高考总复习 恒定电流

1、高考总复习高考总复习 课标版课标版 物理物理与名师对话高考总复习高考总复习 课标版课标版 物理物理与名师对话高考总复习高考总复习 课标版课标版 物理物理与名师对话高考总复习高考总复习 课标版课标版 物理物理与名师对话闭合电路的欧姆定律、电路的动态分析、电路故障分闭合电路的欧姆定律、电路的动态分析、电路故障分析与判断、电路各种功率的计算一直是高考考查的重点，有析与判断、电路各种功率的计算一直是高考考查的重点，有时会以选择题的形式单独考查某个知识点，有时与交流电路时会以选择题的形式单独考查某个知识点，有时与交流电路综合，有时作为电学实验题的重要基础进行综合考查综合，有时作为电学实验题的重要基础进行

2、综合考查高考总复习高考总复习 课标版课标版 物理物理与名师对话热点一、电路的动态分析热点一、电路的动态分析高考总复习高考总复习 课标版课标版 物理物理与名师对话高考总复习高考总复习 课标版课标版 物理物理与名师对话解析解析S断开时，分析思路如下所示断开时，分析思路如下所示高考总复习高考总复习 课标版课标版 物理物理与名师对话【热点强化热点强化】1(2012上海卷上海卷)直流电路如右图所示，在滑动变阻器直流电路如右图所示，在滑动变阻器的滑片的滑片P向右移动时，电源的向右移动时，电源的()A总功率一定减小总功率一定减小B效率一定增大效率一定增大C内部损耗功率一定减小内部损耗功率一定减小D输出功率一

3、定先增大后减小输出功率一定先增大后减小高考总复习高考总复习 课标版课标版 物理物理与名师对话高考总复习高考总复习 课标版课标版 物理物理与名师对话2(2012重庆联考重庆联考)在如下图甲所示电路中，闭合开关在如下图甲所示电路中，闭合开关S，在滑动变阻器的滑动触头，在滑动变阻器的滑动触头P向下滑动的过程中，四个理想向下滑动的过程中，四个理想电表的示数都发生变化图乙中三条图线分别表示了三个电电表的示数都发生变化图乙中三条图线分别表示了三个电压表的示数随电流表的示数变化的情况以下说法错误的是压表的示数随电流表的示数变化的情况以下说法错误的是()高考总复习高考总复习 课标版课标版 物理物理与名师对话A

4、图线图线a表示的是电压表表示的是电压表V3的示数随电流表示数变化的示数随电流表示数变化的情况的情况B图线图线c表示的是电压表表示的是电压表V2的示数随电流表示数变化的示数随电流表示数变化的情况的情况C此过程中电压表此过程中电压表V1示数的变化量示数的变化量U1和电流表示数和电流表示数的变化量的变化量I的比值变大的比值变大D此过程中电压表此过程中电压表V3示数的变化量示数的变化量U3和电流表示数和电流表示数的变化量的变化量I的比值不变的比值不变高考总复习高考总复习 课标版课标版 物理物理与名师对话高考总复习高考总复习 课标版课标版 物理物理与名师对话热点二、含容电路的分析热点二、含容电路的分析高

5、考总复习高考总复习 课标版课标版 物理物理与名师对话已知电源电动势已知电源电动势E和内阻和内阻r一定，光敏电阻随光照的增一定，光敏电阻随光照的增强电阻变小，以下说法正确的是强电阻变小，以下说法正确的是()高考总复习高考总复习 课标版课标版 物理物理与名师对话A保持光照强度不变，将保持光照强度不变，将R2的滑动触头的滑动触头P向向b端滑端滑动，则动，则R3消耗的功率变大消耗的功率变大B保持滑动触头保持滑动触头P不动，让光敏电阻周围光线变暗，不动，让光敏电阻周围光线变暗，则小球重新平衡后则小球重新平衡后变小变小C滑动触头向滑动触头向a端滑动，用更强的光照射端滑动，用更强的光照射R1，则电压，则电压

6、表示数变小表示数变小D保持滑动触头不动，用更强的光照射保持滑动触头不动，用更强的光照射R1，则，则U的变的变化量的绝对值与化量的绝对值与I的变化量的绝对值的比值变小的变化量的绝对值的比值变小高考总复习高考总复习 课标版课标版 物理物理与名师对话高考总复习高考总复习 课标版课标版 物理物理与名师对话【热点强化热点强化】1(2012湖北黄冈模拟湖北黄冈模拟)如右图所示，平行金属板中带如右图所示，平行金属板中带电质点电质点P原处于静止状态，不考虑电流表和电压表对电路的影原处于静止状态，不考虑电流表和电压表对电路的影响，当滑动变阻器响，当滑动变阻器R4的滑片向的滑片向b端移动时，则端移动时，则()A电

7、压表读数减小电压表读数减小B电流表读数减小电流表读数减小C质点质点P将向上运动将向上运动DR3上消耗的功率逐渐增大上消耗的功率逐渐增大高考总复习高考总复习 课标版课标版 物理物理与名师对话解析解析当滑动变阻器当滑动变阻器R4的滑片向的滑片向b端移动时，端移动时，R4接入接入电路部分的电阻减小，外电路总电阻减小，电源输出电流增电路部分的电阻减小，外电路总电阻减小，电源输出电流增大，平行金属板两板间电压减小，带电质点大，平行金属板两板间电压减小，带电质点P所受电场力减所受电场力减小，质点小，质点P将向下运动，选项将向下运动，选项C错误；错误；R3两端电压减小，两端电压减小，R3中中的电流减小，电流

8、表读数增大，选项的电流减小，电流表读数增大，选项B错误；错误；R3上消耗的功率上消耗的功率逐渐减小，选项逐渐减小，选项D错误由于错误由于R2中电流增大，中电流增大，R2两端电压增两端电压增大，故电压表读数减小，所以选项大，故电压表读数减小，所以选项A正确正确答案答案 A高考总复习高考总复习 课标版课标版 物理物理与名师对话高考总复习高考总复习 课标版课标版 物理物理与名师对话高考总复习高考总复习 课标版课标版 物理物理与名师对话热点三、伏安法的应用热点三、伏安法的应用高考总复习高考总复习 课标版课标版 物理物理与名师对话高考总复习高考总复习 课标版课标版 物理物理与名师对话(2)用伏安法测金属

9、丝的电阻用伏安法测金属丝的电阻Rx.实验所用器材为电池组实验所用器材为电池组(电动势电动势3 V，内阻约，内阻约1 )、电流表、电流表(内阻约内阻约0.1 )、电压表、电压表(内阻内阻约约3 k)、滑动变阻器、滑动变阻器R(020 ，额定电流，额定电流2 A)、开关、导线、开关、导线若干若干某小组同学利用以上器材正确连接好电路，进行实验某小组同学利用以上器材正确连接好电路，进行实验测量，记录数据如下：测量，记录数据如下：次数次数1234567U/V0.100.300.701.001.501.702.30I/A0.0200.0600.1600.2200.3400.4600.520高考总复习高考总

10、复习 课标版课标版 物理物理与名师对话由以上实验数据可知，他们测量由以上实验数据可知，他们测量Rx是采用图中的是采用图中的_(填填“甲甲”或或“乙乙”)图图高考总复习高考总复习 课标版课标版 物理物理与名师对话(3)图丙是测量图丙是测量Rx的实验器材实物图，图中已连接了部的实验器材实物图，图中已连接了部分导线，滑动变阻器的滑片分导线，滑动变阻器的滑片P置于变阻器的一端请根据置于变阻器的一端请根据(2)所所选的电路图，补充完成图丙中实物间的连线，并使闭合开关选的电路图，补充完成图丙中实物间的连线，并使闭合开关的瞬间，电压表或电流表不至于被烧坏的瞬间，电压表或电流表不至于被烧坏高考总复习高考总复习

11、 课标版课标版 物理物理与名师对话高考总复习高考总复习 课标版课标版 物理物理与名师对话高考总复习高考总复习 课标版课标版 物理物理与名师对话(6)任何实验测量都存在误差本实验所用测量仪器均任何实验测量都存在误差本实验所用测量仪器均已校准，下列关于误差的说法中正确的选项是已校准，下列关于误差的说法中正确的选项是_(有多有多个正确选项个正确选项)A用螺旋测微器测量金属丝直径时，由于读数引起的用螺旋测微器测量金属丝直径时，由于读数引起的误差属于系统误差误差属于系统误差B由于电流表和电压表内阻引起的误差属于偶然误差由于电流表和电压表内阻引起的误差属于偶然误差C若将电流表和电压表的内阻计算在内，可以消

12、除由若将电流表和电压表的内阻计算在内，可以消除由测量仪表引起的系统误差测量仪表引起的系统误差D用用UI图象处理数据求金属丝电阻可以减小偶然图象处理数据求金属丝电阻可以减小偶然误差误差高考总复习高考总复习 课标版课标版 物理物理与名师对话高考总复习高考总复习 课标版课标版 物理物理与名师对话高考总复习高考总复习 课标版课标版 物理物理与名师对话(6)由于读数而引起的误差是偶然误差，由于电压表与由于读数而引起的误差是偶然误差，由于电压表与电流表的内阻而引起的误差是系统误差，电流表的内阻而引起的误差是系统误差，AB错误；若将电流错误；若将电流表和电压表的内阻计算在内，则消除了电表内阻对实验的影表和电

13、压表的内阻计算在内，则消除了电表内阻对实验的影响，即消除了由测量仪表引起的系统误差，响，即消除了由测量仪表引起的系统误差，C正确；用正确；用UI图图象处理数据，体现了多次测量求平均值的思想，而且剔除了象处理数据，体现了多次测量求平均值的思想，而且剔除了个别偶然误差比较大的点，如图线中的第个别偶然误差比较大的点，如图线中的第6个点，个点，D正确正确高考总复习高考总复习 课标版课标版 物理物理与名师对话答案答案 (1)0.3950.399(2)甲甲(3)如图丙如图丙高考总复习高考总复习 课标版课标版 物理物理与名师对话(4)如图丁如图丁4.34.7高考总复习高考总复习 课标版课标版 物理物理与名师

14、对话【热点强化热点强化】1(2012温州联考温州联考)有一个小灯泡上标有有一个小灯泡上标有“4 V2 W”的字样，现在要用伏安法描绘这个灯泡的的字样，现在要用伏安法描绘这个灯泡的UI图线有图线有下列器材供选用：下列器材供选用：A电压表电压表(05 V，内阻，内阻10 k)B电压表电压表(010 V，内阻，内阻20 k)C电流表电流表(00.3 A，内阻，内阻1 )D电流表电流表(00.6 A，内阻，内阻0.4 )E滑动变阻器滑动变阻器(5 ，1 A)F滑动变阻器滑动变阻器(500 ，0.2 A)高考总复习高考总复习 课标版课标版 物理物理与名师对话( 1 ) 实 验 中 电 压 表 应 选 用

15、实 验 中 电 压 表 应 选 用 _ _ _ _ ， 电 流 表 应 选 用， 电 流 表 应 选 用_为使实验误差尽量减小，要求电压表从零开始变化为使实验误差尽量减小，要求电压表从零开始变化且多取几组数据，滑动变阻器应选用且多取几组数据，滑动变阻器应选用_(用序号字母表用序号字母表示示)(2)请在方框内画出满足实验要求的电路图，并把由图请在方框内画出满足实验要求的电路图，并把由图中所示的实验器材用实线连接成相应的实物电路图中所示的实验器材用实线连接成相应的实物电路图高考总复习高考总复习 课标版课标版 物理物理与名师对话高考总复习高考总复习 课标版课标版 物理物理与名师对话(2)满足实验要求

16、的电路图如图所示满足实验要求的电路图如图所示高考总复习高考总复习 课标版课标版 物理物理与名师对话接成的相应实物电路图如图所示接成的相应实物电路图如图所示高考总复习高考总复习 课标版课标版 物理物理与名师对话2(2012淮阴中学期末淮阴中学期末)某同学在用电流表和电压表测某同学在用电流表和电压表测电池的电动势和内阻的实验中，串联了一只电池的电动势和内阻的实验中，串联了一只2.5 的保护电阻的保护电阻R0，实验电路如图甲所示，实验电路如图甲所示高考总复习高考总复习 课标版课标版 物理物理与名师对话(1)连好电路后，当该同学闭合开关时，发现电流表示连好电路后，当该同学闭合开关时，发现电流表示数为数

17、为0，电压表示数不为，电压表示数不为0.检查各接线柱均未接错，接触良好检查各接线柱均未接错，接触良好且未发生短路；他用多用电表的电压挡检查电路，把两表笔且未发生短路；他用多用电表的电压挡检查电路，把两表笔分别接分别接a、b，b、c，d、e时，示数均为时，示数均为0，把两表笔接，把两表笔接c、d时，示数与电压表示数相同，由此可推断故障是时，示数与电压表示数相同，由此可推断故障是_高考总复习高考总复习 课标版课标版 物理物理与名师对话(2)按电路原理图甲及用多用电表的电压挡检查电路，按电路原理图甲及用多用电表的电压挡检查电路，把两表笔分别接把两表笔分别接c、d时的实物电路图乙用笔画线代替导线连接时

18、的实物电路图乙用笔画线代替导线连接起来起来高考总复习高考总复习 课标版课标版 物理物理与名师对话(3)排除故障后，该同学顺利完成实验，测定的数据如排除故障后，该同学顺利完成实验，测定的数据如下表，根据数据在下面坐标图中画出下表，根据数据在下面坐标图中画出UI图线，由图知，电图线，由图知，电池的电动势为池的电动势为_，内阻为，内阻为_高考总复习高考总复习 课标版课标版 物理物理与名师对话(4)考虑电表本身电阻对测量结果的影响，造成本实验考虑电表本身电阻对测量结果的影响，造成本实验的系统误差的原因是：的系统误差的原因是：_.(5)实验所得的电池的电动势和内阻的测量值与真实值实验所得的电池的电动势和内阻的测量值与真实值比较，比较，E测测_E真真，r测测_r真真(填填“”)高考总复习高考总复习 课标版课标版 物理物理与名师对话解析解析(1)由两表笔接由两表笔接c、d时，多用电表示数与电压表时，多用电表示数与电压表示数相同知断点必在示数相同知断点必在c、d两点之间，而各接线柱接触良好，则两点之间，而各接线柱接触良好，则必是必是R发生了断路发生了断路(2)如图所示如图所示高考总复习高考总复习 课标版课标版 物理物理与名师对话(3)UI图如图所示，由图如图所示，由UI(rR0)E及所测数及所测数据，可求得据，可求得E和和r.E1.5 V，r0.5 .高