消防大闯关曾影影

1、大班健康活动：消防安全大闯关 綦江区实验幼儿园 曾影影活动目标： 1、了解基本的消防知识，学习火灾中简单的自救逃生方法。2、树立防火意识，提高幼儿的自我保护能力。活动准备： 湿毛巾若干、安全出口标志牌一个、PPT课件、消防警报mp3，颁奖音乐，20个奖牌，“” 和“×”标志牌各一个。活动过程： 一、播放视频激发幼儿兴趣。1、师：孩子们，我们一起来看一段视频。（播放消防员出警灭火的视频，幼儿观看。）2、师：你们看到了什么？（幼儿自由回答。）3、老师小结：是啊，发生火灾非常危险，不仅会烧毁我们的房屋，还可能会让我们失去生命。所以，我们一定要了解一些消防安全知识来保护自己。今天我们将进行消

2、防安全大闯关，闯关成功的小朋友将获得消防安全之星的奖牌，有没有信心闯过三关得到奖牌？好，我们的闯关口号是：安全我知道，消防大闯关，YE！（幼儿和老师起呼口号。）二、幼儿通过闯关游戏获得一些消防安全常识。第一关：你知道吗？1、出示第一幅图（两个小朋友在玩鞭炮）。师：“他们在做什么？这样做对吗？你认为做得对请站在有的这一边，做得不对请站有× 的这一边？（幼儿根据图画内容选择对或错，分别站队。）师：为什么？（老师根据幼儿的选择问幼儿为什么选择对或错？和幼儿一起讨论图画内容。）师：小朋友不能玩鞭炮，很危险，容易引起火灾。（请幼儿回座位。）2、出示第二幅图（发生火灾后拨打119电话）。师：“他

3、在做什么？这样做对吗？（提示幼儿作出选择。）师：为什么？（老师根据幼儿的选择问幼儿为什么选择对或错？和幼儿一起讨论图画内容。）师：当发生火灾后，要及时地拨打119电话。（请幼儿回座位。）不过，119电话可不能随便打，你们会拨打119电话吗？谁愿意上来试一下？（出示电话模拟拨打119电话。在模拟电话的过程中，老师一定要让幼儿知道拨打119电话一定要说清楚发生火灾的地址，便于消防员施救。）（请幼儿回座位。）3、出示第三幅图（发生火灾后从电梯逃生）。师：“他这样做对吗？（提示幼儿作出选择。）师：为什么？（老师根据幼儿的选择问幼儿为什么选择对或错？和幼儿一起讨论图画内容。）师：是啊，发生火灾后，电梯可

4、能停电，或出现故障，一定不能从电梯逃生，那我们应该从什么地方逃生呢？（同时出示第四幅图，从安全通道逃生。）（请幼儿回座位。）4、出示第五幅图（小朋友玩火）。师：“他们在做什么？这样做对吗？（提示幼儿作出选择。）师：为什么？（老师根据幼儿的选择问幼儿为什么选择对或错？和幼儿一起讨论图画内容。）师：小朋友不能玩火，非常危险。（请幼儿回座位。）5、师：孩子们做得很好！恭喜你们闯过第一关！（老师和幼儿起呼口号。）第二关：你认识吗？1、师：（出示灭火器。）这是什么？它是用来做什么的？你知道怎么用吗？我们请消防员叔叔来教教我们怎么用吧！（播放灭火器的用法视频。）2、师：恭喜你们闯过第二关！（老师和幼儿起呼

5、口号。）第三关：你会做吗？1、（出示浓烟图片。）孩子们，发生火灾时，会产生大量的浓烟，如果浓烟进入我们的身体会威胁到我们的生命安全。怎样才能尽量避免浓烟进入我们的身体呢？（幼儿自由回答讨论，请幼儿示范。）2、教师小结：为了避免浓烟的呛入，我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，还可以把毛巾叠厚一点，这样浓烟减少浓烟的呛入。在撤离时，我们还要低头，弯腰，一个跟着一个走，有序地撤离，不要拥挤，从安全出口撤离，安全出口在哪里呢？（请幼儿找到活动室内的安全出口。）我们来练习一下吧！（请幼儿在原地练习低头弯腰前进的动作。）3、接下来我们将进行一场火灾逃生演练，（发给幼儿湿毛巾，提醒幼儿折叠毛巾，不过毛巾必须能捂住口鼻。）（播放消防警报音乐，老师带领幼儿模仿逃生技能，从安全出口走出活动室。）4、（带幼儿回到活动室。）孩子们做到真好，恭喜你们闯过了第三关。（老师和幼儿起呼口号。）三、教师小结并颁发证书。1、师：今天，我们学到了很多消防安全知识，你知道了什么？（幼儿自由