静物摄影实训室制度汇编.总结

1、广告摄影实训教师指导手册项目名称：广告摄影实训适用专业：实训学时：指导教师：二0一0年四月广告摄影实训教师指导手册1实训项目概况广告摄影实训适用摄影与摄像艺术专业的专业课程，总计30 学时。2实训教学目标（ 1）能力培养任务学生通过广告摄影实训使学生接受到摄影师职业技能中广告摄影的技能训练, 提高影室灯光和棚内静物摄影动手能力及分析问题, 解决问题的能力。（ 2）知识培养任务、课程理论知识静物摄影的构图 ,静物摄影的光线处理 , 静物摄影的用光 ,室内特定环境静物的用光静物影室的装置等。、实训设备工作原理及相关知识摄影照明器：分为散光型与聚光型两大类。散光型照明器光线四处散射,角度宽广 ,照明

2、面积大 ,常用作辅光 .聚光型照明器使光线汇聚成强烈光柱,投射在物体表面能形成的阴影 ,前后移动灯具和反射器的位置可改变光斑直径的大小和照度,常用作主光 .照明器由光源 (灯泡 ),灯座 ,反光器和聚光器组成。电子闪光灯： 闪光灯的原理是将冲入电容器并形成高压的电荷 ,利用照相机快门或电子脉冲向放电管瞬间放电来实现闪光。 闪光部分由闪光管 ,反光罩或柔光罩 ,灯壳组成 , 电源部分由蓄电池 ,变压器 ,电容器等组成 .闪光持续时间约为 1/1000-1/5000 秒。色温5600k7500k,与日光基本相同。测光表：利用测光器件接收来自景物的平均光强并将光能转化为电能 ,最后由指示器件显示。独

3、立式测光表按其测光方式可分为三种类型 ,分别为入射式测光表 ,反射式测光表和属于反射式的点测光表。（ 3）素质培养任务、学生动手能力。、学生的动脑创造能力、学生对细节的观察能力3实训主要任务及内容通过实际拍摄 ,近一步验证理论知识。通过具体项目如食品饮料类拍摄、商品时装类拍摄、家用电器类拍摄、化妆饰品类拍摄、家居家具类拍等的练习来了解产品拍摄的技巧与要求，具体表现产品的表面结构、形态、颜色和质感。4实训主要过程、对实训项目进行分析构思。、列出每项所需设备、环境。、勾勒设计草图，进行灯光布置的绘制。、拍摄，图片输出，并进行整理。5实训要求（ 1）实训教师指导工作要求、严格遵守上课时间、无迟到早退

4、现象。、根据不同学生类型进行分类指导。、针对不同作品进行有区别的技术指导，保留学生的创作思想。、严肃课堂纪律，禁止课上使用电子设备以及吃东西。（ 2）学生实训操作规范和要求、设计作品前先做草图构思（两个以上备选）。、所有拍摄作品进行灯光位置标注，每个项目作品选择2 张输出。、课程结束后对自己的周围环境进行清理，所产生的垃圾及时带走。6学生成绩评定（ 1）过程考核、设计作品前先做草图构思（两个以上备选）。、遇到问题及时与老师沟通，定稿时得到老师确认。、拍摄时能够做到细致认真，达到最佳拍摄效果。（ 2）结果考核、 静物摄影作品要基本圆满表现产品的特征及质感。、 基本掌握在各种情况下从事静物摄影的能

5、力。、 实训后及时冲印或输出,照片规格 3×5寸 ,自己分析总结 ,并交教师指导 .。（ 3）成绩评定静物摄影评判包含摄影构图的要素 , 各灯位的光效要素 , 产品的姿质感要素 , 影调与基调要素 , 色彩情感与色调要素 , 道具运用与气氛营造要素等组成 . 综合各要素进行评定。7实训项目进度安排序号分项目名称实训学时实训主要内容及步骤教师提供学生应提交指导资料备注作业（作品）1构图训练4分别拍摄同一被摄国内外优秀同一被摄产品的竖构图和横构图各一产品的竖构图和横作品范例构图各一幅1、同一被摄产品的各单灯光位的近景各一幅。2122、 顺光位 ,前侧光位 ,国内外优秀光位训练作品范例侧光

6、位 ,侧逆光位 ,暗轮廓光位 ,明轮廓光位效果的各一幅。晴天阳光下 ,晴天阴3室外训练4影下 ,散射柔和阳光国内外优秀下的常见光位静物作品范例拍摄各一幅室内现场光 ,室内现场光加反光板 ,室内4反光板练习2现场光加闪光灯 ,室国内外优秀内现场光加离机反作品范例射闪光灯产品各一幅。高调 ,中间调 ,低调静物各一幅 ,冷暖 ,调暖国内外优秀54静物各一幅 ,色彩对色调练习作品范例比,色彩和谐静物各一幅幅1、同一被摄产品的各单灯光位的近景各一幅。2、 顺光位 ,前侧光位 ,侧光位 ,侧逆光位 ,暗轮廓光位 ,明轮廓光位效果的各一幅。晴天阳光下 ,晴天阴影下 ,散射柔和阳光下的常见光位静物拍摄各一幅室

7、内现场光 ,室内现场光加反光板 ,室内现场光加闪光灯 ,室内现场光加离机反射闪光灯各一幅。高调 ,中间调 ,低调静物各一幅 ,冷暖 ,调暖静物各一幅 ,色彩对比 ,色彩和谐静物各一幅8实训项目教师指导细则任务 1构图训练项目学生应完成的作业序号实训任务实训学时地点实训步骤组织形式教师指导要求备注（作品）同一被摄产品构思、布同一被摄产品的构图合理、效果清1的竖构图和横2影棚光、拍摄、分组完成竖构图和横构图晰构图输出细节特写、亮构思、布细节特写、亮背构图合理、效果清2背景、暗背景2景、暗背景各一影棚光、拍摄、分组完成晰各一幅输出幅任务 2光位训练项目学生应完成的作业序号实训任务实训学时地点实训步骤

8、组织形式教师指导要求备注（作品）同一被摄产品同一被摄产品的构思、布的各单灯光位各单灯光位的近光位效果明显， 产1的近景产品各4摄影棚光、拍摄、分组完成景产品各一幅。品突出一幅。输出2顺光位 ,前侧光8摄影棚构思、布分组完成顺光位 ,前侧光光位效果突出， 轮位,侧光位 ,侧逆光位 ,暗轮廓光位 ,明轮廓光位效果的静物各一幅。光、拍摄、输出位 ,侧光位 ,侧逆廓清晰光位 ,暗轮廓光位,明轮廓光位效果的静物各一幅。9学生实训过程作业文件与记录（ 1）学生实训过程及评价表学生实训过程及评价表姓名：专业班级：学号：实训项目：序号分项目名称任务时间对本项目的评价教师地点教师评价备注内容条件教师签字能力评价

9、知识评价素质评价教师总体评价能力 1能力 2能力 3知识 1知识 2知识 3素质 1素质 2素质 3签字备注10教师实施教学的作业文件与记录教师实训指导记录表教师姓名：所在系部：实训班级：实训项目：实训人数：序号分项目名称实训主要内容实训学时实训时间实训地点存在的问题解决方法对本项目的建议备注11项目验收标准1、通过实训教学应掌握的技术,技能和达到的要求：广告摄影的构图：掌握景别的选择,熟悉静物的摆放,熟悉道具和背景的运用。广告摄影的光线处理：熟悉光线性质,掌握光线塑造手段,熟悉调整照明光比。2、实训仪器 ,设备 ,设施的操作规程及正确,规范的操作方法：摄影照明器 ,电子闪光灯和测光器的使用必

10、须轻拿轻放,使用完毕需关闭电源开关。实训完毕 ,实训器材需归位或交还给试验室管理员.3、仪器 ,设备或实际操作应达到的熟练程度。摄影专业学生应能独立使用各实训器材,结合摄影图片表现要求能基本熟练使用各种灯具和测光表。12作业文件验收标准1、所有项目均能顺利完成，并且作品能够表现出不同产品的特性与质感。合格2、完成项目有缺失，并且作品不能够表现出不同产品的特性与质感。不合格13参考文献：（ 1） 商品广告摄影(中国摄影出版社)广告摄影实训学生学习手册项目名称：广告摄影实训所属系部：商贸旅游专业班级：学生姓名：指导教师：二0年月日广告摄影实训学生学习手册1实训项目概况广告摄影实训适用摄影与摄像艺术

11、专业的专业课程，总计30 学时。2实训教学目标（ 1）能力培养任务学生通过广告摄影实训使学生接受到摄影师职业技能中广告摄影的技能训练, 提高影室灯光和棚内静物摄影动手能力及分析问题, 解决问题的能力。（ 2）知识培养任务、课程理论知识静物摄影的构图 ,静物摄影的光线处理, 静物摄影的用光 ,室内特定环境静物的用光静物影室的装置等。、实训设备工作原理及相关知识摄影照明器： 分为散光型与聚光型两大类。散光型照明器光线四处散射,角度宽广 ,照明面积大 ,常用作辅光 .聚光型照明器使光线汇聚成强烈光柱 ,投射在物体表面能形成的阴影,前后移动灯具和反射器的位置可改变光斑直径的大小和照度,常用作主光 .照

12、明器由光源 (灯泡 ),灯座 ,反光器和聚光器组成。电子闪光灯：闪光灯的原理是将冲入电容器并形成高压的电荷,利用照相机快门或电子脉冲向放电管瞬间放电来实现闪光。闪光部分由闪光管 ,反光罩或柔光罩 ,灯壳组成 ,电源部分由蓄电池 ,变压器 ,电容器等组成 .闪光持续时间约为 1/1000-1/5000 秒。色温 5600k7500k,与日光基本相同。测光表：利用测光器件接收来自景物的平均光强并将光能转化为电能,最后由指示器件显示。独立式测光表按其测光方式可分为三种类型,分别为入射式测光表 ,反射式测光表和属于反射式的点测光表。（ 3）素质培养任务、学生动手能力。、学生的动脑创造能力、学生对细节的

13、观察能力3实训主要任务及内容通过实际拍摄 ,近一步验证理论知识。通过具体项目如食品饮料类拍摄、商品时装类拍摄、家用电器类拍摄、化妆饰品类拍摄、家居家具类拍等的练习来了解产品拍摄的技巧与要求，具体表现产品的表面结构、形态、颜色和质感。4实训主要过程、对实训项目进行分析构思。、列出每项所需设备、环境。、勾勒设计草图，进行灯光布置的绘制。、拍摄，图片输出，并进行整理。5实训要求（ 1）实训教师指导工作要求、严格遵守上课时间、无迟到早退现象。、根据不同学生类型进行分类指导。、针对不同作品进行有区别的技术指导，保留学生的创作思想。、严肃课堂纪律，禁止课上使用电子设备以及吃东西。（ 2）学生实训操作规范和

14、要求、设计作品前先做草图构思（两个以上备选）。、所有拍摄作品进行灯光位置标注，每个项目作品选择2 张输出。、课程结束后对自己的周围环境进行清理，所产生的垃圾及时带走。6学生成绩评定（ 1）过程考核、设计作品前先做草图构思（两个以上备选）。、遇到问题及时与老师沟通，定稿时得到老师确认。、拍摄时能够做到细致认真，达到最佳拍摄效果。（ 2）结果考核、 静物摄影作品要基本圆满表现产品的特征及质感。、 基本掌握在各种情况下从事静物摄影的能力。、 实训后及时冲印或输出,照片规格 3×5寸 ,自己分析总结 ,并交教师指导 .。（ 3）成绩评定静物摄影评判包含摄影构图的要素, 各灯位的光效要素, 产

15、品的姿质感要素, 影调与基调要素, 色彩情感与色调要素, 道具运用与气氛营造要素等组成.综合各要素进行评定。7实训项目进度安排序号分项目名称实训学时实训主要内容及步骤教师提供学生应提交指导资料备注作业（作品）1构图训练4分别拍摄同一被摄产品的竖构图和国内外优秀作品范例同一被摄产品的竖构图和横构图各一幅横构图各一幅1、同一被摄产品的各单灯光位的近1、同一被摄产品的各单灯光位的景各一幅。近景各一幅。2光位训练122、顺光位 ,前侧光位 ,侧光位 ,侧逆光国内外优秀作品范例2、顺光位 ,前侧光位 ,侧光位 ,侧逆位,暗轮廓光位 ,明轮廓光位效果的光位 ,暗轮廓光位 ,明轮廓光位效各一幅。果的各一幅。

16、3室外训练4晴天阳光下 ,晴天阴影下 ,散射柔和国内外优秀作品范例晴天阳光下 ,晴天阴影下 ,散射柔和阳光下的常见光位静物拍摄各4反光板练习25色调练习4阳光下的常见光位静物拍摄各一幅室内现场光 ,室内现场光加反光板,室内现场光加闪光灯,室内现场光加国内外优秀作品范例离机反射闪光灯产品各一幅。高调 ,中间调 ,低调静物各一幅 ,冷暖 ,调暖静物各一幅 ,色彩对比 ,色彩和国内外优秀作品范例谐静物各一幅一幅室内现场光 ,室内现场光加反光板,室内现场光加闪光灯 ,室内现场光加离机反射闪光灯各一幅。高调 ,中间调 ,低调静物各一幅 ,冷暖 ,调暖静物各一幅 ,色彩对比 ,色彩和谐静物各一幅6实训项目

17、学生学习细则任务 1构图训练项目学生应完成的作业序号实训任务实训学时地点实训步骤组织形式教师指导要求备注（作品）同一被摄产品构思、布同一被摄产品的构图合理、效果清1的竖构图和横2影棚光、拍摄、分组完成构图输出细节特写、亮构思、布2背景、暗背景2影棚光、拍摄、分组完成各一幅输出竖构图和横构图晰细节特写、亮背构图合理、效果清景、暗背景各一晰幅任务 2光位训练项目学生应完成的作业序号实训任务实训学时地点实训步骤组织形式教师指导要求备注（作品）同一被摄产品构思、布同一被摄产品的光位效果明显， 产1的各单灯光位4摄影棚光、拍摄、分组完成各单灯光位的近品突出的近景产品各输出景产品各一幅。一幅。顺光位 ,前

18、侧光顺光位 ,前侧光位,侧光位 ,侧构思、布位 ,侧光位 ,侧逆逆光位 ,暗轮廓光位 ,暗轮廓光28摄影棚光、拍摄、分组完成光位 ,明轮廓光输出位,明轮廓光位效位效果的静物果的静物各一各一幅。幅。7学生实训过程作业文件与记录（ 1）学生实训过程及评价表光位效果突出， 轮廓清晰学生实训过程及评价表姓名：专业班级：学号：实训项目：序号分项目名称任务时间对本项目的评价教师地点教师评价备注内容条件教师签字能力评价知识评价素质评价教师总体评价能力 1能力 2能力 3知识 1知识 2知识 3素质 1素质 2素质 3签字备注风光摄影实训指导书沈阳职业技术学院商贸旅游系艺术教研室2012年9月一、适用专业、实

19、训学时摄影与摄像艺术的学生，实训1 周(30 学时)。课题一校外风景区拍摄1 实训目标 ：通过 风景拍摄 ，熟悉和掌握风光摄影的基本技能、方法。2实践内容：拍摄风景照片10张35（ 1）选取远景的观察方法和技巧（ 2）远景构图的表现方法和技巧（ 3）近景与远景的表现方法（ 4）画面中动态物体的表现及处理方法等3实践要求：通过本课程的学习，使学生掌握风光拍摄的基本理论和技能，培养正确的景物观察方法和表现手法，具备熟练掌握风光拍摄的能力和较高的构图能力。课题二校园风光摄影1 实训目标 ：掌握校园风光的拍摄特点，选择地点，经营画面内人物与景观的陪衬关系。2实践内容 ：拍摄风景照片10张（ 1）校园的

20、早晨（ 2）校园的花园（ 3）校园的运动场（ 4）校园的树林（ 5）校园的傍晚（ 6）校园的夜景等3实践要求：通过本课程的学习，使学生掌握风光拍摄的基本理论和技能，培养正确的景物观察方法和表现手法，具备熟练掌握风光拍摄的能力和较高的构图能力。课题三北陵公园1 实训目标 ：掌握含建筑的风光的表现和方法2实践内容 ：拍摄风景照片10张（ 1） 含建筑的风景（ 2） 含水面的风景等3实践要求：通过本课程的学习，使学生掌握风光拍摄的基本理论和技能，培养正确的景物观察方法和表现手法，具备熟练掌握风光拍摄的能力和较高的构图能力。七、实训注意事项严格按照实训要求和实训步骤去做，认真完成实训任务。八、考核评定

21、标准1优：构图得当，光线运用合理，曝光正确，画面内容新颖，画面形式感强有创意。2良：构图得当，光线运用较为合理，内容新颖。3及格：拍摄景物构图合理，曝光准确，每有严重技术问题。4不及格：构图不当，景物重点不突出，有拍摄技术问题。九、实训成果36实训成果是制作摄影作品，并上交实训报告。37风光摄影学生实训手册沈阳职业技术学院商贸旅游系艺术教研室2012年9月一、适用专业、实训学时摄影与摄像艺术的学生，实训1 周(30 学时)。课题一校外风景区拍摄1 实训目标 ：通过 风景拍摄 ，熟悉和掌握风光摄影的基本技能、方法。2实践内容：拍摄风景照片10张（ 1）选取远景的观察方法和技巧（ 2）远景构图的表现方法和技巧（ 3）近景与远景的表现方法（ 4）画面中动态物体的表现及处理方法等3实践要求：通过本课程的学习，使学生掌握风光拍摄的基本理论和技能，培养正确的景物观察方法和表现手法，具备熟练掌握风光拍摄的能力和较高的构图能力。课题二校园风光摄影1 实训目标 ：掌握校园风光的拍摄特点，选择地点，经营画面内人物与景观的陪衬关系。382实践内容 ：拍摄风景照片10张（ 1）校园的早晨（ 2）校园的花园（