高中生物必修一第三章3.3 细胞核系统的控制中心（无答案）

1、.3.3 细胞核 系统的控制中心教学目的：1说明细胞核的构造和功能。2尝试制作真核细胞的三维构造模型3认同细胞核是生命系统的控制中心4在合作与交流中分享解决问题后的愉悦教学重点： 细胞核的构造和功能 细胞是一个有机的整体教学难点： 理解细胞核是生命系统的控制中心教学过程：一、 细胞核的功能阅读分析： 阅读P52资料分析，答复以下问题：1我们可以根据变形虫的试验，得出什么结论？_2伞藻嫁接、核移植实验，说明生物体形态构造的建成主要与谁有关？_3你能总结出细胞核有哪些功能吗？_二、细胞核的构造1. 看图填空：较全面的阐述细胞核的功能_。2. 染色质与染色体的区别分裂间期 状 染色 高度螺旋化，缩短

2、变粗分裂期 状 染色 解开螺旋分裂间期 状 染色 小 结：细胞核的构造细胞核的功能 - 核膜 双层膜，把细胞核内物质与细胞质分开 染色质 由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传信息的载体核仁 细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关核孔 实现核质之间频繁的物质交换和信息交流记忆节节清：细胞核的功能：细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心。 核膜：双层膜，把细胞核内物质与细胞质分开；细胞核 染色质：由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传信息的载体；的构造 核仁：与某种RNA的合成以及，核糖体的形成有关； 核孔：实现核质之间频繁的物质交换和信息交流。染色

3、体和染色质的变化：习题稳固：1.除了高等植物成熟的 _和哺乳动物成熟的 _等极少数细胞外，真核细胞都有细胞核。2.细胞核由_、_、_和_等构造组成。3.核膜由_层膜组成，核膜上的_是大分子物质进出细胞核的通道。4.有人把 _比喻成细胞的“大脑，细胞的“控制中心。5.染色质是细胞核内容易被_染成深色的物质，呈_状，主要由_和_严密结合而成。6._和_是同种物质不同时期的两种存在形式。细胞核是_，是_和_的控制中心。7._贮存遗传信息，在细胞分裂时，_携带的遗传信息从_传递给_，保证了_。8.从细胞的构造看，“种瓜得瓜，种豆得豆这种现象主要决定于 A.线粒体 B.叶绿体 C.核糖体 D.细胞核9染

4、色质与染色体的关系与以下那个选项相似 A葡萄糖与果糖 B二氧化碳与干冰 C声波与光波 D细胞板与赤道板10细胞核的主要功能是 A进展能量转换 B合成蛋白质 C储存和复制遗传物质 D储存能量物质11将一黑色公绵羊的体细胞核移入到一白色母绵羊去除细胞核的卵细胞中，再将此细胞植入一黑色母绵羊的子宫内发育，生出的小绵羊即是“克隆绵羊。那么此“克隆绵羊为 A黑色公绵羊 B.黑色母绵羊 C.白色公绵羊 D.白色母绵羊12.蛋白质可以通过的构造是 A.线粒体膜和叶绿体膜 B.细胞膜和液泡膜 C.细胞壁和核孔 D.生物膜13.细胞核中易被碱性染料染成深色的是 A核膜 B.核仁 C.核液 D.染色质14.染色质

5、和染色体的正确关系是 A同种物质在同一时期的两种形态 B. 不同种物质在同一时期的两种形态 C. 不同种物质在不同时期的两种形态 D. 同种物质在不同时期的两种形态15.细胞核内行使遗传功能的重要构造是 A.核膜及核膜孔 B.球状构造的核仁 C.串珠状的染色体 D.纤维构造的核骨架拓展进步：1.多项选择以下各项中，与核仁的功能有关的是 A.蛋白质的合成 B.某种核糖核酸的合成 C.核糖体的形成 D.细胞核的形成2.多项选择关于染色质和染色体的比较中,正确的选项是 A.含有一样的化学元素 B.根本组成物质有一定区别 C.遗传特性完全一样 D.两者形态不同3. 如以下图，用动物受精卵做以下三个实验

6、，请答复有关问题： 1 提取受精卵的核单位培养，不久退化消失，说明_。 2 把去掉核的细胞单独培养，不久也消失，说明_。 3 给去掉核的受精卵的细胞质里移入新核，进展培养，不仅能正常生活，而且能进展细胞分裂。这说明_。参考答案教学过程：一、1细胞核是细胞生命活动的控制中心 2与细胞核有关3细胞核控制着细胞代谢和遗传二、1、核膜：双层膜，把细胞核内物质与细胞质分开 染色质：由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传信息的载体核孔：实现核质之间频繁的物质交换和信息交流核仁：与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心2、丝状、染色质、棒状、染色体、丝状、染色质习题稳固：1、筛管细胞、红细胞 2、核膜、染色质、核孔、核仁 3、双、核孔 4、细胞核5、碱性染料、丝、DNA 、蛋白质 6、染色质、染色体、遗传信息库、细胞代谢、控制、7、DNA 、DNA 、亲代、子代、亲子代细胞在遗传性