浅谈《科学的历程》讲课稿

1、浅谈科学的历程浅谈科学的历程摘要：科学的历程这本书打破了传统的科学史写作套路，将思想史与社会史熔于一炉，系统疏理了世界科学技术史，其间渗透了编史观念和科学观念的全新理解。这本书既凸显了理性思维，又不乏人文关怀，在完美的阐释了“科学技术是第一生产力”这一时代的主题的同时，也彰显了“人与自然和谐相处”的人道主义色彩，是一本内容丰富的科学史佳作。关键词：科学史历程思考科学的历程分为绪论和第一卷到第十卷，通过对这本书的阅读和理解，我将这本书梳理为四个部分内容，第一部分是绪论，简要介绍了科学史的意义，科学史的方法和科学五千年的历程。第二部分是第一、二卷，主要介绍了科学的古老文明的源头东方，和科学精神的起

2、源希腊。第三部分包括第二到第九卷，在这个部分吴国盛先生以时间为主线，为我们展示了从中世纪到二十世纪科学的历程。第四部分是第十卷，说明科学处在转折点上，启发了读者对未来科学发展的展望。下面我将从这四个部分来对科学的历程这本书进行梳理。1、第一部分绪论在绪论部分，吴国盛先生从这本书的写作意义开始着手，在第一章就为我们阐明了学习科学史的意义，即有助于理科教学；有助于理解科学的批判性和统一性；有助于理解科学的社会角色和人文意义。紧接着在第二章就为我们提供了科学史的方法。第三章简要叙述了科学五千年的历程。在本书的开篇，就使我感受到吴国盛先生的逻辑严谨，条理清晰，并能很好的对这本科普读物的对象做预测，能从

3、读者的视角来讨论问题，深入浅出地用质朴的语言来引人入胜。2、第二部分科学的起源本部分包括第一、二卷。第一卷第一章从古老文明的源头东方着手，以自然史到文明史为主线，论述了宇宙的起源与演化，地球演化与生命起源，人类的起源与进化，从而拉开了文明史的序幕。第二章从地理的视角（几个大河流域）出发介绍了四大文明古国的古老文明。第二卷首先对科学精神的起源希腊做简要说明，再分别对希腊古典时期，希腊化时期，罗马帝国时期在古老文明中初见端倪的科学做进一步介绍。紧紧抓住时间的线索，呈献给读者一篇清晰明了的希腊科学。科学成为一种独立的，占据主导地位的精神范型，是从希腊开始的，两千多年前希腊人所创造的光辉夺目的文化成就

4、，为现代文明奠定了基础。希腊是科学精神的发源地。从公元前500年左右开始希腊人出现了才智卓越的哲学家，他们是许多学科的鼻祖，著名的有自然哲学家泰勒斯、阿纳克西曼德、阿纳克西米尼、赫拉克利特、芝诺等，有人文哲学家罗泰哥拉、苏格拉底等，有体系哲学家柏拉图、亚里士多德等，有天文学家西帕克思、托勒密等，有数学家欧几里德、刁潘都等，有物理学家阿基米德，有医学家希波克拉底和盖伦，有生物学家特奥菲拉斯特，有地理学家希西塔斯和艾拉脱色尼。这些天才人物许多不仅在一个领域做出他们的开创性工作，而且在许多领域均有建树。像亚里士多德几乎在每个领域都发表了卓越的见解，是一位不折不扣的百科全书式学者。3、第三部分科学的发

5、展前面两个部分一方面是对本书的概述，另一方面为道明了科学的起源，为本书的第三部分，即科学技术的发展奠定了理论与实际基础，使读者对整本书的轮廓有一个大致的了解，在把握了作者的写作主线以后，再来逐卷阅读科学的发展就容易多了。科学在世界的每个角落传播着，蔓延着，散发着文明的光辉。即便是在欧洲自然科学处于沙漠状态的时期，也有阿拉伯人由建立的经济繁荣、文化发达的阿拉伯帝国脱颖而出。他们继承了希腊人的科学遗产，在公元8世纪把西方科学带进了一个新的繁荣时期。遗憾的是阿拉伯科学的辉煌时期也只持续到了12世纪。然而，正所谓“西方不亮东方亮”，中国科学技术的发展持续上升到了17世纪。造纸术、印刷术、火药、指南针这

6、四大发明，经阿拉伯人传入欧洲后，对近代科学的诞生起了重要的推动作用，是中国人对近代世界科学文明作出的重大贡献。19世纪经常被誉为科学的世纪。这是自然科学史上的一个重要时期，把物理学，化学，生物学等科学都推到了又一个高峰，为人类开创近代文明史作出了不可替代的贡献。而20世纪则把近代科学推到了一个转折点，科学技术不再是一个抽象的概念，而是成为了人类日常生活不可缺少的一部分了。核威胁，环境危机，生态危机，能源危机以及文化危机等全球性的问题不断的出现，使人们重新认识自然科学已经自然科学带来的一切成果，更是开始把“人与自然和谐相处”这样的理念作为了科学发展的重要前提。五千年的历程，五千年的辉煌与辛酸，不

7、可否认，自然科学的进步的确给世界带来了很大的改变，也给人类的生活带来了很多的便利。但是，在发展自然科学的同时，我们更应该注重人与自然环境协调发展。试想，如果科学的每一步发展都以危及人类的生存根基为代价，那么这样的发展还会有意义吗？4、第四部分科学处在转折点上“科学技术是第一生产力”是不可否认的，但是科学也是一把双刃剑，从科学史来看，科学的主流功能导向还是积极的，但随着社会政治、经济、文化的飞速发展和强烈冲击，我们现在正面临的是“世界图景的重建”。在当代中国人的眼里，科学无疑是一盏神灯，它带给了人类那么多不可思议的东西。与19世纪一样，20世纪的重大科学成就很快就转变成相应的技术，在经济活动和社会生活中发挥作用。但与19世纪不同的是，20世纪的科学更加高深、更加远离我们的日常生活经验。相应的，它所转化的技术实际威力更大、也更难被人类所控制。然而，在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正在显露出来：人类通过大规模的开