中考数学压轴题如何拿分

1、死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生才能开展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为进步学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背与进步学生素质并不矛盾。相反,它恰是进步学生语文程度的重要前提和根底。中考数学压轴题如何拿分数学压轴题，你并不需要拿总分值，主要是拿到你能拿到的分。其实压轴题只是综合题而已，关键把心态调节好，首先别怕，一般情况会问三问，第一问都是比较简单的，而利用第一问是后面的关键。比方说有三问，两问做出来就行，剩下的一问会什么就写什么好了，主要是前面根底不丢分，分数自然就会上去。假如要锻

2、炼自己的才能，也不妨买压轴题库来练练新坐标培训学校李博士编写的中考数学白皮书中考数学的压轴题，通常以函数与运动图形相结合的。尤其要注意二次函数的准确运用以及运动图形的理解，一般还要加上相似三角形解题。代数：先把教材过遍筛子 。考生首先要把教材过一遍筛子，对自己掌握的知识点进展查缺补漏。按照中考分值比例，简单题占70%，任何学生都不要在此丢分。考生复习时对一些常规问题、常见问题、常用数据、常用解法都要纯熟掌握。语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。假如有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对进步学生的程度会大有裨益。如今,不少语文老师在分析课文时,把文章解体的支

3、离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果老师费力,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的为难场面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见,假如有目的、有方案地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然浸透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和开展。初中数学知识点较广，题型比较灵敏，考生复习要多注意和实际生活相联络。比方收取水电费、计算打折价钱等，都可以用

4、方程的运用、函数的运用方式出题。总复习假如深陷题海，将消耗时间，对一些适应面不大、局限性大的特技、绝招，考生最好少涉猎。尤其是在考试答题的时候，考生尽量不要冒险用技巧解题。抓住重点、复习热点，是考生在近期复习时应该做到的。几年来，一元二次方程、函数一直是中考重点，尤其是函数的应用每年都是热点题型，考生要重点复习这部分内容。此外，开放型、探究型、阅读理解型等题型也时有出现，考生对此要尽可能熟悉。对于成绩中等的考生，现阶段要紧抓简单题和中等难度的题，争取做到这类题不丢分。在复习进入中途的时候，再循序渐进地找一些有难度的题去做。成绩比较优秀的考生，先检查一下自己在简单和中等难度题上的得分情况，然后冲

5、击一些难度大的题。而且最好多见识一些难题，以免在中考考场上遇到面生的题，影响自己的答题情绪。这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料。假如学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?几何：对于几何的复习，考生要重视对根底知识的理解，尤其是几何教材中的概念、公理、定理要能理解、会运用。从近几年中考命题的趋势看，几何多是以根底题

6、为主，试题源于教材又异于教材，根据教材又高于教材。综合题的原型根本是教材中的例题或习题，是教材中题目的引申、变形和组合。所以几何复习应以教材为主，集中精力把几何教材中的每一个题目认认真真地做一遍，并进展归纳分析。不要一味搞题海战术，整天埋头做大量的课外习题，其效果并不明显。中考几何题除了着重考察根底知识外，还非常重视数学思想方法的考察，如数形结合、方程的思想、分类讨论的思想、转化思想等。在复习时对每一种方法的本质及它所适用的题型，包括解题步骤应掌握。例如，在证明圆周角定理和弦切角定理时都有分类讨论的思想，它可以在考生的思想中建立全面考虑问题的意识;又如数形结合的思想，近几年中考压轴题都与此有关，解这类数学题时有的考生往往要么只注意到代数知识，要么只注意到几何知识，不会把它们互相转化。为了更好地考察学生的创新才能和数学素养，近几年中考逐渐增加了运用数学知识解决实际问题的试题数量和开放探究性试题。考生要关注身边的社会实际、社会热点，复习时有针对性地多做这方面的习题，认认真真地审题，分析每一个条件的作用，动手操作实验。