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1、 语文版七年级期行设计思路所属省份宁夏所属地市区县泾源作者姓名金淑红工作单位泾源高级中学学科学段七年级教材版本语文版案例名称语文版七年级期行案例简介（至少选择一个教学环节进行介绍，也可以多选）教学环节教学描述技术应用实施效果课堂导入、上节课我们初步了解了世说新语中的36门的言语门。今天我们来学习世说新语的另外一则小故事，友期，它又是属于什么门呢？多媒体诚实守信是中华民族的传统美德。哲人的“人而无信，不知其可也”，民间的“一言既出，驷马难追”，都极言诚信的重要。几千年来，“一诺千金”的佳话不绝于史，广为流传。而作为学生我们要在这种情形之下摆正立场，信守诺言，把诚实守信的美德发扬光大难点讲授师：你

2、对元方的行为是怎么看的？赞同还是反对？我们先来统计一下大家的意见。看来，有大部分同学认为支持元方，不过也有一部分同学认为元方做的不好，我们先来听听反对的同学的意见。生1：古人云：:知错能改,善莫大焉,他一个大人能放下架子主动认错,元方就应该原谅他,不应该不给别人台阶下.生2:我不同意,客人做得很过分,古代讲究孝,在儿子的面前辱骂父亲就是不对的.小黑板设辩论台我应为你们的精彩辩论而鼓掌!我们应该有自己的看法.元方的行为，是符合他的年龄特点的，当然，我们也希望元方能够宽宏大量的原谅客人，因为人家知道错了，我们就可以给别人一个改正的机会吗。理解训练师：老师忍不住要问同学们了“期行”和“期日中”中的“

3、期”是不是同一个意思？生：不是。一个是约定，一个是约定的时间。师：很好。一个是动词，一个是名词。师：“去后乃至”是一个省略句，你能补出省略的部分吗？生：太丘去后，友人乃至。师：太丘离开是不是不对呢？生：不是。因为是友人先不讲信用，“期日中”，“过中不至”设辩论台师：对于元方的回答，客的反映是什么？生：“惭”，“下车引之”。师：这说明了什么？生：元方的话很有说服力，客知道自己错了。要表示歉意。师：元方接受了客人的歉意了吗？生：没有。他头也没有回就进去了。总结复习诚实守信是中华民族的传统美德。哲人的“人而无信，不知其可也”，民间的“一言既出，驷马难追”，都极言诚信的重要。几千年来，“一诺千金”的佳话不绝于史，广为流传。而作为学生我们要在这种情形之下摆正立场，信守诺言，把诚实守信的美德发扬光大。希望同学们以后能够做到诚实守信，成为一个文明的好学生。多媒体我应为你们的精彩辩论而鼓掌!我们应该有自己的看法.元方的行为，是符合他的年

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