【教案】第五课 传统与革新——从巴洛克风格到浪漫主义 教案-2021-2022学年高中美术人教版选修 美术鉴赏_第1页
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文档简介

1、从巴洛克风格到浪漫主义巴洛克美术教学目的：通过了解并掌握欧洲文艺复兴时期以后，即17世纪在欧洲具有很高影响力的巴洛克艺术的艺术魅力，及其特点，感受其艺术风格与时代的关系，进一步学习美术欣赏的方法.。教学重点：掌握巴洛克的主要特点，对一些代表作品进行比较深入的分析研究，并引导学生发表看法。教学难点：巴洛克美术涉及表现形式较多，对这些形式形成的原因，如何进行比较全面、深入的了解。教学手段 多媒体 网络 欣赏讨论总结课时 ：1课时 教学过程：设计意图一导入新课展示课题导入新课。开门见山式（PPT展示）二讲授新课（一）、多媒体 展示海伦娜肖像提问：与一幅西方绘画历史上有名的肖像画相似？通过知

2、识的联系，激发学生兴趣，学生通过网络，查询相关知识。1展示蒙娜丽莎与海伦娜肖像 幻灯片问题1. 从构图、人物形象（动作、表情）等方面如何借鉴传统 2.从色彩、线条、艺术特征方面如何进行革新2展示鲁本斯作品劫夺吕西普斯的女儿提问：给你感觉是什么样？应该如何来欣赏这件作品？欣赏练习：体会传统与革新介绍欣赏方法，我们可以通过以下三个方面来欣赏这件作品：1、构图2、色彩3、人物形象4、萧条5、思想内涵 图片故事介绍（创设情境，激发学生的兴趣，提高注意力）加强学法指导，让学生学会欣赏与评述美术作品创设情境，增强学生的欣赏、评述的能力，让学生主动参与，学会合作学习。让学生学会分析、归纳、总结3 

3、巴洛克的定义了解中巴洛克美术的性质和发展概况，为学生进一步学习作一个知识铺垫。4、巴洛克美术的兴衰：萌芽期16世纪后期（意大利）辉煌期17世纪（风靡欧洲）衰落期18世纪（除北欧、中欧地区外）5、巴洛克美术形成原因（一）、天主教的反宗教改革（二）、宫廷豪华气派的需要。（三）、人对自然的探索结合历史、政治等学科了解巴洛克美术的社会背景巴洛克艺术包含三个方面：绘画、雕塑.、建筑(二)巴洛克雕像1、 贝尔尼尼介绍2、 展示图片阿波罗与达芙妮（引导学生思考讨论：揣摩作品中两人的动态、表情及他们的感受与思想是什么？与巴洛克绘画的相同之处？）图片故事介绍（创设情境，激发学生的兴趣，提高注意力）自主分析、理解作品内涵，学习欣赏雕塑的方法三、总结巴洛克美术的总体特点进一步陶冶学生的情操，提高学生的审美能力和艺术修养。四、训练选择题选项进一步巩固学生学习的成果，加深对巴洛克艺术的印象五、课堂小结六、课后作业巴洛克风格不仅表现在建筑、雕塑和绘画领域，而且表现在音乐创作中。著名德国作曲

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