小学生日常行为规范一（3）班_第1页
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文档简介

1、学习日常行为规范 做合格学生主题班会教学目标：1. 通过这节主题班会教育学生做一个文明礼貌的学生。2. 举例说明，小组活动3.培养学生从小开始养成好的习惯。教学重难点：教育学生能自觉遵守学校的各项规章制度。教学过程：一、谈话引入：同学们我们刚刚已经是小学一年级学生了，你们已经告别了幼儿园了。老师每节课之前就教育你们做一个文明的学生，但毕竟你们还小，有些同学们还是有些做得不够好的地方，这堂班会课，我们就来对照小学生日常行为规范，规范自己的行为，养成好习惯，做一名合格学生。 二、学习小学生日常行为规范（一）读一读，说一说出示小学生日常行为规范 1 .自由朗读小学生日常行为规范并找出自己印象最深刻的

2、地方。 2 .小组内说说你印象最深刻的部分，说明你的理解，谈谈自己哪个方面哪个地方做得不够好。      （二）议一议 、评一评1、请同学们议一议我们班谁在日常生活中，能根据一日常规去做，结果怎么样？（1）组内说，交流。（2）请说得优秀的同学台前说。（3）你从一日做得优秀的同学身上，看到了什么？（三） 结合学生们交流的结果，表扬能遵守各项常规的同学。1、对常规优秀的同学进行表扬。2、请常规优秀的同学在台前谈谈平时在生活中如何要求自己，如何去做的？3、你打算在以后的生活中如何去做，同桌交流。（四） 小结：刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂

3、纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。希望大家能对照小学生日常行为规范，规范自己的行为，提高课堂学习效率，以便取得优秀的学习成绩。（五） 引入：课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。（六） 表演 几个同学挤入教室 几个同学在教室里追逐几个同学有秩序地打乒乓球，一个小淘气一屁股坐在球台上混场。 （七） 讨论刚才的表演，他们做得不对吗？为什么？（他们的做法不对，这样既危险，又影响同学们活动，也是极不文明的行为（八） 结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求： 1.教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。 2. 在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。 3. 上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必须按各自方向上楼。 4. 玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。 （九） 你最喜欢哪些课间活动？说说怎样玩才能有秩序又有趣？ （十） 总结：通过这堂课的学习，老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生，前一段

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