高考书面表达复习策略

1、全国卷写作说明全国卷写作说明要求考生根据提示进行书面表达。考生应能：要求考生根据提示进行书面表达。考生应能：（1）清楚、连贯地传递信息，表达意思。）清楚、连贯地传递信息，表达意思。（2）有效运用所学语言知识）有效运用所学语言知识 一一. 近年来高考书面表达试题的发展趋近年来高考书面表达试题的发展趋势势 二二. 近年来高考书面表达的重点类型题近年来高考书面表达的重点类型题 三三. 书面表达技巧提高篇书面表达技巧提高篇 四四. 书面表达注意事项书面表达注意事项 2011年全国大纲卷年全国大纲卷: 假定你是李华，你所喜爱的假定你是李华，你所喜爱的Global Mirror周刊创周刊创刊五周年之际征集

2、读者的意见。请你根据以下内容刊五周年之际征集读者的意见。请你根据以下内容给主编写一封信，内容主要包括：给主编写一封信，内容主要包括： 1.说明你是该报的忠实读者说明你是该报的忠实读者 2. 赞赏该报的优点：赞赏该报的优点： 1）兼顾国内外新闻）兼顾国内外新闻 2）介绍名人成功的故事）介绍名人成功的故事 3. 提出建议：提出建议： 刊登指导英语学习的文章刊登指导英语学习的文章2011年江西卷：年江西卷： 假设你是星光中学的李华，将参加主题为假设你是星光中学的李华，将参加主题为“Lets Ride Bicycles”的英语演讲比赛。请撰写一份演讲稿，的英语演讲比赛。请撰写一份演讲稿，主要内容包括：

3、主要内容包括： 1. 目前汽车带来的空气污染和交通堵塞等问题；目前汽车带来的空气污染和交通堵塞等问题； 2. 骑自行车的益处，如节能环保，有利健康等。骑自行车的益处，如节能环保，有利健康等。 参考词汇：低碳生活（参考词汇：低碳生活（low-carton life） 节能（节能（energy saving） 注意：注意： 1. 词数：词数：120词左右；词左右；2. 演讲稿开头和结尾已给出，请将其抄写在答题演讲稿开头和结尾已给出，请将其抄写在答题卡上且该部分不计入总词数。卡上且该部分不计入总词数。2012年，安徽卷：年，安徽卷： 假设美国某中学的学生明天来你校访问假设美国某中学的学生明天来你校访

4、问交流，主题是高中生对文、理科的选择。请你交流，主题是高中生对文、理科的选择。请你用英语写一篇发言稿，用英语写一篇发言稿，向他们介绍你所做出的向他们介绍你所做出的选择，并说明选择的理由选择，并说明选择的理由。 注意：注意： 1.结束语已为你写好不计入总词数。结束语已为你写好不计入总词数。 2.词数词数120左右；左右； 3. 短文中不能出现与本人相关的信息。短文中不能出现与本人相关的信息。2012年年 湖北卷：湖北卷： 请根据以下提示，并请根据以下提示，并结合事例结合事例，用英语写，用英语写一篇短文。一篇短文。 You cant choose what you are given, but y

5、ou can choose how you make use of it.注意：注意： 1.无需写标题，不得照抄英语提示语；无需写标题，不得照抄英语提示语； 2.除诗歌外，文体不限除诗歌外，文体不限； 3.文中不得透露个人姓名和学校名称；文中不得透露个人姓名和学校名称； 4. 字数为字数为120左右。左右。2011年，天津卷年，天津卷 假设你是晨光中学学生会主席李华。你校将于假设你是晨光中学学生会主席李华。你校将于6月月26日日接待来自于美国某中学的学生访问团。你受学校委托，接待来自于美国某中学的学生访问团。你受学校委托，负责安排在津的一日活动。请根据以下提示，用英语给负责安排在津的一日活动。

6、请根据以下提示，用英语给该团的领队该团的领队Smith 先生写一封电子邮件，先生写一封电子邮件，介绍活动计划介绍活动计划并简要说明理由并简要说明理由，最后征求对方意见。，最后征求对方意见。上午与我校学生座谈（话题如校园生活、文化差异等）；上午与我校学生座谈（话题如校园生活、文化差异等）；中午与我校学生共同进餐（午餐包括饺子、面条等）；中午与我校学生共同进餐（午餐包括饺子、面条等）；下午与我校学生游览海河。下午与我校学生游览海河。注意：注意：1. 次数不少于次数不少于100； 2. 可适当加入细节，以使内容充实、行文连贯可适当加入细节，以使内容充实、行文连贯； 3. 信的开头和结尾已给出，不计入

7、总词数。信的开头和结尾已给出，不计入总词数。参考词汇：海河参考词汇：海河 the Haihe River2012年，年， 天津卷：天津卷： 假设你是李津，你的美国朋友假设你是李津，你的美国朋友Chris就读于天津某国际学校就读于天津某国际学校他熟悉中国文化，特别是戏曲文化。他熟悉中国文化，特别是戏曲文化。8月月5日下午日下午2：00在新在新落成的天津大剧院将上演越剧落成的天津大剧院将上演越剧梁山伯与祝英台梁山伯与祝英台。请你根。请你根据以下提示，用英语给据以下提示，用英语给Chris写一封电子邮件，邀请他一起写一封电子邮件，邀请他一起观看演出。观看演出。 *提出邀请提出邀请并简述原因并简述原因

8、； *提出提出观剧后活动建议观剧后活动建议（如参观附近的博物馆或美术馆等）（如参观附近的博物馆或美术馆等） *请求对方回复请求对方回复注意：注意：1.请使用规范英语，词数不少于请使用规范英语，词数不少于100； 2.可适当加入细节，以使内容充实、行文连贯可适当加入细节，以使内容充实、行文连贯； 3.开头和结尾已给出，不计入总词数。开头和结尾已给出，不计入总词数。参考词汇：参考词汇： 越剧：越剧：Shaoxing Opera 梁山伯与祝英台梁山伯与祝英台 Butterfly Lovers 天津大剧院天津大剧院Tianjin Grand Theater 北京卷的开放作文开北京卷的开放作文开 “读写

9、结合读写结合”之先之先河河 You and your Australian friend Jim are visiting a city in China where you see the street sculptures as shown below. You and Jim are discussing what the artist is trying to say. Now you are telling Jim how you understand this piece of art and what makes you think so. (北京卷北京卷2006年试题年试题)

10、(某市街头雕象某市街头雕象) 结论：结论： a) 近年来，近年来，“部分限定内容部分限定内容”的写作已经的写作已经成为英语写作命题的趋势。成为英语写作命题的趋势。 b) “部分限定内容部分限定内容”试题的普及将产生两方试题的普及将产生两方面的影响面的影响 评分标准的变化和增加学生写评分标准的变化和增加学生写作时的困难。作时的困难。 c) “部分限定内容部分限定内容” 写作应该在写作训练中写作应该在写作训练中得到充分的重视。得到充分的重视。 这种题型往往要求先说明一下现状，再对这种题型往往要求先说明一下现状，再对比事物本身的利弊，有时也会单从一个角比事物本身的利弊，有时也会单从一个角度（利或弊）

11、出发，最后往往要求考生表度（利或弊）出发，最后往往要求考生表明自己的态度（或对事物前景提出预测）明自己的态度（或对事物前景提出预测） .说明事物现状说明事物现状 .事物本身的优缺点（或一方面）事物本身的优缺点（或一方面） .你对现状（或前景）的看法你对现状（或前景）的看法 Just as a coin has two sides, _A_ also has some negative aspects . One of the important disadvantages is that _ (的第一个缺点的第一个缺点)To make matters worse, _(的第二个缺点的第二个缺点

12、) _A_ has brought a number of benefits to us. Generally, its advantages can be seen as follows. First, _ (的优点之一的优点之一). Besides, _（的优点之二的优点之二）. We are all aware that everything has its two sides. _A_ is no exception. As far as I am concerned, _ (观点观点) I firmly believe that Personally speaking, As far

13、 as I am concerned, From my point of view, . 某英语报社开展就中学生可不可以带手机上学的某英语报社开展就中学生可不可以带手机上学的话题讨论。假如你是刘强，请你根据下表所提供话题讨论。假如你是刘强，请你根据下表所提供的信息，向该报编辑写一封英文信，发表观点。的信息，向该报编辑写一封英文信，发表观点。 注意：注意：1. 信的开头已为你写好，不计入总词数。信的开头已为你写好，不计入总词数。 2. 词数：词数：100左右。左右。带手机优点带手机优点带手机缺点带手机缺点建议建议1. 便于与父母便于与父母和朋友联系；和朋友联系；2. 能增加乐趣。能增加乐趣。 上

14、课时使用手上课时使用手机干扰教学；机干扰教学； 2. 用手机聊天，用手机聊天，发短信费时费发短信费时费钱。钱。1. 上课时不上课时不许使用手机；许使用手机；2. 贵重物品，贵重物品，个人应妥善个人应妥善保管。保管。 I will greatly appreciate a response from you at your earliest convenience. Best regards. Yours Sincerely, Li Hua 申请函（入学）申请函（入学） 感谢款待感谢款待 邀请函邀请函(参加活动参加活动) 演讲、发言稿演讲、发言稿 申诉函申诉函 祝贺函祝贺函 Hello, eve

15、ryone. Its nice to speak about what we can do for our school, and I think each of us can do something. Thank you for listening! 申诉学业过重申诉学业过重主语在书面表达中的作用主语在书面表达中的作用单句提高练习单句提高练习连接词的使用连接词的使用经典句型套用经典句型套用 Whether we need the Labor Day Golden Week or not depends on circumstances. However, views among stude

16、nts differ sharply as the following discussion. Labor Day Golden Week invented in last decade, with its wide popularity for traveling and increasingly prosperous economy, is supported by nearly one third of the total students. They argue that along with the family reunion and the total relaxation bo

17、th physically and mentally, “Holiday Economy” can be realized by family traveling and individual consuming. 某校英文报开辟了一个专栏：某校英文报开辟了一个专栏：Experience。本期话题是如何解决学习中遇到的困难。本期话题是如何解决学习中遇到的困难。请你以请你以“My Approach to Difficulties in Learning”为话题，用英语写一篇短文，谈为话题，用英语写一篇短文，谈谈自己的一些做法。谈自己的一些做法。注意：注意：1. 词数词数100左右；左右； 2.

18、短文中不能出现本人相关信息短文中不能出现本人相关信息经过专题教学后的学生作文：经过专题教学后的学生作文：试题：试题： 假设你是晨光中学的高中生李华。你校拟假设你是晨光中学的高中生李华。你校拟选拔一批优秀学生，利用暑期到晨曦希望小学选拔一批优秀学生，利用暑期到晨曦希望小学为学生辅导英语。你希望参加此活动。请根据为学生辅导英语。你希望参加此活动。请根据以下提示，用英语给校评选组写一封申请信：以下提示，用英语给校评选组写一封申请信： 1.对此活动的认识（如对本人、学生级社会对此活动的认识（如对本人、学生级社会的益处等）的益处等） 2.个人优势（如性格、独立生活能力、语言个人优势（如性格、独立生活能力

19、、语言能力等）能力等） 3.你的计划（如怎样进行辅导等）你的计划（如怎样进行辅导等）学生的习作：学生的习作：Dear Sir or Madam, Im Li Hua from Class One, Senior Two. Id like to take part in the activity which will help the students of Chenxi Hope School with their English in the Summer holiday. Im a student who is warm-hearted. Also, Id like to be indep

20、endent and being able to speak fluent spoken English is another advantage of mine. I have made a plan of the activity. Vocabulary is the most basic ability of English. So we must let the student remember as many English words As possible. On the other hand, grammar should not be ignored. Teaching th

21、em some easy grammar is another way to improve their English. In my opinion, this activity is not only good for me, but also a benefit to the society. All of us can get o lot from it.非常感谢你对我的帮助。非常感谢你对我的帮助。 Thank you so much for all the help that you had given me.Thank you so much for what you have d

22、one for me.Thank you so much for your help.我们应该采取措施保护环境。我们应该采取措施保护环境。We must take proper measures to protect the environment. We should take steps to protect the environment. Proper measures should be taken to protect the environment.排序词排序词first, second, third, last不推荐不推荐 firstly, secondly, thirdly,

23、 finallyto start with/ to begin with, next, then, furthermore, finallyfirst and foremost, besides, in addition, whats more/whats worse, last but not least强烈推荐强烈推荐赞成的理由赞成的理由1广交朋友广交朋友2可自由表达思想可自由表达思想3利于外语学习利于外语学习First of all, Also, Most importantly，on one hand, on the other hand，（适用于相对立的两点的情况）（适用于相对立的两

24、点的情况）for one thing, for another thing，（适用于两点的情况）（适用于两点的情况）强烈推荐强烈推荐There is no denying that + S + V .（不可否认的（不可否认的.） 不可否认的，我们的生活品质已不可否认的，我们的生活品质已经每况愈下。经每况愈下。 There is no denying that the qualities of our living have gone from bad to worse. 不可否认，我还有很多缺点。不可否认，我还有很多缺点。 There is no denying that I still ha

25、ve lots of disadvantages (weakness / shortcomings ) .不可否认，上大学是我目前唯一不可否认，上大学是我目前唯一的目标。的目标。 There is no denying that entering a university is my only goal at present. . . An advantage of is that + 句子句子 （.的优点是的优点是.） 使用太阳能的优点是它不会制造使用太阳能的优点是它不会制造任何污染。任何污染。 An advantage of using the solar energy is that i

26、t wont create (produce) any pollution. 学习英语的优点是你可以和更多学习英语的优点是你可以和更多的人交流。的人交流。 An advantage of studying English is that you can communicate with more people. 抄作业的缺点是你无法更好的掌抄作业的缺点是你无法更好的掌握所学的知识。握所学的知识。 A disadvantage of copying is that you cannot master what you have learned. （一）确定文体时态（一）确定文体时态 时态是谓语动

27、词发生的时间和结果的表时态是谓语动词发生的时间和结果的表现形式。时态的错误会直接导致信息表达现形式。时态的错误会直接导致信息表达的错误。不同的文体有不同的时态。日记、的错误。不同的文体有不同的时态。日记、记叙文、看图说话以一般过去时为主；议记叙文、看图说话以一般过去时为主；议论文、说明文、科普文、应用文以一般现论文、说明文、科普文、应用文以一般现在时为主，且被动语句多；书信则看具体在时为主，且被动语句多；书信则看具体的情况而定，有可能过去、现在、将来几的情况而定，有可能过去、现在、将来几种时态都用得上。种时态都用得上。（二）化繁为简（二）化繁为简 高考英语书面表达属于提示性写作，也高考英语书面表达属于提示性写作，也就是说，考生只要用自己认为有把握的句就是说，考生只要用自己认为有把握的句子把规定的信息表达出来即可。没有必要子把规定的信息表达出来即可。没有必要去发挥提示以外的信息，那样反而容易出去发挥提示以外的信息，那样反而容易出问题。正所谓问题。正所谓“言多必失言多必失”。再就是。再就是能用能用短句，就不用长句。短句，就不用长句。 同时，同时，能用简单词，就不用难词。能用简单词，就不用难词。事实上，高考英语作文说来也简事实上，高考英语作文说来也简单，考生只需用简单的词汇和语句把所给单，考生只