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文档简介
1、2011学年学正小学四年级上册语文第一单元素质检测卷班级:四( )班 姓名: 成绩: 第一部分积累与运用40分一、 看拼音写词语。(8分)fèi téng kun kuò lng zhào fèng xì ( ) ( ) ( ) ( ) jìng jì gu l y jìu càn làn ( ) ( ) ( ) ( )二、 选择正确的读音。(6分)霎时(shà chà) 涓涓细流(juàn jun ) 风号浪吼(hào háo) 薄雾
2、(báo bó ) 一模一样(mú mó) 不可计数(sh shù )三、 形近字组词。(6分)贯 ( ) 奉( ) 浆( )惯 ( ) 缝 ( ) 桨 ( ) 四、 把词语补充完整。(6分)若( )若现 昂( )东望 横( )江面 人声鼎( ) 应接不( ) ( )来之笔 五、 据词定义,选择合适的意思把序号填在括号里。(3分)1、观潮 ( ) A潮汐,B、潮湿、C、比喻大规模的社会变运动发展的起伏形势2、横贯江面( )A、旧时的钱,用绳子穿上;B、穿;贯通;C、连贯 ;D、世代居住的地方。3、神秘莫测( )A、不要;B、没有,无;C、不六、
3、 根据意思写词语3分 1、使人摸不透,没有办法揣摩、推测究竟是什么。 ( )2、弥漫天空,席卷大地。形容声势大,来势凶猛。 ( )3、形容来人或事情太多,接待应付不过来。 ( )七、 根据课文内容填空8分浪潮越来越近,犹如( )白色战马( ),浩浩荡荡飞奔而来;那声音如同( ),好像大地都被震得颤动起来。雾锁山头山锁雾, 绿水本无忧, 青山原不老, 重重叠叠山, 叮叮咚咚泉, 第二部分阅读30分课内阅读10分(一)鸟的天堂(节选)起初周围是寂静的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处(ch chù)
4、都是鸟声,到处都是鸟影。大的、小的、花的、黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。我注意地看着,眼睛应(yng yìng)接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见那只,另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴(xìng xng)奋地叫着,那歌声真好听。当小船向高塔下面的乡村划(huà huá)去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!1在文中加粗字的正确读音下面画“”。(4分)2用“_”在文中画出表示“应接不暇”的句子。(2分)
5、3按文中内容填空。(4分)(1)“大小、小的、花的、黑的”这是写了鸟的_ _ 。“有的有的有的”是写了鸟的_ _ 。(2)“昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!”这句话中两个鸟的天堂意思是:昨天看到的是_ _ ,而第二个鸟的天堂是指_ 。课外阅读20(二)蝴 蝶 谷祖国的宝岛台湾气候温暖,水源充足,花草茂盛,是蝴蝶生长的好地方。台湾的山多,山谷也多。每年春季,一群群色彩斑斓(bn lán)的蝴蝶飞过花丛,穿过树林,越过小溪,赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里有一种黄颜色的蝴蝶,在阳光的照耀下,金光灿灿,十分壮观。有的山谷
6、里有几种蝴蝶,五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞,就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片,随风飘来,又随风飘去。蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里,立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。你看,蝴蝶那翩翩起舞的样子,多么像在欢迎前来参观的客人呀!1、写出文中你喜欢的四字词语。(4分)( ) ( ) ( )( )2、第3自然段是围绕哪句话写的?用“波浪线”画出来。(2分)3、请你在文中找出一对近义词写下来。(2分)( )( )4、用“ ”画出文中的比喻句。(1分)5、通过读短文,请你提出两一个有价值的问题。(2分)(三)说“风”一年四季都有风。人们常常把春天的风叫和风,夏天的风叫熏风,秋天的风叫金风,冬天的风叫朔风。
7、春天,一阵阵春风吹过,种子们悄悄地露出头来,探望那明媚的世界。草儿绿了,花儿开了,田野里一片生机勃勃。温暖的春风给人们带来了欢乐。夏日,天气非常闷热,人们是多么需要风啊!但是,吹来的风却是热烘烘的,吹散不了炎热,怪不得叫“熏”风。初秋,一阵凉风拂来,吹在人身上凉丝丝的。黄色的树叶纷纷飘落下来,河边的芦苇轻轻地摇摆着。高粱红了,稻子熟了,人们高兴地收割庄稼。金风给人们带来了丰收的喜悦。隆冬,寒风怒号,刮得人们睁不开眼睛。路上,有些人缩着脖子匆匆地赶路,几个调皮的小男孩干脆倒退着行走以避风头。 风啊,风!人们欢迎你,需要你,可有时又讨厌你,怕你。我长大了要叫你听人们的话,为人类造福,你愿意吗?1、熟读短文,用简短的话说说,各种风有什么特点。(4分)春风: 夏天的风:秋天的风: 冬天的风:2、为什么说“可有时又讨厌你,怕你”?你能了解生活实际举个事例吗?(3分)3、用 “ ”
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