高考元素化合物复习讲座

1、对元素化合物专题复习的思考对元素化合物专题复习的思考 扶正扶正祛邪祛邪 标本标本兼治兼治 学好化学，应掌握学好化学，应掌握充分的事实充分的事实和和足够足够的理论的理论。一般认为，记住事实最容易的方。一般认为，记住事实最容易的方法是关注它们和理论的联系，掌握理论最法是关注它们和理论的联系，掌握理论最好的方法是经常运用它，好的方法是经常运用它，在运用有关在运用有关理论、事实的过程中，有可能加深对它们理论、事实的过程中，有可能加深对它们的理解，而较深入的理解有可能涉及、概的理解，而较深入的理解有可能涉及、概括更多的事实。这样，又进一步加深对事括更多的事实。这样，又进一步加深对事实、理论的理解。实、理

2、论的理解。因此，我认为：因此，我认为：1、元素化合物知识的学习及复习，都要基于、元素化合物知识的学习及复习，都要基于大量的化学事实，科学的方法与技能，足大量的化学事实，科学的方法与技能，足够的学科理论。够的学科理论。只有三者并进，才能从根只有三者并进，才能从根本上学好化学。本上学好化学。2、元素化合物知识的复习，不要局限于一二、元素化合物知识的复习，不要局限于一二个专题，而要渗透到化学的任何内容的复个专题，而要渗透到化学的任何内容的复习中，因为任何化学理论和概念都离不开习中，因为任何化学理论和概念都离不开具体物质及化学事实，因此要树立具体物质及化学事实，因此要树立“大元素大元素化合物观化合物观

3、”，这样才能治标治本。，这样才能治标治本。看看考纲，知道考什么？看看考纲，知道考什么？ 必修必修1、必修、必修2，选修，选修“化学反应原理化学反应原理”为必为必考内容。包括五个方面考内容。包括五个方面: (1)化学科学特点和化学研究基本方法；化学科学特点和化学研究基本方法； (2)化学基本概念和基本理论；化学基本概念和基本理论； (3)常见无机物及其应用；常见无机物及其应用； (4)常见有机物及其应用；常见有机物及其应用； (5)化学实验基础。化学实验基础。考纲：常见无机物及其应用考纲：常见无机物及其应用 1.常见金属元素（如Na、Al、Fe、Cu等）（1）了解常见金属活动顺序。（2）了解常见

4、金属及其重要化合物的主要性质及其性质及其应用。应用。（3）了解合金的概念及其重要应用。 2.常见非金属元素（如H、C、 Si 、N、O、S、Cl等）（1）了解常见非金属元素单质及其重要化合物的主要性质及应用性质及应用。（2）了解常见非金属元素单质及其重要化合物对环境质量的影响。 3.以上各部分知识的综合应用综合应用978910111213 题题号号2014考查知识考查知识2013考查知识考查知识2012年考查知识年考查知识26题题27题题28题题11题号题号2014考查知识考查知识2013年考查知识年考查知识2012年考查知识年考查知识化学与化学与技术技术15分分物质结物质结构构15分分有机化

5、有机化学学15分分策略策略 构建大元素化合物观，力求构建大元素化合物观，力求标本标本兼治兼治 创新复习方式，活跃复习课创新复习方式，活跃复习课堂，提高复习堂，提高复习效率效率1、10多种主干元素对应的多种主干元素对应的70余种主干物质的余种主干物质的主要反应清单。积累大量主要反应清单。积累大量反应事实反应事实。2、反应方程式、反应方程式多向书写多向书写训练，培养学生思维训练，培养学生思维能力。能力。3、拓展、拓展“三角转化关系三角转化关系”，挖掘物质转化实质，挖掘物质转化实质，建构完善的建构完善的知能体系知能体系。4、创作化学歌诀，活跃复习课堂，提高复习、创作化学歌诀，活跃复习课堂，提高复习效率。效率。5、精选、精编、精评典题精选、精编、精评典题，深度剖析、纠错，深度剖析、纠错。尝试1 对70余种主干物质，要列举出一份清单来，随手携带，看看想想。要求学生对每一种物质写出25个反应方程式。 70余种主干物质尝试2反应方程式多向书写训练培养学生严谨的思维能力尝试3拓展拓展“三角转化关系三角转化关系”，挖掘物质转化实质，挖掘物质转化实质，建构完善的建构完善的知能体系知能体系。尝试5（1）精选、精编典题精选、精编典题，深度评析、纠错深度评析、纠错。照我思索，能理解我，照我思索，能理解我，