高中《生物》和《生命科学》教学内容和教学要求共同点

1、高中生物和生命科学教学内容和教学要求共同点仅做参考生命科学领域中我国取得的重大成果生命科学的学习方法水在生物体中的含量，无机盐在细胞中的存在形式和含量水和无机盐在生命活动中的作用组成生物体有机物的主要种类和作用氨基酸的结构通式和肽键的形成，蛋白质对生命活动的重要作用核酸对生命活动的重要作用用有关试剂鉴定生物组织中的这些化合物合成反应和分解反应的概念酶的概念、反应条件和作用特点ATP的结构式，ATP和ADP的相互转化，ATP和生命活动能量供应的关系动植物细胞的主要区别原核细胞和真核细胞的主要区别观察原核细胞和真核细胞的内部结构，并找出不同点高倍镜的使用细胞膜的结构、结构特点和主要功能细胞器的概念

2、，线粒体、核糖体、高尔基体、内质网、中心体、叶绿体的形态结构、分布和功能细胞核的结构、成分和功能完成细胞质壁分离和质壁分离复原实验光合作用的场所，叶绿体色素的种类和吸收光谱提取和分离叶绿体色素的方法光合作用的过程以及物质变化和能量转换有氧呼吸的进行场所和简要过程以及物质变化和能量转换无氧呼吸的类型，有氧呼吸和无氧呼吸的异同糖类、脂质、蛋白质在生命体中的相互转化DNA的化学组成，DNA分子的双螺旋结构及其特点理解：基因的实质DNA是主要遗传物质的发现过程DNA的化学组成，DNA分子的双螺旋结构及其特点基因的实质DNA的复制过程及其意义转录和翻译过程神经元的结构和功能神经冲动传导和传递的过程生长素

3、产生的部位、分布及作用人体的主要内分泌腺及其分泌激素的生理效应神经系统的组成，反射和反射弧的概念有丝分裂过程，动植物细胞有丝分裂过程的异同有丝分裂过程中染色体的变化规律制作植物细胞有丝分裂的临时装片，能在显微镜视野中识别有丝分裂各期的特征细胞周期的概念、分期、各期主要特征、周期外的三种形态减数分裂的概念、过程和意义减数分裂过程中染色体的变化规律动物精子和卵细胞形成的过程及其异同孟德尔遗传实验的特点和实验过程性状、相对性状、杂交的概念、基因、等位基因、纯合体、杂交体、显形、隐性、基因型、表现型、测交型的概念孟德尔对分离现象的解释和分离规律的实质用图解法分析一对相对性状的遗传，孟德尔对自由组合遗传

4、现象的解释和自由组合规律的实质，用图解法分析两对相对性状的遗传分离规律的生物学意义及在杂交育种的一些应用自由组合规律的生物学意义及其在杂交育种上的一些应用生物的性别决定，伴性遗传的概念，人的红绿色盲遗传原理和规律变异的概念和普遍性，产生变异的原因基因突变的意义，染色体畸变的类型和意义，多倍体的特点基因突变的原因，单倍体、多倍体的概念、形成原因及其在育种上的应用种群的概念及其基本特征影响种群数量变化的因素及其综合作用，限制因素的概念群落的概念及其结构特征生态系统中的非生物成分，生产者、消费者、分解者的含义及其作用，食物链、食物网和营养级的概念能量流动的过程和特点物质循环的概念，碳循环的过程生态平衡的概念，生态系统能够保持平衡的原因和影响平衡因素环境污染的类型及原因水质污染对生物的影响的实验操作知道：世界和我国人口发展概况及其趋势知道：人口增长过快对生态环境的影响 控制人口数量，提高人口素质的措施和意义体液的概念，内环境的成分和相互关系外界环境、内环境和细胞之间的物质交换人体内水的摄入与排出途径及其平衡的作用电解质平衡的作用水平衡的调节过程人体体温维持相对恒定的意义人体体温恒定的调节过程摩尔根对连锁和交换遗传现象的解释和连锁和交换规律的实质连锁和交换规律的生物学意义及其在育种和医学上的一些应用显性的三