教学反思评价标准_第1页
教学反思评价标准_第2页
教学反思评价标准_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

精河县初级中学课堂教学活动能力大赛之五课堂教学课后书面教学反思评价表课题： 团队： 反思教师评价标准分值得分 教学 反思 目标1、要树立“问题即课题”的新理念 12、养成认真反思的习惯，做反思型的教师。3、培养通过解决问题，提高高效课堂的质量，促进专业成长，做研究型教师。教学反思内容1、依据新课程课改理念和课标，反思课堂教学中的教学目标的达成，教学过程和教学效果的得与失。 22、重点反思过程与方法，教师的主导作用如何发挥和学生的主体作用如何调动，学生的自主、合作、探究学习方式如何养成。33、反思问题捕捉准确，针对性强，反思内容有价值。对反思问题给出导向性结论和具体、深入、具有可操作性的解决策略。 14、反思体现一定的理论高度和水平。 15、团队反思研讨扎实有效，成员教师反思原因分析具体、深入，有自己的观点和思考。记录要详尽。 15、书面反思文字表述准确、简洁，语言生动、形象，有较强的可读性。 1 精河县初级中学课堂教学活动能力大赛之五课堂教学课后书面教学反思稿 课题： 团队： 反思教师

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论