人教八年级下册语文一五单元测验及答案

1、八年级语文第一次月考试题（第一、五单元）姓名 班级 总分 一（27分）二（45分）作文（50分）（附加）（10分）（1-5）（6-8）（9-12）（13-17）（18-19）一、语言积累与运用 (25分)1、默写填空：（10分）1）酬乐天扬州初逢席上见赠中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是： ， 。2） ，留取丹心照汗青。（过零丁洋文天祥）3）蝉则千转不穷， 。（与朱元思书吴均）4）水调歌头 明月几时有中表达了与亲人共赏人间美景的愿望的诗句是： ， 。5）（送杜少府之任蜀州王 勃）城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。_ ，_ 。 ， 。2、按课文拼音填空。（4分）

2、1）如果我能kun shù （ ） 人，体谅人，我都得感谢的的慈母。2）小时不曾养成活泼游戏的习惯，我总是wén zhu zhu （ ）的。3）他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象 hàn shu d méi ( )。4）同样也能揭示 gung mào wú yín( )的宇宙。3、下列没有语病的一项是    (     ) （3分）A、 中国体育健儿斗志昂扬，一举囊括了13 枚金牌中的11枚，大长了中国人民的志气。 B、 电门一关，就可

3、以阻止电流不再进来。 C、 过去这个学校不执行“学生以学为主”，所以学生的学习水平很低。 D、 凡事要依靠群众，否则就做不成什么大事。4、用上以下两个或两个以上词语，至少运用一种修辞方法，描写一段关于春天景象的话。（4分）迁徙 繁衍 美不胜收 奥秘 企盼 落英缤纷 5、根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。（4分）人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海； ， ； ， 。二、阅读 （41分）文言文阅读（12分） （一）（12分）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者

4、，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。6、解释下列加点的字，指出意思相同的一项是（ ）（3分） A、马之千里者 虽有千里之能 B、食之不能尽其材 食马者不知其能千里而食也 C、而伯乐不常有 执策而临之 D、其真不知马也 食马者不知其能千里而食也7、用现代汉语写出下列句子的意思。（6分）1）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 2）策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。 8、选出对文章内

5、容理解错误的一项（ ）（3分）A “千里马”比喻人才，“伯乐”寓指能发现和赏识人才的人。B 贯穿全文的主旨句是“其真不知马也”。C 整理借“千里马”不遇“伯乐”的遭遇，寄托整理怀才不遇、壮志难酬的思想感情。D 整理认为世界上缺乏的是人才和发现人才的人。课内现代文阅读 （10分）东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。 中国留学生会馆的门房里有几本书买，有时还值得去一转

6、；倘在上午，里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。但到傍晚，有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天，兼以满房烟尘斗乱；问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。” 到别的地方去看看，如何呢？ 9、用自己的话概括一下选段的主要内容。（2分） 10、 “上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下缺不了成群结队的清国留学生的速成班”这儿的“确”和“但”在语气和内容上有什么作用？（3分） 11、“实在标致极了。”“标致”你怎么理解？（3分） 12、你认为整理写这一部分内容与写藤野先生有什么了解？发表一下你的看法。（2分） 课外阅读无价的奖赏完成1620题。（15分）当她猛然发现身边的手提包不见了时，

7、吓得冷汗涔涔。那手提包里的钱和银行卡都在其次，关乎“命门”的是海关进出口手册和关税证明的单据，一旦丢失，将给她所在的报关公司带来巨额的经济损失。她失魂落魄，跌跌撞撞到广场派出所报了案，然后，又心急如焚地雇来了三个人，让他们举着写有“一万元悬赏”的寻物牌，来回走动。阳光一点点离散，她的心也揪得越来越紧。这时候，广场派出所的民警打电话来说，有一个人拾到棕色的提包。她急三火四地赶到派出所，的确是她的手提包，她惊喜地叫起来，可是等她打开拉链，却傻了眼，包里空空如也。像迎头挨了一瓢冷水，她心里的希望一下子熄灭了。拾到包的人是一个十六七岁的男孩，衣着破旧，看起来挺精神的。民警悄悄告诉她：“这男孩在假期经常

8、来广场拾破烂，上次，他也说是捡到了提包，来交还失主，哪知失主说，就是这男孩在他坐的地方转来转去，不一会提包就不翼而飞，失主一口咬定，包就是他偷的。结果那失主不但没给赏金，还管那孩子要包里少的钱，甚至动了粗。”民警看了看男孩又说：“我怀疑，这次他又故伎重演，要不，我们仔细地盘问盘问，看看有什么破绽?”她忙摇摇头，即使以前男孩有过劣迹，她也不愿在没有任何证据的情况下，怀疑和猜测他这次的诚心。许是猜出了民警和她谈论的内容，男孩涨红了脸，紧咬着下唇，一副怒不可遏的样子，分辨道：“包是捡的，不是偷的。”她走上前去，拉过男孩的手，拍拍他的肩膀，说：“小兄弟，姐姐相信你，即便你只是送来了空提包，也谢谢你。，

9、”直到夜幕降临，也没有奇迹出现，她心灰意冷地往回走，月色清凉如水，冷得让她心寒。突然，身后窜出一个人来，往她怀里塞了个方便袋，然后掉头跑开，消失在幽暗的小巷里。等她从惊恐中回过神来，惊奇地发现，方便袋里竞是那些让她忧心如焚、想用一万元“赎回”的票据。突如其来的惊喜，让她恍惚置身于不敢惊扰的梦境中一般。除了现金，一切失而复得，还多了一张纸条，上面写着：曾经，我把拾到的提包交给失主，却被失主反咬一口，诬赖我是小偷，我当时很后悔把包给了他。今天下午，当我看到地上的提包时，我心情很复杂，但还是不由自主地捡起了它，怕失主着急呀!这次我得做得聪明点，于是先交上空包，投石问路。没想到，你不仅相信我，还握了我

10、脏兮兮的手。赏金我是不会要的，其实，你已经给了我比任何金钱都贵重的奖赏，那就是尊重和信任，我收下了，也谢谢你。请你一定相信我，我捡到包时里面就没有钱。她呆呆地站在夜色里，心动如潮，为那个受了委屈依然善良的男孩，为那个在困境中生存但内心并不贫穷的孩子。她总以为能让人心动的是金钱，却不知道真正能打动人心的是人的体态、言语和笑容衍生出来的温暖与尊重。多少怀揣着真诚而来的帮助，多少明媚而纯粹的心境，被我们审视、猜忌和怀疑的目光灼伤，变得冷漠而麻木。其实，每一个善意都该得到尊重，容不得一丝龌龊的猜疑。 (整理：王建兰选自微型小说选刊，有删改)13、文章用了一定的笔墨写另一个丢包人，这对表现丢包的女士起什

11、么作用?(3分) 14、请将男孩归还女士丢失物件的两个情节，按顺序填人下列空格。(2分)拾提包( )( )15、本文的环境描写很好地烘托了人物的心理活动。请从文中任选一例，对此加以简析。（4分）例句： 简析： 16、认真研读自然段中男孩所留小纸条上的内容，自拟一道题目，给出答案。(3分)题目： 答案： 17、本文向我们传达了一种积极的人生态度，请用一句话写出你阅读本文最深的一点感悟?（3分） 名著阅读西游记（8分）行者见说起菩萨，却有三分儿转意道：“兄弟，既这等说，我且不打你，你却老实说，不要瞒我。那唐僧在那里有难，你却来此哄我？”八戒道：“哥哥，没甚难处，实是想你。” 行者骂道：“这个好打的

12、劣货！你怎么还要者嚣？我老孙身回水帘洞，心逐取经僧。那师父步步有难，处处该灾，你趁早儿告诵我，免打！”八戒闻得此言，叩头上告道：“哥啊，分明要瞒着你，请你去的，不期你这等样灵。饶我打，放我起来说罢。” 行者道：“你这个呆子！我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道：若有妖魔捉住师父，你就说老孙是他大徒弟。怎么却不说我？”八戒又思量道：“请将不如激将，等我激他一激。”道：“哥啊，不说你还好哩，只为说你，他一发无状！”行者道：“怎么说？”八戒道：“我说：妖精，你不要无礼，莫害我师父！我还有个大师兄，叫做孙行者。他神通广大，善能降妖。他来时教你死无葬身之地！那怪闻言，越加忿怒，骂道：是个甚么孙行者，我可怕他？

13、他若来，我剥了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃了他心！饶他猴子瘦，我也把他剁碎着油烹！”行者闻言，就气得抓耳挠腮，暴躁乱跳道：“是那个敢这等骂我！”八戒道：“哥哥息怒，是那黄袍怪这等骂来，我故学与你听也。”行者道：“贤弟，你起来。不是我去不成，既是妖精敢骂我，我就不能不降他，我和你去。老孙五百年前大闹天宫，普天的神将看见我，一个个控背躬身，口口称呼大圣。这妖怪无礼，他敢背前面后骂我！我这去，把他拿住，碎尸万段，以报骂我之仇！报毕，我即回来。”八戒道：“哥哥，正是，你只去拿了妖精，报了你仇，那时来与不来，任从尊意。”18、“那师父步步有难，处处该灾。”说明唐僧取经途中多灾多难，请你另再写出两个唐僧遭

14、难的例子。（4分） 19、从选文看来，你觉得猪八戒是个什么样的人？（4分） 三、作文（50分）没想到我如此 （浮躁 虚荣 坚强 幸运 依赖父母）要求：结合个人生活经历，从括号里的五个词语中任选其一或者自己拟一个词语填写在前面的横线上，使作文题目完整；文章叙事清楚，结构完整，内容充实；恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真实感受；写一篇500字以上的记叙文。100字200字300字400字500字600字700字800字四、附加题（10分）孙泰，山阳人，少师皇甫颖，操守颇有古贤之风。泰妻即姨妹也。先是，姨老矣，以二子为托，曰：“其长损一目，汝可取女弟。”姨卒，泰取其姊。或诘之，泰曰：“其人有废疾，

15、非泰不可适。”众皆服泰之义。尝于都市遇铁灯台，市之，而命洗刷，却银也，泰亟往还之。 1.解释下列画线的词。（2分）A汝可取女弟（ ） B姨卒 （ ） 2翻译：其人有废疾，非泰不可适。（2分） 译文：_ 3请概括文中关于孙泰的两件事。 （3分）_ 4孙泰身上具有什么优秀品质？ （3分）_基础题1、古诗默写1）、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。2）、人生自古谁无死3）、猿则百叫无绝4）、但愿人长久，千里共婵娟5）、海内存知己，天涯若比邻 无为在歧路，儿女共沾巾2、宽恕 文绉绉 颔首低眉 广袤无垠3、D4、略5、示例：如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河；如果一棵树代表一缕思念，我送你一片森林。文

16、言文阅读6、B 7、人们驾御马却不得要领；喂养马却不能让它吃饱；听马的鸣叫却不理解它的意思。8、D课内现代文9主要写见到藤野先生之前，在东京的所见所感。 （2分）10“确”表示肯定花的漂亮；“但”表转折，花虽然漂亮，可是人却是丑陋的，令人作呕。 （3分）11 “标致”本义是妩媚动人，多用在女性身上。此处用来形容“清国留学生”，是反语。（3分）12 整理在这一部分写了在东京的所见，清国留学生的种种丑态促使先生对东京失望，【1分】为下文离开东京到仙台见到藤野先生作了铺垫。【1分】或者说这一部分写清国留学生学跳舞、赏樱花是整理离东京往仙台见到藤野先生的缘由。（答对大意即可）（2分）课外现代文阅读13

17、另一个丢包人的无端猜忌、怀疑与丢包的女士形成对比(说对丢包的女士起“衬托”、“反衬”或“烘托”作用亦可)(1分)，突出了丢包的女士的真诚待人和尊重他人的鲜明个性(1分)。14还空包送票据(每空l分)。15【示例】“阳光一点点离散，她的心也揪得越来越紧。”(例子典型l分)天色逐渐变晚，而丢失的提包毫无着落，烘托了丢包的女士焦急的心情。(分析突出了景物特色和人物心理特征1分。下同)【示例】“月色清凉如水，冷得让她心寒。”月色以“清凉”来形容，给人的感觉是“冷”“心寒”，很好地烘托了“她”心灰意冷、情绪低落的心境。16【示例】题目：小纸条上的内容对男孩归还女士丢失物件的两个情节起何作用?(1分)答案

18、：对先还空包后送票据的原因作了必要交代。(1分，答非所问不给分，下同)【示例】题目：小纸条上的内容可以看出小男孩有什么精神品质?答案：受了委屈依然善良；坚决不要奖金，不为金钱所动。17 【示例】（1）只有真诚和善意才能解除隔阂。（2）对每一个卑微的善举都应该心怀感恩。（3）善意终归会得到人的尊重。名著阅读18、如：被困盘丝洞、受阻火炎山、被红孩儿所擒等。（另要符合条件就给分，如只说“女儿国”、“三打白骨精”之类，只得一半分。）19、猪八戒是一个既憨厚又懂得用心计的人。（只说懂得用心计也可给分）附加题：【译文】孙泰是山阳人，年轻时师从皇甫颖，志行品德很有古代贤人的风范。 孙泰娶的妻子是他姨