10两小儿辨日_第1页
10两小儿辨日_第2页
10两小儿辨日_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、10、 两小儿辩日目的要求：1、引导学生根据课后注释疏通全文，了解故事内容。 2、指导学生朗读，背诵课文。 3、帮助学生学会“盂、孰、汝”3个生字。教学重点：指导学生正确、流利地朗读、背诵课文；理解课文所写的事情和其中的道理。教学难点：让学生参考注释读懂每句话的意思。教学时间：12课时。教学过程：一、 导入新课，引导质疑：1、区分“辨、辩、辫”，引出课题，板题，读题。2、质疑：“辩日”的什么？3、介绍孔子以及当时背景。生说，师补充。（如：孔子是一位非常有学问的人，他精通天文地理，曾经游历春秋各国，到处讲学。）二、初读课文，读正确流利：1、自由读文，读到有困难的地方，可以问老师或同学。如“盂”（

2、y）。2、点名读，纠正读音。如：此不为（wi）远者小而近者大乎？ 为的意思是：是此不为（wi）近者热而远者凉乎？孰（sh）为（wi）汝多知乎？（孰：谁。为：即是“说”的意思。）（以上三句都是反问句，指导读出反问语气。） 3、齐读全文。三、结合注释，理解课文内容。 1、学生自学，将注释抄在文中的字旁，不懂的可以查字典，或是提出来师生共解决。 2、自己串讲全文意思。 3、同桌交流。 4、指名汇报，全班交流。（教师相机指导）如： “孔子东游”中的“游”是“游玩”的意思吗？你用什么方法弄明白这个字的意思的？（查资料，了解孔子当时是游历各国去讲学。因此“游”是“游学”的意思。 “我以日始出时去人近。”中

3、“以”、“去”各是什么意思？（点拨方法：根据书下注释理解，跟现代义不同。） “车盖、盘盂”不必照注释翻译，可直接说名称。 什么叫“探汤”？与现在的“汤”的区分。“汤”作为“热水”在成语中的运用。（固若金汤、赴汤蹈火）四、回读课文，感悟寓意。 1、解决上课文之初问题：“辩日”的什么？（争论太阳什么时候离人远，什么时候离人近） 2、小组合作讨论，弄清“辩斗”的观点及理由。 3、指名汇报，师相机板书。（见后面） 4、联系生活实际，解开“辩日”之谜。（为什么早晨的太阳看起来比中午的大呢？误差，错觉，只是参照物不同。举例：一支粉笔，放在与黑板对比，显得小；但与一截粉笔头对比，显得大。中午的气温比早晨高，是不是中午太阳离我们近些？（原因：早上太阳斜射，中午太阳直射。直射比斜射热量高。而早上，地面的热度消散了，所以凉快；而中午，太阳的热度照射地面，所以热。温度的凉与热，并不能说明太阳离地面的远近。）五、赏析人物，谈自己体会。1、引导学生理性认识“孔子不能决也”，体会孔子是怎样的人？（实事求是）2、“两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”体会为何“笑”？从中体会两小儿是什么样的人？六、质疑问难。七、总结全文，启发学生说说学后的感受，收获。八、指导朗读，背诵全文。（指导文言文的朗读方法：把朗读的速度放慢。要停顿得当。要读出不同句式的语气。）（指导背诵的方法：边读边理解熟读成诵。一边想句子的意思，一

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论