思想品德课中社会主义核心价值观

1、敬业育人 友善爱生 做敬业友善的的人民教师东风路高级中学 姚菊芳教师，多么响亮的名字；教师，多么令人敬佩的职业；教师，又是多么值得社会、家长、学生关注的职业。作为新时期的一名年轻教师，在社会大力弘扬社会主义核心价值观的今天，我深感肩上责任的重大，如何爱岗敬业？如何如善待求知者，这将是我必须不断思考与学习的两个重大问题。人常说，要“干一行，爱一行”，自从成为一名教师的那天起，当第一次站上讲台，看到那一双双渴望知识的眼神时，我便深深地爱上了这个职业，也决定用我最大的热情投入，干好这份工作。当然，在日常的工作中，我慢慢发现，在这份工作中光有热情是不够的，要真正当好一名教师，我深感面对特殊对象学生，敬

2、业、友善是至关重要的。一、敬业是教师的根基。爱岗敬业在教师这个职业上可以说是首要的。随着时代的发展，要想让学生更新知识，跟得上时代的步伐，那老师就必须时刻提高自己，与时俱进。新的课改大背景下，要求教师还课堂给学生，以学生为中心，课堂上真正发挥学生的积极主动性，这就要求我们老师跟要用心的组织好课堂，课堂上真正让学生动起来，达到真正的高效。为使这一目标得以实现，我们教师努力做到：一要具体化，应细化到认知、技能、情感等领域各项目标，避免过分强调知识性目标，以达到素质教育的要求；二要实际化，应在了解学生实际能力水平和特点的基础上，合理确定教学重点，使教师在课堂教学中集中力量讲清重点，从而提高学习效率；

3、三要分层化，每个学生都是特殊的个体，教师必须以个体差异作为一种资源来开发，从而在教学目标的设计上体现出合理的层次性，促使每个学生学有所得，学有所长。在课改教学的每个环节亲力亲为，真正把握自己学生的学情，摸索最为适合的教法，把爱岗敬业融入到每天的教学工作中去。二、友善是教师的灵魂。“友善”是人际交往中必须具备的道德规范，如果每一位教师都能以“与人为善“的态度去处理日常学习生活中各种生生、师生之间种种问题，那么我们的学校生活定会和谐美好。作为一个名老师，我们有让孩子们在学校快乐生活成长的义务，那么怎样才陪伴孩子们健康成长呢？我觉得最关键的就在于友善。一是用友善的语言去感化他们。教育学生，关键不是责

4、备、不是惩罚，而是感化，对于学生的错误，我们应该多去了解，寻找真正原因，多说服教育，引导学生认识到错误所在，能积极改正；二是用友善的行动去引导他们。在平时生活中，教育学生应该学会说：“对不起”。同学们在集体生活中，难免会发生一些磕磕碰碰的小事，每当出现这种情况，有的同学会“怒发冲冠“，甚至大打出手；而有的同学则会友善待人，一声“对不起”，表达自己的歉意，请求对方原谅，于是双方握手言和，重新成为好朋友。故此，老师首先严于律己，用自己的行为告诉学生，很多事情是可以通过友善来解决的。有了过失和误会，衷心的向对方说“对不起”，老师自己敢于向学生说“对不起“，敢于承认坦白自己的错误，用自己“友善”的心感染学生。另外，告诉学生应该善于“化敌为友”，让那些鸡毛蒜皮的小事都随风而去，这样，你的朋友就会越来越多。总之，敬业、友善是我们每位人民教师必须具备的道德和职业标准。在社会主义核心价值观大力弘扬的今天，不是要求我们每个人干轰轰烈烈的大事，而是更需要我们每一种职业每一个岗位上的每一位