分）电压表满偏时通过该表的电流是半偏是通过该表的电流电压表满偏时通过该表的电流是半偏是通过该表的电流的两倍。某同学利用这一事实测量电压表的内阻（半偏的两倍。某同学利用这一事实测量电压表的内阻（半偏法），实验室提供材料器材如下：法），实验室提供材料器材如下：待测电压表待测电压表V（量程（量程3V，内阻约为，内阻约为300

20、0欧），电阻箱欧），电阻箱R0 (最大阻值为最大阻值为99999.9欧欧)，滑动变阻器，滑动变阻器R1（最大阻值（最大阻值100欧，欧，额定电流额定电流2A），电源），电源E（电动势（电动势6V，内阻不计），开关，内阻不计），开关2个，导线若干。个，导线若干。（1）虚线框内为该同学设计的测量电压表内阻的电路）虚线框内为该同学设计的测量电压表内阻的电路图的一部分，将电路图补充完整。图的一部分，将电路图补充完整。（2）根据设计的电路，写出实验步骤：）根据设计的电路，写出实验步骤： 。（3）将这种方法测出的电压表内阻记为）将这种方法测出的电压表内阻记为Rv，与电压表，与电压表内阻的真实值内阻的真实值

21、Rv相比，相比，Rv Rv （填（填“”“=”或或“0）的粒子）的粒子在匀强电场中运动，在匀强电场中运动，A、B为其运动轨迹上的两点。为其运动轨迹上的两点。已知该粒子在已知该粒子在A点的速度大小为点的速度大小为v0，方向与电场方，方向与电场方向的夹角为向的夹角为60；它运动到；它运动到B点时速度方向与电场点时速度方向与电场方向的夹角为方向的夹角为30不计重力。求不计重力。求A、B两点间的两点间的电势差。电势差。平抛或类平抛，动能定理，速度合成，电功，电势差平抛或类平抛，动能定理，速度合成，电功，电势差25（20分）下暴雨时，有时会发生山体滑坡或泥石流等地质灾害。某地有下暴雨时，有时会发生山体滑

22、坡或泥石流等地质灾害。某地有一倾角为一倾角为=37（sin37= ）的山坡）的山坡C，上面有一质量为，上面有一质量为m的石板的石板B，其上下表面与斜坡平行；其上下表面与斜坡平行；B上有一碎石堆上有一碎石堆A（含有大量泥土），（含有大量泥土），A和和B均处于静止状态，如图所示。假设某次暴雨中，均处于静止状态，如图所示。假设某次暴雨中，A浸透雨浸透雨水后总质量也为水后总质量也为m（可视为质量不变的滑块），在极短时间内，（可视为质量不变的滑块），在极短时间内，A、B间的动摩擦因数间的动摩擦因数1减小为减小为 ，B、C间的动摩擦因数间的动摩擦因数2减减小为小为0.5，A、B开始运动，此时刻为计时起点；

23、在第开始运动，此时刻为计时起点；在第2s末，末，B的的上表面突然变为光滑，上表面突然变为光滑，2保持不变。已知保持不变。已知A开始运动时，开始运动时，A离离B下边缘的距离下边缘的距离l=27m，C足够长，设最大静摩擦力等于滑动摩足够长，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。取重力加速度大小擦力。取重力加速度大小g=10m/s2求：求：（1）在）在02s时间内时间内A和和B加速度的大小；加速度的大小；（2）A在在B上总的运动时间。上总的运动时间。 运动学，牛顿定律，滑块模型运动学，牛顿定律，滑块模型34物理物理选修选修3-4（15分）分）（1）（）（5分）如图，一束光沿半径方向射向一块半圆分）如图，一束

24、光沿半径方向射向一块半圆柱形玻璃砖，在玻璃砖底面上的入射角为柱形玻璃砖，在玻璃砖底面上的入射角为，经折射后射，经折射后射出出a、b两束光线。则两束光线。则 。（填正确答案标号。选对。（填正确答案标号。选对1个个得得2分，选对分，选对2个得个得4分，选对分，选对3个得个得5分。每选错分。每选错1个扣个扣3分，分，最低得分为最低得分为0分）分）A在玻璃中，在玻璃中，a光的传播速度小于光的传播速度小于b光的传播速度光的传播速度B在真空中，在真空中，a光的波长小于光的波长小于b光的波长光的波长C玻璃砖对玻璃砖对a光的折射率小于对光的折射率小于对b光的折射率光的折射率D若改变光束的入射方向使若改变光束的

25、入射方向使角变大，则折射光线角变大，则折射光线a首首先消失先消失E分别用分别用a、b光在同一个双缝干涉实验室装置上做实光在同一个双缝干涉实验室装置上做实验，验，a光的干涉条纹间距大于光的干涉条纹间距大于b光的干涉条纹间距光的干涉条纹间距光学，色散，全反射，光学，色散，全反射，双缝干涉双缝干涉（2）（）（10分）分） 平衡位置位于原点平衡位置位于原点O的波源发出的简谐横波的波源发出的简谐横波在均匀介质中沿水平在均匀介质中沿水平x轴传播，轴传播，P、Q为为x轴上的两个点（均位轴上的两个点（均位于于x轴正方），轴正方），P与与O的距离为的距离为35cm，此距离介于一倍波长与二，此距离介于一倍波长与二

26、倍波长之间。已知波源自倍波长之间。已知波源自t=0时由平衡位置开始向上振动，周时由平衡位置开始向上振动，周期期T=1s，振幅，振幅A=5cm。当波传到。当波传到P点时，波源恰好处于波峰位点时，波源恰好处于波峰位置；此后再经过置；此后再经过5s，平衡位置在，平衡位置在Q处的质点第一次处于波峰位处的质点第一次处于波峰位置。求：置。求：（i）P、Q间的距离；间的距离；（ii）从）从t=0开始到平衡位置在开始到平衡位置在Q处的质点第一次处于波峰位处的质点第一次处于波峰位置时，波源在振动过程中通过的路程。置时，波源在振动过程中通过的路程。机械振动，机械波机械振动，机械波1.分值：分值：110分分2.题型

27、结构：必考：题型结构：必考： 选择题选择题8个（一般个（一般4单，单，4多）多）48分；分； 实验题：实验题：2个个15分；分； 计算题：计算题：2个个32分。分。 选考：选考：2个（选择或填空个（选择或填空1个，计算个，计算1个）个）15分。分。（与四川高考比较：少一个单选，多两或三个多选，与四川高考比较：少一个单选，多两或三个多选，实验和计算一样，整体多一个选择一个填空或两个选择实验和计算一样，整体多一个选择一个填空或两个选择）（二）全国高考题的特点（二）全国高考题的特点近五年全国高考题选择题统计近五年全国高考题选择题统计3.选择题的特点：选择题的特点：（1）四力四电）四力四电（2）四单四

28、多）四单四多2015全国全国2内容涉及必修内容涉及必修1、必修、必修2、选修、选修3-1、选修、选修3-2（只未涉及恒定电流）（只未涉及恒定电流）（3）突出主干知识考查）突出主干知识考查（4）知识覆盖面广）知识覆盖面广（5）难度梯度不大）难度梯度不大近五年全国高考题实验题统计近五年全国高考题实验题统计4.实验实验题的特点：题的特点：1.一力一电一力一电2.小力大电（小力大电（87.5）2015全国全国2：1.考查实验原理和数据处理考查实验原理和数据处理2.考查原理设计、步骤、误差分析（组合相当完美）考查原理设计、步骤、误差分析（组合相当完美）3.实验来自于演示改编，分组实验，课外实验实验来自于

29、演示改编，分组实验，课外实验近五年全国高考题计算题统计近五年全国高考题计算题统计4.计算题的特点：计算题的特点：1.一力一电一力一电2.难度、题量、运算量、综合度都比四川小难度、题量、运算量、综合度都比四川小3.电学压轴题概率电学压轴题概率62.5近五年全国高考题选考题统计近五年全国高考题选考题统计5.选考题的特点：选考题的特点：（1）一光一波）一光一波（2）一选择（或填空）一计算）一选择（或填空）一计算（3）难度中偏下）难度中偏下 如图，一半径为如图，一半径为R的圆盘上均匀分布着电荷量为的圆盘上均匀分布着电荷量为Q的电荷，的电荷，在垂直于圆盘且过圆心在垂直于圆盘且过圆心c的轴线上有的轴线上有

30、a、b、d三个点，三个点，a和和b、b和和c、c和和d间的距离均为间的距离均为R，在，在a点处有一电荷量为点处有一电荷量为q (qO)的固的固定点电荷。已知定点电荷。已知b点处的场强为零，则点处的场强为零，则d点处场强的大小为点处场强的大小为(k为为静电力常量静电力常量)A23Rkq2910RkqB.C.D.2)(RQqk29)9(RQqk对称法对称法（2013全国全国15第第2题）题）6.全国卷的特点：全国卷的特点：猜猜看应是第几题？猜猜看应是第几题？（1）.每个试题难度由中下到中上每个试题难度由中下到中上（2）.试题题量与四川题相当试题题量与四川题相当1919（20142014全国全国1

31、1） 太阳系各行星几乎在同一平面内沿同一方向太阳系各行星几乎在同一平面内沿同一方向绕太阳做圆周运动当地球恰好运行到某地外行绕太阳做圆周运动当地球恰好运行到某地外行星和太阳之间，星和太阳之间，且三者几乎排成一条直线的现象，天文学称为且三者几乎排成一条直线的现象，天文学称为“行星冲日行星冲日”据据报道，报道，2014年各行星冲日时间分别是：年各行星冲日时间分别是：1月月6日木星冲日；日木星冲日；4月月9日日火星冲日；火星冲日；5月月11日土星冲日；日土星冲日；8月月29日海王星冲日；日海王星冲日；10月月8日天王日天王星冲日已知地球及各地外行星绕太阳运动的轨道半径如下表所星冲日已知地球及各地外行星

32、绕太阳运动的轨道半径如下表所示，则下列判断正确的是示，则下列判断正确的是()A.A.各地外行星每年都会出现冲日现象各地外行星每年都会出现冲日现象B B在在2015年内一定会出现木星冲日年内一定会出现木星冲日C C天王星相邻两次冲日的时间间隔为土星的一半天王星相邻两次冲日的时间间隔为土星的一半D D地外行星中，海王星相邻两次冲日的时间间隔最短地外行星中，海王星相邻两次冲日的时间间隔最短（3）.数学知识考查巧妙而不繁数学知识考查巧妙而不繁（余弦定理、取整讨论、理想的数字运算、估算（余弦定理、取整讨论、理想的数字运算、估算）19.（2011全国）全国）卫星电话信号需要通地球同步卫星传送。如果你与卫星

33、电话信号需要通地球同步卫星传送。如果你与同学在地面上用卫星电话通话，则从你发出信号至对方接收到信同学在地面上用卫星电话通话，则从你发出信号至对方接收到信号所需最短时间最接近于（可能用到的数据：月球绕地球运动的号所需最短时间最接近于（可能用到的数据：月球绕地球运动的轨道半径约为轨道半径约为38105m/s，运行周期约为，运行周期约为27天，地球半径约为天，地球半径约为6400km，无线电信号的传播速度为，无线电信号的传播速度为）A0.1s B0.0.25sC0.5s D1s2013.2 25 (19分分)如图，两条平行导轨所在平面与水平地如图，两条平行导轨所在平面与水平地面的夹角为面的夹角为，间

34、距为，间距为L。导轨上端接有一平行板电容器，电。导轨上端接有一平行板电容器，电容为容为C。导轨处于匀强磁场中，磁感应强度大小为。导轨处于匀强磁场中，磁感应强度大小为B，方向垂，方向垂直于导轨平面。在导轨上放置一质量为直于导轨平面。在导轨上放置一质量为m的金属棒，棒可沿导的金属棒，棒可沿导轨下滑，且在下滑过程中保持与导轨垂直并良好接触。已知金轨下滑，且在下滑过程中保持与导轨垂直并良好接触。已知金属棒与导轨之间的动摩擦因数为属棒与导轨之间的动摩擦因数为，重力加速度大小为，重力加速度大小为g。忽略。忽略所有电阻。让金属棒从导轨上端由静止开始下滑，求所有电阻。让金属棒从导轨上端由静止开始下滑，求: (

35、1)电容器极板上积累的电荷量与金属棒速度大小的关系；电容器极板上积累的电荷量与金属棒速度大小的关系；(2)金属棒的速度大小随时间变化的关系。金属棒的速度大小随时间变化的关系。（微元法）微元法） （15等效法、平均值法、等效法、平均值法、17图像法、图像法、20隔离法、隔离法、21整体法、整体法、22逐差法、逐差法、23半偏法、半偏法、24运动的分解法、运动的分解法、25隔离法、对称法、微元法隔离法、对称法、微元法）（4）.试题非常注重考查物理方法试题非常注重考查物理方法2014四川四川机械能、平抛、磁偏、电路机械能、平抛、磁偏、电路一数学运算太难一数学运算太难（5）.大题综合度不高，难度不很大大题综合度不高，难度不很大1.（2012全国）全国）假设地球是一半径为假设地球是一半径为R、质量分布均匀的球体。一矿井深度为、质量分布均匀的球体。一矿井深度为d。已知质量分布均匀的球壳对壳内物体的引力为零。矿井底部和地面。已知质量分布均匀的球壳对壳内物体的引力为零。矿井底部和地面处的重力加速度大小之比为处的重力加速度大小之比为A. B. C. D. 1717如图所示，用橡皮筋将一小球悬挂在小车的架子上，系如图所示，用橡皮筋将一小球悬挂在小车的架子上，系统处于平衡状态现使小车从静止开始向左加速，加速度从零开始统处于平衡状态现