人教版八年级地理上册第三章第一节自然资源的基本特征_第1页
人教版八年级地理上册第三章第一节自然资源的基本特征_第2页
人教版八年级地理上册第三章第一节自然资源的基本特征_第3页
人教版八年级地理上册第三章第一节自然资源的基本特征_第4页
人教版八年级地理上册第三章第一节自然资源的基本特征_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、 这些自然界中对人类活动有价值的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等,称为自然资源。第三章 中国的自然资源第一节 自然资源的基本特征以下哪些属于自然资源?铁矿石、钢铁、野菜、蔬菜、闪电、电视机、石油、汽油、煤气、河水、金矿、太阳光热、石灰岩、大理石建材 “填一填”读课本读课本P62-66P62-66内容,完成下列填空:内容,完成下列填空:1.1.这些这些_中对人类活动有中对人类活动有_的土地阳光、的土地阳光、矿产、森林、水和水能等,称为矿产、森林、水和水能等,称为_。2.2.自然资源分为自然资源分为_资源和资源和_资源。资源。3.3.常见的可再生资源有常见的可再生资源有_。4.4.常见的非可再生

2、资源有常见的非可再生资源有_。自然界自然界 价值价值自然资源自然资源 可再生可再生 非可再生非可再生土地,水,水能,阳光土地,水,水能,阳光, ,草地,森林等草地,森林等煤炭,石油,铁矿,粘土矿等矿产资源煤炭,石油,铁矿,粘土矿等矿产资源 水稻收割后,在耕地上种植一季绿肥作物。来年春天,将绿肥犁入农田。这样不仅增加了肥源,恢复稻田的肥力,对改良土壤也有很大作用。想一想 沼泽中的植物遗体转变成泥浆,泥炭长期被埋入地下,最终变成煤炭。这一过程需要几百万年乃至上千万年。自然资源用得完吗? 自然资源分为可再生资源和非可再自然资源分为可再生资源和非可再生资源。生资源。 土地、阳光、森林、水和水能等,可以

3、在较短土地、阳光、森林、水和水能等,可以在较短时间内更新、再生,或者可以循环使用,称为时间内更新、再生,或者可以循环使用,称为可再可再生资源。生资源。 煤炭、石油、铁矿等,形成、再生过程非常缓煤炭、石油、铁矿等,形成、再生过程非常缓慢,相对于人类历史而言,几乎不可再生,用一点慢,相对于人类历史而言,几乎不可再生,用一点就少一点,称为就少一点,称为非可再生资源非可再生资源。二、资源分类二、资源分类可以在较短时间内更新、再生、或者可以在较短时间内更新、再生、或者可以循环使用,称为可再生资源。可以循环使用,称为可再生资源。再生过程非常缓慢,相对于人类再生过程非常缓慢,相对于人类历史而言,几乎不可再生

4、,用一历史而言,几乎不可再生,用一点就少一点,称为非可再生资源。点就少一点,称为非可再生资源。可再生资源:可再生资源:非可再生资源:非可再生资源:资源分类资源分类可再生资源会可再生资源会用完吗?用完吗? 认识和区分可再生资源和非可再生资源温泉 树木 草地 潮汐能 藏羚羊风能 海鱼 核能 天然气 花岗岩 1.区分下列自然资源中哪些是可再生资源,哪些是非可再生资源,并说出理由。 2.结合课本第64页图文资料,讨论思考:可再生资源是“取之不尽,用之不竭”的吗? 随着人口的增长和经济发展,人类对自然资源的随着人口的增长和经济发展,人类对自然资源的需求量越来越大。对可再生资源,如果利用合理,并需求量越来

5、越大。对可再生资源,如果利用合理,并且注意保护和培育,便能够实现可持续利用。且注意保护和培育,便能够实现可持续利用。 对于非可再生资源,更应当珍惜和节约使用!对于非可再生资源,更应当珍惜和节约使用!”比一比“1.1.阅读课本阅读课本P63-64P63-64活动内容,回答下列问题:活动内容,回答下列问题:可再生资源有哪些?非可再生资源有哪些?可再生资源有哪些?非可再生资源有哪些?你是如何判断可再生资源和非可再生资的?你是如何判断可再生资源和非可再生资的?可再生资源是可再生资源是“取之不尽,用之不竭取之不尽,用之不竭”的吗?的吗?谈谈你的看法谈谈你的看法可再生资源:温泉,树木,草地,潮汐能,藏羚羊

6、,可再生资源:温泉,树木,草地,潮汐能,藏羚羊,风能,海鱼;风能,海鱼;非可再生资源:核能,天然气,花岗岩。非可再生资源:核能,天然气,花岗岩。根据资源更新再生时间的长根据资源更新再生时间的长短短不是,必须要合理利用并注意保护和培育不是,必须要合理利用并注意保护和培育总量丰富,人均不足 我国幅员辽阔,自然环境多样,自然资源总量丰富,种类相当齐全,可谓“地大物博”。 随着人口的增长和经济的快速发展,对自然资源的需求量,还将大幅度增加,我国自然资源相对短缺,人均不足且仍在下降的状况更加突出。为此,保障自然资源的供给是我国长期而艰巨的任务。”比一比“2.2.阅读课本阅读课本P64-65P64-65内

7、容,思考回答下列问题内容,思考回答下列问题我国有哪些自然资源居于世界前列?我国有哪些自然资源居于世界前列?为什么我国大多数自然资源人均占有量远远低于世为什么我国大多数自然资源人均占有量远远低于世界平均水平?界平均水平?你觉得如何才能更好的解决我国自然资源相对短缺你觉得如何才能更好的解决我国自然资源相对短缺的问题?的问题?陆地面积,矿产资源总量,耕地面积,陆地面积,矿产资源总量,耕地面积,河流年径流量,森林面积等河流年径流量,森林面积等我国人口数量过多我国人口数量过多加强勘探,扩大进口,开发新能源(开源)加强勘探,扩大进口,开发新能源(开源)提高利用效率,培养公众节能意识(节流)提高利用效率,培

8、养公众节能意识(节流) “填一填”读课本读课本P62-66P62-66内容,完成下列填空:内容,完成下列填空:5.5.对于可再生资源如果对于可再生资源如果_利用,并注利用,并注_, 便能够实现可持续利用;便能够实现可持续利用;对于非可再生资源我们更应当对于非可再生资源我们更应当_。6.6.我国自然资源的特点是总量我国自然资源的特点是总量_,人均,人均_。合理合理 保护和培育保护和培育珍惜和节约利用珍惜和节约利用丰富丰富 不足不足了解节约和保护自然资源的行为方式 下面这几种行为你都做到了吗?除了下面这几种行为,你还能说出哪些?垃圾回收利用拒绝纸质贺卡不购买一次性消费品垃圾也是宝,废物再利用。每制

9、作4000张贺卡,意味着毁掉一棵树。浪费资源,制造垃圾,污染环境。”比一比“3.3.阅读课本阅读课本P66P66活动内容,回答下列问题:活动内容,回答下列问题:你在生活中有见到浪费自然资源的现象吗?你在生活中有见到浪费自然资源的现象吗?举例说明举例说明你在生活中有节约利用自然资源的行为吗?你在生活中有节约利用自然资源的行为吗?说说你的行动。说说你的行动。你觉得怎样才能更好地节约和保护自然资源?你觉得怎样才能更好地节约和保护自然资源?说说你的想法。说说你的想法。浪费粮食,浪费纸张,浪费水资源浪费粮食,浪费纸张,浪费水资源不用或少用贺卡,随手关水龙头,少用塑料袋等不用或少用贺卡,随手关水龙头,少用

10、塑料袋等垃圾分类摆放,多参加环保宣传活动垃圾分类摆放,多参加环保宣传活动1 1、下列属于自然资源的是(、下列属于自然资源的是( )。)。 A A钢铁钢铁 B B 两极冰川两极冰川 C C小麦小麦 D D森林森林2 2、下列有关国家资源特征的描述,正确的是(、下列有关国家资源特征的描述,正确的是( )。)。 A A日本地大物博,矿产资源丰富日本地大物博,矿产资源丰富 B B美国大量出口矿产资源美国大量出口矿产资源 C C撒哈拉以南的非洲大量进口矿产资源撒哈拉以南的非洲大量进口矿产资源 D D巴西有丰富的铁矿资源巴西有丰富的铁矿资源3 3、下列做法中,错误的是(、下列做法中,错误的是( )。)。 A A垃圾分类回收垃圾分类回收 B B生活用水做到一水多用生活用水做到一水多用 C C大量使用一次性消费品大量使用一次性消费品 D D日常不用或少用贺卡日常不用或少用贺卡CD评价园地D2表中数据说明我国资源特点是表中数据说明我国资源特点是 ( )。)。 A总量丰富总量丰富 人均不足人均不足 B分布不均分布不均 人均不足人均不足 C总量丰富总量丰富 类型齐全类型齐全 D分布不均分布不均 类型齐全类型齐全C评价园地3下列属于非可再生资源的是下列属于非可再生资源的是 ( )。)。 A森林森林 B 河流河流 C 煤炭煤炭 D阳光阳光C下表为我国部分国情资料,据此回答45题。自然资源自然资源陆地面积陆

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论