中考数学拿下基础题 确保稳定发挥

1、中考数学拿下根底题 确保稳定发挥福州屏东中学初三数学高级老师陈荔-考前半个月该如何复习数学根底题比往年容易复习要学会抓易错题考试要“切记“切忌假设想稳定发挥，根底题很关键，压轴题能做那么做与往年试题相比，今年中考数学科目在根底题部分上，难度将有所降低。数学试题难度以8：1：1的比例分布。其中“8就是指根底题部分，包括选择题、填空题、解答题中的简单题。陈荔指出，考生假设想在中考数学中稳定发挥，“8这部分就一定要拿下。而且，今年中考数学命题，根底题部分的难度下降对大部分考生来说都是件好事。而压轴题难度的提升，那么是为了进步考生成绩的区分度。所以，对于压轴题部分的解题，低分考生要注意，压轴题能做那么

2、做，做不出来就将时间更多地用在对根底题的检查上，确保得分率。复习要学会抓易错题将平常考试中碰到的错题归类整理，临考前重温一遍中考数学一般设置22道题目。大部分为根底题，对这一部分题目在复习过程中，考生要学会抓易错题。注重根底题部分的典型题型，并对这些题型进展强化训练。临场考试时，要注意品味这些考题考的是哪些知识点和才能点，有针对性地解答。考生在复习中还需注意，“木桶理论同样也适用于数学考试。考试中成绩往往会因为某些薄弱环节大受影响，因此“稳固某个薄弱环节，比做对一百道题更重要。在整个初三数学复习过程中，考生可以将平常考试中碰到的错题归类整理，在临考前拿出来重温一遍，并回想一下当时做错的原因，是

3、由于概念不清，条件看错？还是公式用错导致的，这样可以防止中考时犯同样的错误，进步解题正确率。考试要“切记“切忌一定要认真检查是否漏题，切忌轻易动笔，待确认答案后再作答切记标准答题。数学考试要求考生在答题时候讲求严谨、标准、一步一步来。陈荔说，有些考生在作答时书写模糊，造成改卷老师在阅卷时不知所云，心情烦躁，就很有可能造成失分。切记认真检查。检查是答卷一个重要环节，检查首先要注意有没有漏题。此外，检查时仍需注意审题，因为在审题环节出问题是考生最常犯的缺点。检查时不要轻易改答案，要再检查一遍确定正确后再订正，否那么容易把原来写正确的结果给改错了。切忌轻易动笔。考生在作答的时候要用好草稿纸，在上面写

4、下解题思路，等进一步确认正确前方可在答卷上作答。合理安排做题时间1小时完成试卷前120分，再花15到20分钟检查，剩余时间做最后难题语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。假如有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对进步学生的程度会大有裨益。如今,不少语文老师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果老师费力,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的为难场面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见,假如有目的、有方案地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读

5、,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然浸透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和开展。考生在考试时对答卷的时间应该有一个整体把握。“师之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生而来。其中“师傅更早那么意指春秋时国君的老师。?说文解字?中有注曰：“师教人以道者之称也。“师之含义，如今泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师的原意并非由“老而形容“师。“老在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老“师连用最初见于?史记?，有“荀卿最为老

6、师之说法。渐渐“老师之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师当然不是今日意义上的“老师，其只是“老和“师的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“老师的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。一般合理的时间分布应该是，用1小时左右的时间完成试卷的前120分，再花15到20分钟检查，剩余时间再安安心心做最后两道难题。“我不建议学生在做完好张卷子后，再来检查。那样检查的效果将有所下降。陈荔说。这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、