人教部编版二年级语文下册识字3《“贝”的故事》教学课件PPT小学优秀公开课

1、识字识字3“3“贝贝”的故的故事事人教部编版 二年级语文下册统编版语文二年级下册3“贝”的故事自由读课文，注意读准字 音，读通句子。在读书中，请 同学们把不认识的字借助拼音 多读几遍。读完后标出自然段。3“贝”的故事ji 甲骨甲骨文pio漂漂亮zhn珍珍贵sh pn饰饰品品suxiysnb随随身携携带 容易易损损坏 钱币币cizhunpiupn钱财财赚赚钱 赔赔本购购买 贫贫穷3“贝”的故事漂漂piopio（ 漂漂流流）piopio（ 漂漂白白）piopio（ 漂漂亮亮）3“贝”的故事甲甲骨骨饰饰品品钱钱币币珍珍珠珠3“贝”的故事财富财产赔本赔礼购买采购贫苦贫穷共同点： 偏旁相同3“贝”的故事

2、甲甲骨骨漂漂珍珍品品随随携携易易损损币币饰饰财财赚赚赔赔购购贫贫3“贝”的故事3 “贝”的故事一些生活在水里的动物,用贝壳保护自己 的身体。甲骨文中的“贝”字,画的就是一种 海贝的样子。古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵,喜 欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随 身携带,不容易损坏,于是古人还把贝壳当作钱 币。所以,用“贝”作偏旁的字大多与钱财有 关,比如,“赚、赔、购、贫、货”。3“贝”的故事一些生活在水里的动物,用贝壳保护自己 的身体。甲骨文中的“贝”字,画的就是一种 海贝的样子。想一想：这一段主要讲了什么？3“贝”的故事“贝”字是如何形成的呢？“贝”字演变过程图3“贝”的故事我们的祖

3、先为了记我们的祖先为了记录录 事情，用尖锐的东西事情，用尖锐的东西在在 龟甲和兽骨上模仿事龟甲和兽骨上模仿事物物 的形状刻画出来就形的形状刻画出来就形成成 了了“甲骨文甲骨文”。甲骨。甲骨文文 距今有三千多年的历距今有三千多年的历史史 了，是中国最古老的了，是中国最古老的一一 种文字种文字。3“贝”的故事3“贝”的故事3“贝”的故事甲骨甲骨文文 随随身身携携带带贝贝类类珍珍贵贵漂漂亮亮饰饰品品赚赚赔赔贫贫穷穷购购买买容容易易损损坏坏3“贝”的故事自由读课文第自由读课文第2 2自然段，想一想，说一说自然段，想一想，说一说： 1 1、这一段、这一段讲了什么讲了什么？2 2、贝壳有什么特点、贝壳有什

4、么特点？3 3、在古代，人们把它当作什么、在古代，人们把它当作什么？古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵， 喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以 随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当 作钱币。所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱 财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。3“贝”的故事1、根据贝壳的特点，你能说出用贝字做、根据贝壳的特点，你能说出用贝字做偏偏 旁的字，大多表示什么吗旁的字，大多表示什么吗？2、为什么、为什么“贝贝”作偏旁的字大多与钱财有关作偏旁的字大多与钱财有关？请你用上关联词请你用上关联词“因为因为所以所以”来回答来回答。3、除了书上列举贝字旁的字，你还知道哪、除了书上列举贝字旁的字，你还知道哪些些 其他贝字旁的字吗其他贝字旁的字吗？3“贝”的故事金字旁的 字多与金金 属属有关。3“贝”的故事因此，王字旁的字多与玉石玉石有关。3“贝”的故事读一读，记一读一读，记一记记珍贵 珍惜钱币纸钱财富 财产赔本赔礼购买 采购贫苦贫穷你能试着用这些字再组一些其他词语吗你能试着用这些字再组一些其他词语吗？3“贝”的故事3“贝”的故事汉字真有趣，请你再找一汉字真