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文档简介
1、高品质文档2022年做一个幸福的教师读书心得 幸福是人生的主题,只有感到幸福的人其人生才是欢乐和阳光的,追求幸福是每个人的毕生所求所愿,无可非议。世界上每一个人都想自己有所成就,每天都在寻求幸福的人生,但是,并非人人都能在追求中得到幸福。缘由是对幸福缺乏熟悉、感悟和理解,还记得小时候的语文课本中就有对幸福的阐述,它特别生动而详细地告知人们:幸福是夏日的井水;是雨后的朝阳;是雪中送炭;是为他人忘了自己;是给别人带来欢乐。可作为一名一般的人民老师-幸福在哪里? 老师的职业幸福是一种感受,它是老师个人价值观的体现。在物欲横流的世界,老师追求职业幸福的脚步当朝着精神"行走"。或许高
2、校生的人生价值和抱负是为了西部的贫困孩子受到训练,为了西部的开发、进展,他很苦但奉献着、欢乐着、幸福着;而南方老板的人生价值却是低成本、短时间、高利润,可能为"钱"活着,所以很富很累,腰缠万贯而永不满意,于是他很不幸福。老师这个职业的本身就是"燃烧自己照亮别人",有了这种蜡烛、春蚕般的价值观、人生观、幸福观,就能"一意孤行"地干好自己的工作;就会真心对学生,走进"激情燃烧的岁月";就会专心灵点燃心灵;就会固守这份职业,坚守这份信念,并绽放出很多精彩与豪迈。 老师职业的劳心劳力、社会地位、劳动酬劳的确很难轻言幸福,也
3、感觉不到幸福,但这并不意味着就没有了老师的职业幸福感,事实上许多老师在享受着训练、体验着幸福,他们以多元、多姿、多态的幸福观诠释着什么是老师的幸福,怎样才能在平凡、清贫、烦琐中不断吸取幸福和欢乐的元素。其实对于老师对说,是否能时时到处感到幸福是很重要的,因为这不仅仅影响着其人生是否欢乐,更影响着学生,只有老师幸福,学生才会感到幸福。那么老师如何去感受幸福呢? 要懂得享受课堂。课堂是老师生命最重要的舞台,一个懂得享受上课的人,课堂便自然会成为其享受幸福的重要舞台,营造一个布满生命活力的课堂,和学生一起苦痛、一起欢快,你就会少了很多教学的焦虑和苦恼。要懂得享受学生。老师职业幸福感最重要的源泉肯定是
4、学生的胜利和他们对你的真情回报,影响老师职业幸福感的很多不利因素都可以从学生对老师的敬重、理解、感谢中得到弥补。但要让学生感恩你,你就必需学会感恩学生、呵护学生、敬重学生,真正做到这点并不简单,但假如你只知道权威,那或许你会离幸福更远。幸福不仅仅来自工作,更来自生活。家人、伴侣、闲情、雅趣是幸福生活不行或缺的。或许手头钱是有点紧,但还得学会舍得用杯水车薪中的一水一木去买些喜爱的书、买件心仪的衣服,和家人、伴侣一起去聚个会、旅趟游。开朗、豁达的生活态度、自觉高雅的生活情趣很重要。 要懂得讨论教学。把教学工作看做是一种简洁的重复,那必定厌倦,也无言幸福。应把讨论教材、教学当成提高自己素养的必走之路
5、,应把教学作为自己实现人生价值的一个体现。要对自己要合理定位,科学、合理、符合自己最近进展区、又不断在动态变化提升的目标是自我价值实现的重要前提,不断的自我价值实现是人不断前进的不竭“内驱力”。过高的目标定位简单让人因体验不到常常的胜利而沮伤。 其实,老师的职业幸福是一种心态和状态,也是信念与追求的体现。老师是精神的"传道士",必需拥有好的心态面对工作和社会,这与我们的幸福"鱼水情深"。心态打算状态,有了好心态就有了好心情,心情是可以传递的,老师是爱的事业,有了好心情,就能笑对生活,就能爱每一个学生,同他们"打成一片",特别专一的构建和谐的师生关系,就能通过言传身教让学生沉醉,接受情感的洗礼、引导和激励。况且,有了好心态,就会少些苦恼多些欢乐,少些狭隘多些豁达,就会视老师为一种艺术,在劳碌之中、制造之中收获更多的幸福,乐此不疲虽苦犹甜。我认为,当我们老师的劳动被他人、社会认可时,必定会带来无比的欢乐,会被幸福紧紧"包裹"。 我想
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