中考化学最后复习阶段：加强文字表述能力

1、中考化学最后复习阶段：加强文字表述才能? 中考最后复习阶段，中等生如何在原有分数上进步3至5分？? 防止常犯错误? 从过去几年的中考情况来看，考生的知识缺陷，可以归纳出“五个不强：化学用语的书写和运用才能不强；图表处理才能不强；提取信息，综合解决问题的才能不强；实验设计才能不强；语言归纳和表达才能不强。最后阶段考生应防止上述常犯错误。? 客观分析自己? 经过5月份至6月上旬的模拟训练，考生应对自己的化学成绩认真分析，丢分的原因在哪，是自己在知识上的破绽，还是对题意理解不全面，还是在表述上有欠缺，分门别类找出来，请教老师进展指导，抑制这些障碍。假如解读题意的才能有欠缺，经常答非所问，那么复习时可

2、参照考试说明，细读教材，记住各章节的根底知识；对题意的分析要逐字逐词，分析到位。例如，南岗区3模有这样一道题“丁烷燃烧的产物和甲烷一样，但丁烷燃烧更容易看到黑烟，这是因为，大多数考生没有得分的原因，是因为没有解读出“更的字意，这个“更字要求考生从丁烷和甲烷比较的角度去答题，应该答出：“丁烷比甲烷含碳量高，燃烧不充分，产生黑烟，许多考生只答出“丁烷含碳，燃烧不充分，产生黑烟，因此被扣分。? 仔细研读考试说明? 考生必须回归教材，由于哈市各区县所使用的教材分为人教版和湘教版两种版本，在知识点的说明深度上各有侧重，因此，考试说明中的内容与教学要求是有差距的。好好复习考试说明中所列考点，研究其中的题型

3、、例如就显得尤为重要。? 通过考试说明认识中考化学试卷的形式，对试卷长度、试题难易程度等做到了如指掌，并理解考察范围及重点，参照考试说明，细细研读教材。考生可以一手拿教材，一手拿考试说明，参照考试说明上的指引，细读相关内容，比方，质量守恒定律要求体验探究的全过程，就到书上找到相关的实验、图、文字说明，在头脑中形成完好的知识块，按照题意找出答案。? 加强文字表述才能? 中考化学有40分的非选择题，要求考生用初中所学的化学用语、相应的文字，表达对化学的认识，而考生对这部分题往往不是答不全，就是写了很多答不到采分点，有的考生干脆放弃，因为这样的题只有一分，但对于想在化学进步3至4分的考生，答对这样的

4、题，显得尤为重要。? 化学学科的表述并不完全等同于中文表述，还要会用所学的化学用语。化学用语的表述比较严密，略微错一点都可能得不到分。化学学科的表述要考虑到化学方法，要将来龙去脉说清楚：实验的过程，可能出现的现象、结果，说明什么等。假如题目要求用实验报告、装置图的形式描绘实验方案、操作步骤，就必须逐条说清楚：第一步取样品，取少量的什么试剂放入什么容器里；第二步加试剂，是滴加、参加还是倾倒什么样的试剂；看到什么现象等。考生绝对不能无视对实验的根本表述、方案设计、操作步骤的描绘。? 精做习题莫押题?最后复习阶段，应以典型题引路。根据中考题型，考生以此为“引子，找相应题型跟进，查缺补漏。在复习中，考生应在老师指引下把各区题目分类并有针对性地训练。如选择题，大部分题属知识点覆盖，考生可得根本分，只有几道题稍抬高难度，将模拟题的选择题整理，看有哪些考点及出现形式，考生可做规律性探究。这样选择题还能进步2至4分。? 切忌不要关注部分章节。找出自己还不熟悉的章节是必要的，但没有必要在某一章节纠缠不放。很多学生把宝押在酸碱盐上，但从最近几年