中考化学实验酸碱盐相关性质的深入探究

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2、1明确实验目的 2认真阅读条件 3分析题目，得出答案答题方法三步骤：实验操作取样，加试剂-实验现象固、液、气的变化-实验结论2、酸碱及盐的通性：1酸的通性：酸能使酸碱指示剂变色：酸能使紫色石蕊溶液变红色，无色酚酞溶液不变色能与较活泼的金属主要是指排在金属活动性顺序表H前面的金属反响放出H2能与金属氧化物反响，这种与酸反响生成盐和水的氧化物又被称为碱性氧化物能与碱反响生成盐和水，这种反响又被称为中和反响能与某些盐反响2碱的通性：碱溶液使紫色石蕊溶液变蓝，使无色酚酞试液变红能与酸发生中和反响生成盐和水能与某些盐反响能与某些非金属氧化物反响生成盐和水，这些氧化物又被称为酸性氧化物3盐的化学性质盐溶液

3、+金属新金属+新盐在金属活动性顺序里，位于前面的金属能把位于后面的金属从他们的盐溶液里置换出来盐+酸新盐+新酸盐+碱溶液新碱+新盐盐溶液+盐溶液两种新盐3、废液成分确定：1生成物一定有 2可能过量的溶质 3可能未反响的物质【例1】2019年北京中考33同学们发现NaOH溶液与NaHCO3溶液混合后无明显现象产生疑问：两种物质是否发生了化学反响？在老师的帮助下，他们通过以下探究过程证明NaHCO3溶液与NaOH溶液发生了反响。1实验装备查阅资料：NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O用一定溶质的质量分数的NaHCO5、NaOH和Na2CO3三种溶液进展如下实验，为设计实验方案提供参考。 N

4、aHCO3溶液 NaOH溶液 Na2CO3溶液 参加稀盐酸 现象 无明显变化 产生气泡 参加澄清石灰水 溶液变浑浊 无明显变化 现象 参加CaCl2溶液 无明显变化 溶液变浑浊 溶液变浑浊 加热溶液至沸腾，将 气体通入澄清石灰水 澄清石灰水 变浑浊 澄清石灰水 无明显变化 澄清石灰水 无明显变化 表中的现象为_，现象对应反响的化学方程式为_。2实验过程【实验1】证明反响生成了Na2CO3同学们选用上表实验中的药品，设计了如右图所示实验，先在NaHCO3溶液中参加A溶液，无明显现象，再滴加NaOH溶液，溶液变浑浊，那么A溶液是_。有同学提出这个实验缺乏以证明有Na2CO3生成，其理由是_。为了证

5、明有Na2CO3生成，需要继续进展的操作是_。【实验2】证明反响后NaHCO3不存在同学们参考上表中的实验，又设计了一个实验，虽然没有观察到明显的实验现象，但可以证明反响发生了，该实验方案是_。3实验反思通过实验1和实验2说明，对于没有明显现象的化学反响，可以从两个不同的角度证明反响的发生，这两个角度是_。【解析】1根据稀盐酸和碳酸氢钠反响生成二氧化碳气体及氢氧化钙和碳酸钠反响生成氢氧化钠和碳酸钙进展解答；2【实验1】观察图表，根据碳酸氢钠和氯化钙反响无明显现象和氯化钙与氢氧化钠反响生成不溶物进展解答；【实验2】根据碳酸氢钠受热分解生成二氧化碳气体进展解答；3通过实验1和实验2分析，对于没有明

6、显现 象的化学反响以通过检验反响物证明反响发生，或者通过检验产物证明反响发生；【参考答案】1产生气泡 CaOH2 + Na2CO3 = CaCO3+ 2NaOH2【实验1】CaCl2溶液 NaOH溶液与CaCl2溶液混合，也出现浑浊过滤，洗涤沉淀，向沉淀中参加盐酸【实验2】取一定量的NaOH溶液于试管中，再滴加少量的NaHCO3溶液，充分反响，加热溶液至沸腾，将气体通入澄清石灰水，澄清石灰水无明显变化，证明NaHCO3不存在3证明反响有新物质生成、证明反响后某一反响物不存在【例2】2019年北京中考33337分四硫化钠Na2S4固体可替代红磷测定空气中氧气的体积分数，反响原理为：2 Na2S4

7、+ O2 + 2H2O = 8S+ 4 NaOH 。【实验资料】Na2S4受热时，会与空气中的水蒸气反响，生成少量有毒气体硫化氢水溶液呈酸性。硫代硫酸钠Na2S2O2可溶于水，常温下与 溶液不反响。【实验过程】 碳酸钠、 硫粉混合后置于试管中，加热如图1所示，夹持装置已略去，制得 Na2S4，反响为 4Na2CO3 + 12S + X 加热 2 Na2S4 + 2 Na2S2O2 + 4CO2，X 的化学式为 ，蘸有浓NaOH 溶液的棉花的作用是 。冷却后，取下棉花，入置一段时间，再向该试管中参加10ml水，迅速塞紧橡胶塞，充分振荡，测量液面至橡胶塞下沿的间隔 ，记录数据h1如图2所示将该试管

8、插入水中如图3所求，按下橡胶塞，观察到 ，塞紧橡胶塞。将试管取出，倒过来，测量液面至橡胶塞下沿的间隔 ，记录数据h2，理论上h2:h1按照 再重复实验2次，3次实验数据如下表所示。 【解释与结论】根据第1次实验数据，方案空气中氧气的体积分数为_%结果准确到0.1%【反响与评价】假设实验过程中，取下棉花后，未放置一段时间即进展后续操作，会影响测定结果，请说明有何影响，并阐述理由：_【解析】考察测定空气中氧气的体积分数，中考说明要求：科学探究的相关内容都是三星，此题属于试卷的压轴题也是区分分数的题，所以不是很容易答复。考察空气中氧气含量的测定，难点在于背景较新颖，实验步骤较为复杂，对同一试管中的空气进展两次分析，但实验原理不变。【参考