英语1年中考试题详解和012年试题预测1

1、.中考教学研讨中考教学研讨-英语英语一、一、20112011年中考试题解析年中考试题解析二、中考英语复习策略二、中考英语复习策略.一、一、20112011年中考试题解析年中考试题解析格局稳定格局稳定 难度适中难度适中 注重语用注重语用 语言地道语言地道 .20102010英语中考试卷结构英语中考试卷结构 结结构构 分分类类 题题号号 题型题型 题数题数 分值分值 测试技能测试技能卷卷I 听力听力 I 选信息选信息 55听辨听力听辨听力II 选答语选答语 55III 简短对话简短对话 55IV 语段和对话语段和对话1010笔试笔试 V 单项选择单项选择 2020词法句法运用能力词法句法运用能力V

2、I 完形填空完形填空 1010读辨能力读辨能力VII 阅读理解阅读理解 1530卷卷II 听力听力VIII 填信息填信息 55听写能力听写能力笔试笔试 IX 任务阅读任务阅读510 读写能力读写能力X 写词汇写词汇 55XI 基础写作基础写作 连词成句连词成句+写作写作215写作能力写作能力.听力技能听力技能能根据语调和重音理解说话者的意图；能根据语调和重音理解说话者的意图；能听懂有关熟悉话题的谈话，并能从中提能听懂有关熟悉话题的谈话，并能从中提取信息和观点；取信息和观点；能借助语境客服生词障碍、理解大意；能借助语境客服生词障碍、理解大意；能听懂接近正常语速的故事和记叙文，理能听懂接近正常语速

3、的故事和记叙文，理解故事的因果关系；解故事的因果关系；能在听的过程中用适当的方式做出反应；能在听的过程中用适当的方式做出反应；能针对所听语段的内容记录简单信息；能针对所听语段的内容记录简单信息；能听懂广播、电视、录音、录像中与本学能听懂广播、电视、录音、录像中与本学段水平相当的英语有声语言材料。段水平相当的英语有声语言材料。.听力试题类型（听力试题类型（3030分）分）试题形式试题形式知识技能知识技能分值分值听单句选信息听单句选信息捕捉句子中关键信息捕捉句子中关键信息5 5分分听单句选答语听单句选答语 日常交际用语的理解和应答日常交际用语的理解和应答 5 5分分听对话选答案听对话选答案对话及相

4、关信息的理解对话及相关信息的理解5 5分分听语段、对话听语段、对话 选答案选答案语言材料的理解及获取关键语言材料的理解及获取关键信息信息1010分分听短文填空听短文填空理解语言材料和正确获取理解语言材料和正确获取直接信息和主要信息直接信息和主要信息5 5分分.听力试题材料选择听力试题材料选择 中考说明中考说明功能意念项目表功能意念项目表：社会：社会交往、态度、情感、时间、空间、存交往、态度、情感、时间、空间、存在、特征、计量、比较、逻辑关系、在、特征、计量、比较、逻辑关系、职业职业1111类，类，6464种语境。种语境。 中考说明中考说明话题项目表话题项目表：个人情况、：个人情况、家庭朋友与周

5、围的人、周围的环境、家庭朋友与周围的人、周围的环境、日常活动、学校生活、兴趣与爱好等日常活动、学校生活、兴趣与爱好等2222个话题范围。个话题范围。 .第一大题：听单句选信息第一大题：听单句选信息: :考查捕捉考查捕捉 句子中关键信息的能力。句子中关键信息的能力。 1.1.单词：单词：au horse/ house/ mouth au horse/ house/ mouth 能根据语调和重音理解说话者的意图；能根据语调和重音理解说话者的意图； 2.2.字母数字混合：动车车次字母数字混合：动车车次 D4562/D2546/D5624 D4562/D2546/D5624 3.3.短语：短语：wai

6、t for; pay for; play forwait for; pay for; play for You should pay for the book if you You should pay for the book if you lose them.lose them.4-5:4-5:同意句同意句 .第一大题：听单句选信息第一大题：听单句选信息: :考查捕捉考查捕捉 句子中关键信息的能力。句子中关键信息的能力。 4-5:4-5:同意句同意句 4.Steven, Ill get a cup of tea for 4.Steven, Ill get a cup of tea for

7、you.you. A. Ill give Steven a cup. A. Ill give Steven a cup. B. Steven will make tea. B. Steven will make tea. C. Steven will get a cup of tea. C. Steven will get a cup of tea.第一大题：听单句选信息第一大题：听单句选信息: :考查捕捉考查捕捉 句子中关键信息的能力。句子中关键信息的能力。 4-5:4-5:同意句同意句 5.Sorry, the phone you are calling is 5.Sorry, the p

8、hone you are calling is busy now.busy now. A. Youre buying a telephone. A. Youre buying a telephone. B. Youre making a phone all. B. Youre making a phone all. C. Youre answering the phone. C. Youre answering the phone.第二大题：听单句选答语第二大题：听单句选答语: 考查日常交际用语的理解和应答能力考查日常交际用语的理解和应答能力6.May I have your name, pl

9、ease6.May I have your name, please？7.How often do you go to the movies?7.How often do you go to the movies?8.Always remember to say “please” 8.Always remember to say “please” and “thank you”.and “thank you”.9.Lucy, Id like you to go for a 9.Lucy, Id like you to go for a picnic with us.picnic with us

10、.10.Oh, really. I cant believe my 10.Oh, really. I cant believe my eyes.eyes.肯定句的答语肯定句的答语.第三大题：听对话选答案第三大题：听对话选答案: : 考查对所考查对所听对话及相关信息的理解能力听对话及相关信息的理解能力. .( (同同1010年年) )问题不再呈现在卷面上，体现问题不再呈现在卷面上，体现了语言交际的真实性了语言交际的真实性. .11.11.购物：问地点；购物：问地点；12.12.活动：活动：moving/painting/taking a moving/painting/taking a pict

11、urepicture三个选项都出现在对话中，听清问题；三个选项都出现在对话中，听清问题；13.13.运动运动 14.14.交通交通 15.15.问路问路.第四大题：听第四大题：听语段语段(09)(09)、对话、选答、对话、选答案：考查学生对语言材料的理解及案：考查学生对语言材料的理解及获取关键信息的能力获取关键信息的能力三篇材料：两个语段；一段对话。三篇材料：两个语段；一段对话。第一篇材料，回答第第一篇材料，回答第16161717题。题。语段：老师作文课上的指导语段：老师作文课上的指导第二篇材料，回答第第二篇材料，回答第18182020题。题。语段：商店广告词语段：商店广告词第三篇材料，回答第

12、第三篇材料，回答第21212525题。题。对话：考试学习对话：考试学习.第五大题：听短文填空第五大题：听短文填空 天气预报（直接信息，答案多样化）天气预报（直接信息，答案多样化）75.In the west, itll 75.In the west, itll rain/be rain/be rainyrainy from tomorrow to Sunday. from tomorrow to Sunday.语言基础知识运用试题（语言基础知识运用试题（30分）分）单项选择、词汇运用、连词成句单项选择、词汇运用、连词成句 单项选择（单项选择（2020题题2020分）分）考查在特定语境中考查在特

13、定语境中, ,学生对语法、词学生对语法、词汇、习惯用语和常见表达法等英语语汇、习惯用语和常见表达法等英语语言知识和简单表达形式的正确运用言知识和简单表达形式的正确运用。 .单项选择题测试要点分布：单项选择题测试要点分布：题题 号号考查内容考查内容具具 体体 考考 点点2626冠词冠词定冠词定冠词thethe的用法的用法2727代词代词形容词性物主代词形容词性物主代词hishis2828There be There be 结构结构be be 的时态的时态2929介词介词固定用法固定用法be different frombe different from3030名词名词辨析；辨析；one of +

14、one of +名词复数名词复数3131代词代词 a few, few; a little , a few, few; a little , littlelittle区分区分3232不定式不定式to speak English to speak English 做名词做名词chance chance 的后置定语的后置定语.题题 号号考查考查 内容内容具体具体 考点考点3333连词连词转折连词转折连词butbut3434形容词形容词最高级最高级3535动词短语动词短语take take 3636情态动词情态动词needntneednt3737感官动词感官动词sound/feel/taste/ s

15、ound/feel/taste/ smellsmell的区分的区分3838时态时态一般将来时一般将来时3939感叹句感叹句How!How!.题题 号号考查考查 内容内容具体具体 考点考点4040时态时态过去进行时过去进行时4141状语从句状语从句unlessunless4242时态时态现在完成时现在完成时4343定语从句定语从句whowho4444被动语态被动语态一般现在时的一般现在时的 被动语态被动语态4545宾语从句宾语从句whenwhen引导的宾语从句引导的宾语从句.单项选择考点考查内容单项选择考点考查内容：中考年份中考年份知识点分解知识点分解2011201020092008200720

16、06名词名词hobbieswomensnews20 years timeTom and Sams2 bottles of orange词意词意, 表表量量代词代词his; a fewme;nothing His; bothme; noneneitherboth形容词形容词the most difficultfasterfresh句意not as good assweet句意句意; one of the most beautiful副词副词easilymore carefullyfarthest数词数词冠词冠词theantheanthean介词介词be different fromononon

17、the right sideon the mapbe proud of.年份年份知识点知识点201120102009200820072006动词动词sounds; take care ofthinks;turned onput onwill助动词; turn offcost; pick uptake; give up非谓语动非谓语动词词a chance to speak Englishwould like to goto serve the oldwhen to startwhat to eathear sb. do sth.情态动词情态动词neednthave to/ mustmust be

18、cantmust的回答cant be时态时态is going to wear; was listeing to; havnet finishedwill be; made; has lived; was washingis waiting for; wrote; has been tothere is; were having; bought; havent seenwas playing; has stayed; There is going to bewas drawing; has been away语态语态is celebratedis knownmust bewas chosenwe

19、re toldwere taught主谓一致主谓一致there wereThe news isPhysics is感叹句感叹句How!How!What a!How!What a !.中考年份中考年份知识点知识点201120102009200820072006反意疑问反意疑问句句didnt yous flown -hasnttold not to do-didnt特殊疑问特殊疑问词词how soonhow often宾语从句宾语从句when she will come back 语序时语序时态态where you bought it语序时语序时态态I wonder how much it cos

20、ts语序时态连接词tell me how tall you are语序语意连接词what my teacher said语序时态语序时态where you bought语序时态语序时态Could you tell me when the meeting will start?语意语序语意语序时态时态状语从句状语从句unlesswhile主祈从现;让步状从主将从现主将从现主将从现主将从现主祈从现主祈从现定语从句定语从句whothatwhichwhichwho不填不填祈使句祈使句orandwill连词连词but. 词语运用（词语运用（5 5分）分）: :根据句意及所给提示，根据句意及所给提示，补全

21、单词或用单词、固定短语、固定搭配补全单词或用单词、固定短语、固定搭配的正确形式填空。的正确形式填空。 考查学生在特定的语境中对词汇用法的灵考查学生在特定的语境中对词汇用法的灵活运用能力。高频基础词汇，数词、名词活运用能力。高频基础词汇，数词、名词复数、形容词、动词时态、固定短语的掌复数、形容词、动词时态、固定短语的掌握和运用情况。握和运用情况。 2011:2011: 同同20102010年模式：年模式：五个句子中，一个首字五个句子中，一个首字母提示，两个英语提示，两个汉语提示的母提示，两个英语提示，两个汉语提示的方式方式; ; .词语运用考点分布情况：词语运用考点分布情况： 中考年份中考年份知

22、识点分解知识点分解201120112010201020092009200820082007200720062006名词名词1 11 12111形容词形容词1 111副词副词1 111数词数词1 111动词动词1 11 1332短语短语动词动词短语短语介词介词短语短语动词动词短语短语代词代词1 1.词语运用考点考查内容：词语运用考点考查内容：中考年中考年份份知识点知识点201120112010201020092009200820082007200720062006名词名词scientistplayers (play)inventions; a piece ofstampshobbies/ int

23、erestsdecision形容词形容词sunny (sun)hungrylarger/bigger副词副词carefullyhappilybadly /terribly/seriously数词数词twice(t)thirdtwelfth.词语运用考点考查内容：词语运用考点考查内容：中考年中考年份份知识点知识点201120112010201020092009200820082007200720062006动词动词borrow/take /getjoined (参加参加)practiced singing; picks up; is made ofwore; make friends with;

24、 be laughed atIve grown up; turn off/turn out;短语短语knock at/onat the same time (同时同时)agreed with代词代词mine.连词成句（连词成句（5 5题题5 5分）：将所给单词连成完整、分）：将所给单词连成完整、正确的句子。（单词不得重复、标点已给出正确的句子。（单词不得重复、标点已给出） 中考年份中考年份2011201120102010200920092008200820072007句句子子 分分类类陈述句陈述句2 (2 (从从句句1)1)2 2 ( (从句从句1)1)3 3 ( (从句从句1)1)2 23

25、3疑问句疑问句2 21 12 22 22 2祈使句祈使句1 11 11 1感叹句感叹句时时态态一般现在时一般现在时 4 44 44 43 34 4一般过去时一般过去时 1 11 11 11 11 1一般将来时一般将来时1 1.语言知识运用试题语言知识运用试题十大词类十大词类句子：句子： 功能：四种句型功能：四种句型 结构：三种句子结构结构：三种句子结构.说明文：明信片的发展历史说明文：明信片的发展历史 即考查了学生对整篇材料的理解，又即考查了学生对整篇材料的理解，又考查了上下文逻辑关系的推断；既侧考查了上下文逻辑关系的推断；既侧重了动词、名词、形容词的考查又兼重了动词、名词、形容词的考查又兼顾

26、了连词、介词、短语等的考查，尽顾了连词、介词、短语等的考查，尽可能做到了角度多样化。可能做到了角度多样化。 各选项词性搭配合理、一致，还要有各选项词性搭配合理、一致，还要有一定的逻辑干扰一定的逻辑干扰性。完形填空试题：完形填空试题：.完形填空设空考点分布情况：完形填空设空考点分布情况：题号题号考查内容考查内容考查方向考查方向4646疑问副词疑问副词句意、词语辨析句意、词语辨析4747动词动词句意、词语辨析句意、词语辨析4848名词名词句意、词语辨析句意、词语辨析4949介词介词句意、词语辨析句意、词语辨析5050动词动词句意、词语辨析句意、词语辨析.完形填空设空考点分布情况：完形填空设空考点分

27、布情况：题号题号考查内容考查内容考查方向考查方向5151副词副词句意、词语辨析句意、词语辨析5252名词名词句意、词语辨析句意、词语辨析5353介词短语介词短语句意、词语辨析句意、词语辨析5454形容词短语形容词短语句意、词语辨析句意、词语辨析5555数词数词句意、词语辨析句意、词语辨析.完形填空考点分布情况：完形填空考点分布情况： 中考年份中考年份知识点分解知识点分解20112011 20102010200920092008200820072007 20062006名词名词2 24 42 23 33 32 2动词动词2 23 32 22 24 44 4形容词形容词1 11 12 23 33

28、3副词副词2 21 11 1代词代词1 11 1介词介词2 21 11 11 1连词连词1 11 11 11 11 1数词数词1 1.完形填空题的特点：完形填空题的特点： 设空以考查文意为主，实词比重很设空以考查文意为主，实词比重很大，其中动词、名词、形容词、副大，其中动词、名词、形容词、副词为主，其他词类为辅。词为主，其他词类为辅。 降低对单词本身词意的考查要求，降低对单词本身词意的考查要求，辨析词意必须从语境中分析，语境辨析词意必须从语境中分析，语境由局部理解向整体理解转移，减少由局部理解向整体理解转移，减少由单句理解的试题，增加语篇理解由单句理解的试题，增加语篇理解的试题。的试题。.完形

29、填空题材解析：完形填空题材解析：中考年份中考年份题材题材内容内容20112011说明文说明文科普：明信片的发展历史科普：明信片的发展历史20102010说明文说明文语言：英语构词法的介绍语言：英语构词法的介绍20092009说明文说明文科普：石头用途的介绍科普：石头用途的介绍20082008说明文说明文语言：世界语语言：世界语20072007说明文说明文语言：怎样用语言思考语言：怎样用语言思考20062006说明文说明文科普：电子书科普：电子书20052005说明文说明文语言：学习词汇的方法语言：学习词汇的方法.阅读理解阅读理解综合性阅读和任务型阅读（综合性阅读和任务型阅读（0909）考查学生

30、通过阅读获取信息的能力，培养考查学生通过阅读获取信息的能力，培养他们判断、推理及概括的能力。阅读材料他们判断、推理及概括的能力。阅读材料的生词率不超过的生词率不超过3%3%，学生阅读速度控制在，学生阅读速度控制在每分钟每分钟50-7050-70个单词。个单词。阅读理解试题的特点：阅读理解试题的特点：文章选材侧重科普知识、生活常识、风土文章选材侧重科普知识、生活常识、风土人情、名人轶事、自然科学、社会科学及人情、名人轶事、自然科学、社会科学及背景知识。注重生活，语言材料与学生生背景知识。注重生活，语言材料与学生生活实际相联系。活实际相联系。.综合性阅读理解主要题型有综合性阅读理解主要题型有: :

31、细节理解题（细节理解题（56,57,58,59,61,63,6456,57,58,59,61,63,64）数字计算题（数字计算题（6262）词义猜测题（词义猜测题（6868）态度观点题（态度观点题（6969）推理判断题（推理判断题（6565）主旨大意题（主旨大意题（60,7060,70）.任务型阅读任务型阅读 0909年新增题型年新增题型 ：旨在使试题贴近教学实际，：旨在使试题贴近教学实际，提高试题的实效性和针对性，从而进一步提高试题的实效性和针对性，从而进一步落实新课标要求。落实新课标要求。 共共5 5个小题，每小题个小题，每小题2 2分。考查形式如下：分。考查形式如下：根据短文内容，设判断

32、、选择、填空、填根据短文内容，设判断、选择、填空、填表格、完成句子、回答问题、英译汉等题表格、完成句子、回答问题、英译汉等题型。型。 试题既可按以上提到的任意一种形式出现，试题既可按以上提到的任意一种形式出现，也可以以任意某也可以以任意某2-32-3种形式出现。种形式出现。.任务型阅读题型任务型阅读题型0909年：年：判断正误（判断正误（7676） 回答问题（回答问题（77-7977-79） 英译汉（英译汉（8080）1010年、年、1111年：年： 判断正误（判断正误（7676） 完成句子（完成句子（7777） 回答问题（回答问题（78-7978-79） 英译汉（英译汉（8080）.判断正误

33、：审题判断正误：审题“T”T”表示正确，表示正确，“F”F”表示错误。表示错误。完成句子：用词完成句子：用词（1010）77. ORBIS goal is 77. ORBIS goal is to helpto help fight blindness all over the fight blindness all over the world.world.（11)77.Tele-medicine allows 11)77.Tele-medicine allows doctors to see patientsdoctors to see patients without without t

34、hem being in the same place.them being in the same place.回答问题：表述回答问题：表述 （1010）78.How many doctors and nurses 78.How many doctors and nurses has ORBIS taught?has ORBIS taught? It / ORBIS It / ORBIS hashas taught taught overover 35,000 doctors and nurses. / Over 35,000 doctors and nurses. / Over 35,00

35、0 (doctors and nurses).35,000 (doctors and nurses).（1010） 79.What can you do for $380 79.What can you do for $380 accord-ing to the passage?accord-ing to the passage? We / IWe / I can bring sight to 10 can bring sight to 10 people. / Bring sight to 10 people.people. / Bring sight to 10 people. .回答问题

36、：表述回答问题：表述 （1111）78.Why does tele-medicine 78.Why does tele-medicine develop slowly in Aisa besides develop slowly in Aisa besides other reasons?other reasons? High costs./Because of high High costs./Because of high costs.costs.（1111）79.What is Thailand doing 79.What is Thailand doing according to t

37、he passage?according to the passage? It is building a tele-It is building a tele-medicine station (connecting 20 medicine station (connecting 20 areas).areas).英译汉英译汉: : 全面，得体，符合汉语习惯。全面，得体，符合汉语习惯。(10) Your love can help them open their eyes to the world.学生翻译：你的爱心能帮助他们睁开双眼看世界。正确答案：正确答案：你（你们）的爱能够帮助他们重见

38、光明。你（你们）的爱能够帮助他们重见光明。(11) When things improve, this technology will develop very fast.学生翻译：当事情提高时，这项技术将发展地非常迅速。正确答案：正确答案：当条件改善时，这项技术会非常迅速地发展起来。当条件改善时，这项技术会非常迅速地发展起来。 .阅读理解材料解析阅读理解材料解析年份年份ABCD2011消防队消防队员生活员生活广告：休广告：休闲，滑雪闲，滑雪缆车费用缆车费用励志：学励志：学会创造自会创造自己的生活己的生活任务：任务： 医疗新技术医疗新技术2010低碳环低碳环保保:自行自行车运动车运动便条与信便

39、条与信息表结合息表结合:书店书店 对英雄的对英雄的态度态度 任务：任务：国际慈国际慈善组织救治盲善组织救治盲人的志愿行动人的志愿行动 2009节约粮节约粮食食招聘广告：招聘广告：工作工作心理健康：心理健康：调整生活调整生活郁闷对策郁闷对策任务型阅读任务型阅读美国妇女角色美国妇女角色转变转变2008人与自人与自然人与然人与动物间动物间的和谐的和谐相处相处 生活类广生活类广告：网上告：网上购物购物/健康健康饮食饮食/语言语言/网络学习网络学习调整心态调整心态改变生活改变生活的方法指的方法指导导 排序：排序：人生不人生不同阶段正确理同阶段正确理解和面对不同解和面对不同的欢乐与困惑的欢乐与困惑采取的人

40、生态采取的人生态度度 .阅读理解材料解析阅读理解材料解析年份年份ABCD2007环保：环保：拯救珊拯救珊瑚礁瑚礁生活小贴士：生活小贴士：怎样提高睡眠，怎样提高睡眠，远离流感，口远离流感，口腔卫生，运动腔卫生，运动健身健身代沟探代沟探讨讨排序：排序：服装服装演变：高科演变：高科技服装技服装2006故事：故事：关爱老关爱老人人广告：电影广告：电影社会风社会风俗怎样俗怎样适应适应排序：排序：健康健康旅行建议旅行建议2005广告：广告：博物馆博物馆说明说明Email形式朋形式朋友相处烦恼与友相处烦恼与建议建议排序：排序：睡眠研睡眠研究究.书面表达试题书面表达试题A.A.连词成句连词成句: :考查学生初

41、步的书面表达能考查学生初步的书面表达能力。学生对初中阶段对英语句子种类和力。学生对初中阶段对英语句子种类和基本句型的掌握基本句型的掌握, ,为书面表达做一个思维为书面表达做一个思维铺垫。铺垫。 B.B.书面表达：考查学生基本的语言表述能书面表达：考查学生基本的语言表述能力。根据所给提示或要求，写一篇语言力。根据所给提示或要求，写一篇语言正确、内容完整、语句连贯的短文。情正确、内容完整、语句连贯的短文。情景贴近学生的学习和生活；提供情景的景贴近学生的学习和生活；提供情景的形式包括文字、图画、图表、提纲等。形式包括文字、图画、图表、提纲等。60-8060-80词。词。.书面表达题型书面表达题型解析

42、解析： 2005-20102005-2010年河北省中考书面表达年河北省中考书面表达试题试题 测试形式测试形式 所属文体及内容所属文体及内容 分分值值 20052005 中英文提示中英文提示 记叙文记叙文: :为学校骄傲为学校骄傲 151520062006中文提示中文提示 书信书信: :介绍新同学和近期活动介绍新同学和近期活动 151520072007英文提示英文提示 说明文说明文: :帮助同学学习生活帮助同学学习生活 101020082008英文提示英文提示 说明文说明文: :怎样成为好孩子怎样成为好孩子 101020092009英文提示英文提示说明文说明文: :上学交通设施上学交通设施 1

43、01020102010英文提示英文提示说明文说明文: :怎样上好课怎样上好课101020112011 中英文提示中英文提示 记叙文记叙文: :农大感人事迹农大感人事迹1010.书面表达题型解析：书面表达题型解析：命题作文命题作文1 1、开门见山：、开门见山： 直入主题，听到或读到河北农大学直入主题，听到或读到河北农大学生感人事迹，你的感受，与人分享。生感人事迹，你的感受，与人分享。2 2、寓意丰富：、寓意丰富： 用感人事迹培养学生关爱别人。用感人事迹培养学生关爱别人。.20122012年中考试题趋势年中考试题趋势 稳步体现课程改革思想，继续加强对稳步体现课程改革思想，继续加强对学生综合语言运用

44、能力的考查。学生综合语言运用能力的考查。 通过听、读、写的方式对学生的语言通过听、读、写的方式对学生的语言技能和语言知识能力进行考查。技能和语言知识能力进行考查。 更加贴近生活，突出语言实用性。更加贴近生活，突出语言实用性。 难度适中，试题规范。难度适中，试题规范。.听力听力 每个单元的语言功能话题；每个单元的语言功能话题； 仔细学习仔细学习中考说明中考说明 每天的背诵；每天的背诵； 每周一次的听力练习检测；每周一次的听力练习检测；.单项选择单项选择 词法和句法词法和句法 语法：语法：学生只有接触大量的、真学生只有接触大量的、真实的语言材料，才有可能真正地实的语言材料，才有可能真正地拥有语法意

45、识，大脑中的语言习拥有语法意识，大脑中的语言习得机制才能充分发挥其作用，才得机制才能充分发挥其作用，才能使外语学习收到事半功倍的效能使外语学习收到事半功倍的效果。果。.语法教学怎样进行？语法教学怎样进行？ 语法教学要简化，而不是淡化。语法教学要简化，而不是淡化。 第一，要有一个简要的基本结构。第一，要有一个简要的基本结构。 第二，要采用简要的讲解方式。第二，要采用简要的讲解方式。 第三，要配以简要、容易的练习内容。第三，要配以简要、容易的练习内容。.名词名词 - - 教师点拨：教师点拨：I.I.名词的考察贯穿在试卷的每一部分，听力、单选、名词的考察贯穿在试卷的每一部分，听力、单选、完形、阅读、

46、词汇、写作等试题中。完形、阅读、词汇、写作等试题中。单选单选:2005: 3 hours drive 2006: 2 bottles of orange2007: Tom and Sams 2008: 20 years time 2009: the news is 2010: womens2011：one of her hobbies词汇词汇: 2005: subjects 2006: decision 2007: hobbies 2008: stamps 2009: a piece of 2010: players2011: scientist.名词名词 - - 教师点拨：教师点拨：完形完形

47、:1-2-3-3-2-4-2(Year 05-11):1-2-3-3-2-4-2(Year 05-11)阅读阅读: :词义猜测词义猜测: :根据上下文推测生词、短语、句子根据上下文推测生词、短语、句子的含义，是阅读理解考查的一部分。所考查的不的含义，是阅读理解考查的一部分。所考查的不仅是词汇或句子本身，也会涉及构词、语篇、逻仅是词汇或句子本身，也会涉及构词、语篇、逻辑和各种图式知识。辑和各种图式知识。2008C2008C篇篇: : During During World War II, American factory World War II, American factory manage

48、rs were able to managers were able to increase increase productivityproductivity by trying small, by trying small, continuous improvements instead of continuous improvements instead of sudden changes.sudden changes. A. A. 提高生产率提高生产率 B.B. 增加成本增加成本 C.C. 增加出口量增加出口量 D.D. 提高待遇提高待遇. 2010C篇篇: 68. The under

49、lined word “vision” in the passage means “_”. A. 风景风景 B. 想象想象 C. 远见远见 D. 形象形象 A hero has a vision from the mountaintop. He has the power to move people. He creates new possibilities. .名词名词 - - 教师点拨：教师点拨：II.II.考点：考点： 1 1）名词的格（）名词的格（10/08/07/0510/08/07/05）s s 和和 of of 是重点是重点 2 2）名词的数：可数名词的复数形）名词的数：可数名

50、词的复数形式和不可数名词的用法式和不可数名词的用法(11/09/06)(11/09/06) 3 3）名词的基本词义辨析）名词的基本词义辨析( (词汇词汇) ) 4 4）主谓一致（）主谓一致（0909） 5) 5) 其他其他.III.精练精练20分分1.She is _ friend. A. Marys mother B. Marys mothers C. Mary mothers D. Mary mother2.The woman over there is _. A. Julia and Judy mother B. Julia and Judys mother C. Julia and J

51、udys mother D. Julias and Judy mother3.His writing is better than _ in the class. A. anyones else B. anyones elses C. anyone else D. anyone elses名词的格名词的格1-7.III.精练精练20分分4.After all, his birthday is in _. A. two weeks time B. two weeks time C. two weeks time D. two week time5.Mrs. Smith and Mrs. Will

52、iams always meet at _ at 4:00 p.m. A. the baker B. the bakers C. the bakers D. the bakers6. Here is_. A. your friends a notebook B. a your friends notebook C. a notebook of your friends D. a notebook of your friend 7._ anywhere in the United States costs less than a dollar when you dial it yourself.

53、 A. Three minutes call B. A three-minutes call C. Three-minute call D. A three-minute call名词的格名词的格1-7.III.精练精练20分分8. Encyclopedias (百科全书) may be used to answer _, to solve problems, or to get _ on a special topic. A. questions; informations B. questions; information C. question; informations D. ques

54、tion; information9.Two _are looking at two _ eating grass at the foot of the hill. A. Chineses; sheeps B. Chinese; sheep C. Chineses; cow D. Chinese; cowes 10.Since 1984, there have been more than 2 foreign _ in the National Volleyball Team. A. woman coach B. women coaches C. woman coaches D. women

55、coach名词的数名词的数8-16.III.精练精练20分分11.My mother bought me _ the day before yesterday. A. two trousers B. two pair of trousers C. two pairs of trousers D. two pairs of trouser12.My brother is clever. He can do _. A. different kind of work B. different kinds of work C. different kinds work D. different kin

56、ds of works13. _ there any _ for us in the bus? A. Is; room B. Is; rooms C. Are; room D. Are ; rooms 14. Lets go to this _ to find a pair of shoes to match my new skirt. A. clothes shop B. cloth shoe C. shoes shop D. shoe shop 15._ are a hard-working people. A. The Germany B. The German C. Germans D

57、. The Germans16.There are many _ in our motherlandChina. A. place of interest B. places of interests C. interesting place D. places of interest名词的数名词的数8-16.III.精练精练20分分17.As a _, he tries to give the firsthand information to the public as soon as possible. A. secretary B. passenger C. professor D. r

58、eporter18.Dad, Ive got an “A” in the geography exam. -Thats a good _. Keep it up. A. suggestion B. idea C. reason D. beginning19.Do you like _? -No, I prefer rose, the color of your dress. A. orange B. oranges C. carrot D. carrots 20.The news _ printed on the newspaper. A. has B. has been C. have be

59、en D. have 词义选择词义选择17-20. 每一道题都必须当成新题对待每一道题都必须当成新题对待，有效的答题技巧有助于学生更好的有效的答题技巧有助于学生更好的应对考试，但是应对考试，但是基础知识是做好单基础知识是做好单项选择的前提项选择的前提。在复习中教师要帮在复习中教师要帮助学生进行知识梳理和归纳，使学助学生进行知识梳理和归纳，使学生真正做到活学活用，举一反三生真正做到活学活用，举一反三。 语义语义+ +语用语用+ +语法语法+ +语境语境= =最佳最佳单项选择答题技巧单项选择答题技巧. 完形填空：完形填空：考查内容以词汇辨析、词组考查内容以词汇辨析、词组搭配、惯用法为主，篇章结构理解方面搭配、惯用法为主，篇章结构理解方面对连词的考查和根据生活常识进行推理对连词的考查和根据生活常识进行推理和辨别是对学生的挑战。和辨别是对学生的挑战。 阅读理解：阅读理解：材料选材更加与学生的学习材料选材更加与学生的学习生活密切联系，关注学生的情感、态度生活密切联系，关注学生的情感、态度发展，培养学生心智。发展，培养学生心智。外语教育的本质外语教育的本质- -用外语学习文化，认识世界，培养心用外语学习文化，认识世界，培养心智。智。任务型阅读依然是拉开分数的部分。任务型阅读依然是拉开分数的部分。.阅读试题星级化，给各