【三套试卷】【沪教版】小学三年级数学上册第八单元练习试题附答案

1、知识总结第八单元知识检测卷 ( 包含答案 )1. 几分之一： 把一个物体或图形平均分成几份，每份就是它的几分之一。分数的各部分名称和读法：读作：分数线表示 平均分 ，分母表示 平均分成的份数 ，分子表示 所取的份数 。2. 比较几分之一的大小：分子是 1 的两个分数，分母大的分数反而小，分母小的分数反而大。比一比：111153683. 几分之几：把一个物体或图形平均分成几份， 分母就是几， 表示这样的几份， 分子就是几。4. 同分母分数的大小比较： 相同分子大的分数大，分子小的分数小。比一比：236931556935. 分数的简单计算：（ 1） 同分母分数加减法： 同分母分数相加（或减），分母

2、不变， 分子相加（或减）。（ 2） 1 减几分之几的计算： 先把 1 写成与减数的分母相同的分数，再计算。算一算：1 3 551 3 446 3771 3 76. 分数的简单应用： 用分数表示把 一些物体平均分后的一份或几份。7. 求一个数的几分之几是多少：已知物体的总数，求它的几分之一是多少，用总数÷份数 ；已知物体的总数，求它的几分之几是多少，用总数÷份数， 再用商乘所占的份数。巩固练习1. 填空。（ 1）把一根 7 米长的钢筋平均分成 7 段，每段是它的（）。（ 2） 8 个同学平均分一个蛋糕，每个同学分得这个蛋糕的（）。（ 3）把一个苹果分成 5 份，其中的 3 份

3、是（）。（ 4） 7（ 5） 4个 1 是（81）。）8 米的1 ；20 个练习本的3 （）20 个练习本的 3 。米 的 （4845（填“大于”、“小于”或“等于” ）（ 6） 1。（ 7） 3个 1 加上84 个 18等于（）个1 ，也就是（8）。列式是（）（）（）。（ 8） 11 是（）个（）减去（）个61 ，剩下（）个61 ，也就是。6（ 9）1 499（），想：（）个1 加上（）个91 等于（）个91 ，也就9是（）。（ 10）2 97（）94 172. 看图完成要求。（1） ）用分数表示图中的阴影部分。（2） ）涂色表示各图下面的分数。（3） ）下列图形中，哪些图形的阴影部分是这个

4、图形的画“×”。（ 4）在括号里填“” “”或“”。1 ？是的画“”，不是的31111152446546677（5） ）写分数，比大小。（6） ）右图中，阴影部分可以用表示，它里面有（）个； 图中空白部分可以用表示，它里面有（）个。（ 7）看图列式计算，并根据结果涂一涂。（8） ）分一分，填一填。图一中 6 只小熊的1 是（）只，列式为2（）。图二中 9 条小鱼的2 是（）条，列式为3（）。图三中 4 只小鸟的1 是（）只，列式为2（）。（9） ）一共有（）个圆片，平均分成（）份，涂色部分占，是（）个圆片。（10） ）一共有（）个草莓，平均分成（）份，每份是（）个，这些草莓的3. 解

5、决问题。3 是（）个。4（1） ） 三（ 5）班每个人都报了一个课外兴趣小组。各组人数占全班人数的比例情况如下图。你知道唱歌、跳舞、画画、下棋的人数各占全班人数的几分之几吗？（2） ）商店运来一批水果。其中苹果占水果总量的蕉比苹果多占水果总量的几分之几？（3） ）小象和狐狸谁拿走的多？多几个？2 ，香蕉占水果总量的85 。香8（4） ）一箱饮料有 12 瓶，小青把其中的3 送给同学，现在箱里还剩几瓶饮料？4奥数思维拓展：钟面上的分数1. 渗透两种数学思想：数形结合思想、推理思想。2. 学习两类思维方法：观察法、归纳法。 例题你能用分数把图中的阴影部分表示出来吗？ 分析2. 想一想，涂一涂。 技

6、巧用分数表示生活中的现象时， 先要认真观察。分析把谁看成整体，把整体平均分成了几份，并把它作为分数的分母； 所要表示的部分占分数的几份， 把它作为分数的分子。钟面上有 12 个大格，分母都是 12，阴影部分占几大格，分子就是几。 举一反三 1. 你能用分数把图中的阴影部分表示出来吗？第八单元教材检测卷 ( 含答案 )班级：姓名：考号： 一、单选题 (10 分)1 (2 分)把一块蛋糕平均分成6 块，妈妈吃了1 块，爸爸吃了 2 块，小明吃了1 块。（）吃的最多。A. 妈妈B. 爸爸C. 小明2 (2 分)小明吃了苹果的，小兰吃了桃子的，那么（）。A. 吃得一样多B. 小明吃得多C. 小兰吃得多

7、D. 无法确定3 (2 分)下图中的涂色部分，可以用表示的是（）图。A.B.C.4 (2 分)把一条线段平均分成7 份，其中 4 份是它的（）。A.B.C.D.5 (2 分)下列分数最小的是（）。A.B.C.二、填空题 (32 分)6. (4 分)看图写出阴影部分所表示的分数。7. (4 分)如图中，涂色部分占整个大正方形的，没有涂色部分占整个大正方形的。8. (2 分)分子相同的两个分数，分母大的分数比较。9. (6 分)涂一涂，比一比。10 (6 分)在 处填上 “ ”、“”或“=”。 6000 克6 千克 4 分400 秒 49 厘米5 分米 700 毫米70 厘米11 (2 分) 是(

8、)个。12. (2 分)把一个西瓜平均分成9 份，每份是这个西瓜的，拿给爸爸 2 份，爸爸得到这个西瓜的。13. (2 分)图中阴影部分占，未涂色部分占。14. (2 分)一米长的绳子，截下它的，应截下分米，截下它的，应截下分米。15. (2 分) 的分子是，分母是。三、判断题 (10 分)16. (2 分)把一个长方形分成 6 份，其中 4 份是它的。（）17. (2 分)分针从 12 走到 5，所经过的区域占整个钟面的。（）18. (2 分)3 个 和 3 个 相比， 3 个 比较大。（）19 (2 分)5 个 米是 1 米。()20. (2 分)读作十分之九。 （）四、操作题 (19 分

9、)21(6 分)小熊吃了一个西瓜的，小猴子吃了一个西瓜的，结果小猴子吃的西瓜比小熊多。请解释为什么？ 可以写一写，画一画，让人一看就明白。22. (7 分)涂一涂。 (提示：用彩笔或铅笔涂 )(1)(2)23. (6 分)写出合适的分数，并涂上颜色。五、解决问题 (29 分)24(6 分) 一个蛋糕平均分成 9 块，爷爷吃了3 块，奶奶吃了 2 块，剩下的小明吃。小明吃了这个蛋糕的几分之几？25. (8 分)一批货物，第一天运走它的，第二天运走它的，第三天运走它的。哪天运走的最多？哪天运走的最少？26. (5 分)小红有梨 18 个，小华有梨21 个，他们都吃掉自己的，谁剩下的梨数少？27.

10、(10 分)把一根绳子平均分成8 段，每段是它的几分之几？5 段是它的几分之几？试卷答案一、单选题1 B2 D3 B4B5C二、填空题67 ；8. 小9. 图中的两个相同的正方形分别被当做单位“1”平均分成 8 份，则其中的 3 份为这个正方形的，5 份为这个正方形的；图中两个相同的三角形，其中一个被平均分成4 份，其中的 2 份为这个三角形的另一个被平均分成 3 份，其中的 2 份是这个正方形的；涂色如下图：故答案为：，。，10 11 7； 8=1213 ；14 1515 23三、判断题16 × 17 18 × 19 20 四、操作题21. 如图：小熊吃的西瓜被平均分成2

11、 份，小熊吃的 占了其中 1 份；小猴吃的西瓜被平均分成3 份，小猴吃的 占了其中的 1 份；当小猴的西瓜大于小熊西瓜的时，小猴子吃的西瓜就比小熊多。22 (1) 如图：(2) 如图：23五、解决问题24 9-3-2=44÷9=答：小明吃了这个蛋糕的。25因为，所以第三天运走的最多，第一天运走的最少。答：第三天运走的最多，第一天运走的最少。26 小红27绳子被平均分成 8 段，取其中的 1 份，是 ，则每段是它的；其中的 5 份表示 5 个 ，是 ，则 5 段是它的 。答：每段是它的，5 段是它的 。第八单元练习检测卷 ( 包含答案 )一、单选题1.8 本同样的练习本共厚1cm， 3

12、 本这样的练习本共厚（） cm。A. B.C.2.6 个是，再添上（）个就是 1。A. 2B. 3C. 53. 一根绳子，剪去，剩下的与用去的比较， （）。A. 用去的多B. 剩下的多C. 同样多4. 有 43 面同样大小的红、黄、绿小旗，按l 面红旗、 2 面黄旗、 3 面绿旗的顺序排列。其中黄旗占总数的几分之几?A. B.C.D.二、判断题5. 一桶油用去它的后，剩下的比用去的多。6.3 个加上 2 个是 5 个，就是。7. 直接写得数。；-三、填空题8. 一瓶水有 2 升，喝了它的，还剩；如果喝了升，还剩。9. 场地上来了 5 只母鸡和 2 只公鸡，公鸡占这群鸡的；后来跑掉了一只母鸡，这

13、时母鸡占这群鸡的。10. 一根绳子第一次用去米，第二次用去的比第一次多米，两次共用去米。11. 六（ 1） 班共有 48 个学生，其中女生占，班里有 35 人报名参加合唱比赛，这个班参加合唱比赛的女生最多有人，最少有人。四、解答题12. 在每个图中的适当部分涂上颜色表示它下面的分数。13. 在区举行的修身励志合唱比赛中，设一二三等奖，获一、二等奖合唱队占总数的，获二、三等奖的队伍占总数的，获二等奖的队伍占总数的几分之几？五、综合题14. 玩具汽车。（ 1）平均分给2 个小朋友，每人分得总数的几分之几?有几辆?（ 2）平均分给3 个小朋友，每人分得总数的几分之几?有几辆?六、应用题15. 有两堆

14、煤共 136 吨， 某厂从甲堆中取走30%，从乙堆中取走，这时乙堆剩下的煤恰好比原来总数的 62.5%少 13 吨，这个厂从甲堆中取走多少吨煤？参考答案一、单选题1.【答案】 A【解析】【解答】 8 本书厚 1cm ，则一本书厚为，所以三本为，故选A【分析】考察分数的加法2.【答案】 B【解析】【解答】根据已知，再添上（）个就是 1。也就是再添上几个是。再添上 3 个是。故选： B【分析】本题主要考查同分母分数加、减法3.【答案】 C【解析】【解答】解：一根绳子，剪去， 剩下的与用去的同样多。故答案为： C。【分析】将一根绳子看作单位“ 1，”剪去， 剩下 1-=， 所以剩下的与用去的同样多。

15、4.【答案】 C【解析】【解答】解： 1+2+3=6（面）， 43÷6=7（组） 1（面），黄旗： 7×2=14（面），14÷ 43=。故答案为： C。【分析】每 6 面为一组，用 43 除以 6 求出商和余数，商就是组数，余数就是余下的面数，余下的 1 面是红旗， 每组中有 2 面黄旗， 先求出黄旗的总面数， 然后用黄旗面数除以旗的总数即可求出黄旗占总数的几分之几。二、判断题5.【答案】正确【解析】【解答】 1-=， ，剩下的比用去的多，原题说法正确.故答案为：正确 .【分析】根据题意可知，把这桶油的总量看作单位“1，”先求出剩下的分率，用总量 -用去的分率 =

16、剩下的分率，然后再对比即可解答. 6.【答案】 正确【解析】【解答】解： 3 个是， 2 个是，加起来和是.原题计算正确 .故答案为：正确【分析】就表示 3 个 ， 分子决定了计数单位的个数，根据加法的计算方法判断出和是几个计数单位就能计算出和.7. 【答案】 错误【解析】【解答】是正确的；-是错误的，【分析】 解答此题根据分数的加法和减法计算的法则来解答。同分母的分数相加减， 分子相加减，分母不变 .三、填空题8. 【答案】；升【解析】【解答】解：2 升的水， 和了它的，还剩 1-=；喝了升，还剩 2-=-=升。故答案为： ； 升。【分析】已知用去总量的几分之几，求剩下的占几分之几用减法，即

17、： 1-用去几分之几 =剩下几分之几；已知用去总量的一部分的量，求剩下的量用减法，即：总量 -用去的量 =剩下的量。9. 【答案】 ；【解析】【解答】解：原来这群鸡一共有5+2=7 只，公鸡占这群鸡的；后来跑掉了一只母鸡，这时母鸡有5-1=4 只，这群鸡一共有7-1=6 只，这是母鸡占这群鸡的。故答案为： ； 。【分析】 公鸡占这群鸡的几分之几=公鸡的只数 ÷这群鸡的总只数， 母鸡占这群鸡的几分之几=母鸡的只数 ÷这群鸡的总只数。10. 【答案】【解析】【解答】解：=(米)故答案为：【分析】用第一次用去的长度加上第二次比第一次多用的长度求出第二次用的长度，然后把两次用的长度

18、相加即可.11. 【答案】 20； 7【解析】【解答】 48×=20（人）； 48-20=28（人）；35-28=7 （人）。故答案为： 20； 7。【分析】先求出女生人数，再求出男生人数，女生人数最多是女生全部参加，女生人数最少是男生全部参加。四、解答题12. 【答案】【解析】【分析】给分数涂色，分数的分子是几，就涂其中的几份。13. 【答案】 解：， 或，答：获二等奖的队伍占总数的。【解析】【分析】第一种方法：将总数看成单位“1，”那么获三等奖的队伍占总数的几分之几=1-获一、二等奖的队伍占总数的几分之几，故获二等奖的队伍占总数的几分之几=获二、三等奖的队伍占总数的几分之几-获三等奖的队伍占总数的几分之几；第二种方法： 获一等奖的队伍占总数的几分之几=1-获二、三等奖的队伍占总数的几分之几， 那么获二等奖的队伍占总数的几分之几=或一、 二等奖的队伍占总数的几分之几-获一等奖的队伍占总数的几分之几。五、综合题14.【答案】（1）解： 1÷ 2=， 62=3(辆)答：每人分得总数的，有 3 辆。（ 2）解： 1÷3=， 6÷3=2 辆( )答：每人分得总数的 ，有 2 辆。【解析】【分析】把图中 6 辆小玩具车看作单位 “1”：（ 1）把单位 “1平”均分成 2 份，表示这样 1 份的数是