人教版小学数学四年级上册第三单元角的度量单元测试题共3套

1、四年级数学上册角的度量达标测试卷（一）1、 填空题。1、 从一点引出两条（ ）所组成的的图形叫做角，这个点叫做角的（ ），这两条射线叫做角的（ ）。2、 角的两边在一条直线上，这样的角叫做（ ）角，它是（ ）度，它等于（ ）个直角。3、 1+2+3=平角，其中1=42°，2=46°，那么3=( )。4、 1是2的3倍，1=120°，2=（ ）。5、 钟面上3时整时，时针与分针所成的角度是（ ）度，它是（ ）角；钟面上（ ）时整时，时针与分针成平角。6、 通过一点可以作（ ）条直线，两点之间可以作（ ）条线段，从一点出发可以作（ ）条射线。7、 把一张正方形纸沿对角

2、线对折，那折痕与正方形的边成（ ）°角。8、 用10倍放大镜看15°的角，看到的角的度数是（ ）°。9、 将我们学过的角按一定顺序排列：（ ）。10、 这个图形中一共有（ ）个角。2、 判断题。1、 角的大小与边的长短没有关系。（ ）2、 两个锐角的和一定比直角大。（ ）3、 平角就是一条直线，周角就是一条射线。（ ）4、 直线比射线长，射线比线段长。（ ）5、 一条4厘米的直线加一条3厘米的直线是7厘米。（ ）6、 用量角器可以测量出任意一个角的度数。（ ）7、 大于90°的角是钝角。（ ）8、 两条直线相交所形成的四个角中，相对的角相等。（ ）3、

3、选择题。1、 比平角小100°的角是（ ）。A. 锐角 B.钝角 C.周角2、 从一点出发，可以画（ ）个角。A.1 B.2 C.无数3、 下面（ ）是射线。A. 米尺 B.手电筒的光 C.竹棍4、 小强画了一条（ ）长5厘米。A. 直线 B.射线 C.线段5、 角的两边是（ ）。A. 直线 B.射线 C.线段6、 把平角分成大小两个角，其中较大的角是（ ）。A. 锐角 B.钝角 C.直角7、 钟面上，分针转动360°，时针相应会转动（ ）。A.360° B.60° C.30°四、把下面各角填入适当的括号内。40° 135°

4、  180°  91°  360°  90°  127°  4°锐角（ ） 钝角（  ）直角（    ）  平角（ ）  周角（ ）5、 动手操作。1、 画一条直线、一条射线和一条5厘米的线段（并在旁边标上名称）。2、 用量角器画分别一个105°和85°的角。3、 用最少的点和射线画出6个角。4、 用一副三角板分别画出一个135°和15°的角。5、用量角器量出每个角的度数。6、 看图计算

5、。 已知：1=45°，求：22 已知：1=90°，2=30°求：3等于多少度？3 已知：1=135° 求：2、3、4各等于多少度？第一学期四年级第三单元单元检测卷角的度量学校： 姓名： 得分： 一、填空题。1、 经过任意两点可以画（     ）条直线。2、角的计量单位是（ ），用符号（ ）表示。角的大小用（ ）来测量。3、锐角的度数小于（ ）度；大于（ ）度而小于180度的角叫做钝角；（ ）度的角是直角，（ ）度的角是平角，（ ）度的角是周角。4、钟面上9时整，时针和分针所夹的角是（  

6、0;   ）度，这样的角是（   ）角。5、像汽车灯、手电筒和太阳等射出来的光线，都可以近似地看成是（ ）线。6、角的大小与角的两边的（ ）没有关系。7、一周角（ ）平角（ ）直角（ ）度。8、179°的角是（ ）角；89°的角是（ ）角；49°的角是（ ）角。9、钟面上的分针从数字6走到12，形成的角是（ ）角，是（ ）度。二、判断题。1、直线比射线要长。 （ ）2、角的两边缩短，这个角就会变小。 （ ）3、在任何度数下的放大镜下，角的大小永远不会改变。 （ ）4、线段有两个端点，能量出它的长度。 （ ）5、两个锐角的和一定比直角大

7、。 （ ）6、周角大于平角。 （ ）三、选择题。1、用一个5倍的放大镜看一个15°的角，这个角是（ ） A.15° B.20° C.75°2、下面比较中，正确的是（ ）。 A、平角直角锐角钝角 B、平角钝角锐角直角 C、平角钝角直角锐角 3、（    ）可以量出长度，（   ）只有一个端点，从一点引出（    ）所组成的图形叫做角A.直线 B.线段 C.射线4、把平角分成两个角，其中一个是钝角，则另一个肯定是（ ）。 A、锐角 B、直角 C、钝角5、直线有（）个端点

8、，射线有（）个端点，线段有（）个端点。A、 0 B、1 C、 2 四、写出下面各个角的名称，并按角的度数从小到大排列起来。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）五、对号入座。135° 91° 130° 60° 179° 27° 100° 79°六、用量角器量出下面各角的度数。1 2 3 4七、操作题。用一副三角板拼成下面度数的角。180° 120° 135° 75° 105° 150°八、数一数。（1） （2） 一共有（ ）条线段 一共有（ ）个角九、动手做，动脑

9、想。用量角器量出每个三角形中角的度数，再求出三个角的度数之和。你能发现什么规律？1 1 1 2= 2= 2= 3= 3= 3= 123 123 123 我的发现： 。 十、智力冲浪！甲、乙、丙三个角的度数和是480°，已知甲是乙的3倍，丙是乙的2倍，求甲、乙、丙各是多少度？第一学期四年级第三单元单元检测卷角的度量学校： 姓名： 得分： 一、 填空题。1、直线有（ ）个端点，射线有（ ）个端点，线段有（ ）个端点。2、量角时，量角器的中心与（ ）重合，零刻度与（ ）重合，角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的（ ）。3、 从一点可以画（   

10、60; ）条射线，（     ）条直线。4、直角、平角、周角、钝角、锐角按从小到大的顺序排列是（ ）<（ ）<（ ）<（ ）<（ ）。5、红领巾上有（     ）个角，数学书的封面上有（     ）个角。6、从一点引出两条射线，所组成的（ ）叫作（ ）。这两条（ ）叫作角的边，角通常用符号（ ）来表示。7、（ ）线和（ ）线是无限长的，（ ）的长度是有限的。8、把半圆分成180等份，每一份所对的角的大小是（ ）度，记作（ ）。9、3时整，钟面上时针和分

11、针成（ ）度，是（ ）角。10、两个角的和是180°，其中一个角是锐角，另一个角是（ ）角。二、判断题。1、角的两边越短，角的度数越小。 （ ）2、一个钝角减去一个直角，得到的一定是锐角。 （ ）3、画指定度数的角一定要用量角器。 （ ） 4、大于90的角就是钝角。 （ ）5、小明画了一条5厘米长的直线。 （ ）6、185°的角是无法画出的，因为量角器上最大的度数是180°（ ）7、用一个能放大10倍的放大镜看一个30度的角，这个角的度数不变，还是30度。 （ ）三、选择题。1、角的两条边是（）。A、 直线 B、 射线 C、 线段2、（ ）点可以确定一条直线。A.

12、一 B.两 C.三3、下图的角记作（ ）。 A、 1 B、1 C、 1 4、比90°大但比180°小的角一定是（ ）。 A、锐角 B、直角 C、钝角5、角的大小，应该由（ ）决定。 A、两条边的长短 B、顶点的位置 C、两条边叉开的大小6、将线段向一个方向无限延长，就形成了（ ）将线段向两个方向无限延长就形成了（ ） A.直线 B.射线 C.线段四、操作题。1、画一条3厘米长的线段；把这条线段变成一条射线。2、画出下面度数的角。135° 75° 120° 40°五、将正确的序号填入相应的圈内。六、做一做。（写出时间，并量出分针和时针所成的角度） （ ）时 （ ）时 （ ）时 （ ）度