中考数学答题技巧：中考数学答题技巧与应试策略

1、中考数学答题技巧：中考数学答题技巧与应试策略对于初中生来说中考就是一个重要的转折点，那么怎样才能在中考这场战役中获得成功呢？别担忧，看了中考数学答题技巧：中考数学答题技巧与应试策略以后你会有很大的收获：中考数学答题技巧：中考数学答题技巧与应试策略重点解析及答题技巧选择填空题与大题有所不同，只求正确结论，不用遵循步骤，因此应试时可走捷径，运用一些答题技巧，在这一类题中大致总结出三种答题技巧。1、排除法。是根据题设和有关知识，排除明显不正确选项，那么剩下唯一的选项，自然就是正确的选项，假如不能立即得到正确的选项，至少可以缩小选择范围，进步解题的准确率。排除法是解选择题的间接方法，也是选择题的常用方

2、法。2、特殊值法。即根据题目中的条件，选取某个符合条件的特殊值或作出特殊图形进展计算、推理的方法。用特殊值法解题要注意所选取的值要符合条件，且易于计算。此类问题通常具有一个共性：题干中给出一些一般性的条件，而要求得出某些特定的结论或数值。在解决时可将问题提供的条件特殊化。使之成为具有一般性的特殊图形或问题，而这些特殊图形或问题的答案往往就是原题的答案。利用特殊值法解答问题，不仅可以选用特别的数值代入原题，使原题得以解决而且可以作出符合条件的特殊图形来进展计算或推理。3、通过猜测、测量的方法，直接观察或得出结果。这类方法在近年来的中考题中常被运用于探究规律性的问题，此类题的主要解法是运用不完全归

3、纳法，通过试验、猜测、试误验证、总结、归纳等过程使问题得解。应试策略1、仔细审题。拿到试卷后，不要急于求成，马上作答，而要通览一下全卷，摸透题情。一是看题量多少，有无印刷问题；二是对通篇试卷的难易做粗略的理解。考试时精力要集中，审题一定要细心。要放慢速度，逐字逐句搞清题意似曾相识的题目更要注意异同，从多层面挖掘隐含条件及条件间内在联络，为快速解答提供可靠的信息和根据。否那么，一味求快、丢三落四，不是思维受阻，就是前功尽弃。2、按考卷顺序进展作答。中考的考题是由易到难，考试开场，顺利解答几个简单题目，可以使考生信心倍增，有利于顺利进入最正确思维状态。从近年来中考数学卷面来看，考试时间很紧张，考生

4、几乎没有时间检查，这就要求在答卷时认真准确，争取一遍成。3、遇到难题，要敢于暂时放弃，不要浪费太多时间一般来说，选择或填空题每个不超过2分钟，等把会做的题目解答完后，再回头集中精力解决它，可能后面的题可以激发难题的做题灵感。死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生才能开展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为进步学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背与进步学生素质并不矛盾。相反,它恰是进步学生语文程度的重要前提和根底。4、卷面书写既要速度快，又要整洁、准确，这样可以进步答题速度和质量。今年中考采用电

5、脑阅卷，这要求考生填涂答题卡准确，字迹工整，大题步骤明晰。草稿纸书写要有规划，便于回头检查。“师之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生而来。其中“师傅更早那么意指春秋时国君的老师。?说文解字?中有注曰：“师教人以道者之称也。“师之含义，如今泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师的原意并非由“老而形容“师。“老在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老“师连用最初见于?史记?，有“荀卿最为老师之说法。渐渐“老师之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师当然不是今日意义上的“老师，其只是“老和“师的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“老师的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。5、调整心态。考前怯场或考试中某一环节暂时失利时，不要惊慌，不要灰心丧气，要沉着冷静，进展自我调节。与当今“老师一称最接近的“老师概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问?示侄孙伯安?诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。于是看，宋元时期小学老师被称为“老师有案可稽。清代称主考官也为“老师，而一般学堂里的先生那么称为“老师或“教习。可见，“老师一说是比较晚的事了。如今体会，“老师的含义比之“老师一说，具有资历和学识程度上较低一些的差异。辛亥革命后，老师与其他