人教部编版六年级语文下册《综合性学习--回忆往事》教学课件PPT小学优秀公开课

1、综合性学习综合性学习-回忆往回忆往事事人教部编版 六年级语文下册教学活动教学活动一一池塘边的榕树上知了在声声叫着夏天 操场边的秋千上只有蝴蝶停在上面 黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停 等待着下课等待着放学等待游戏的童年总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点 总是要等到考试以后才知道该念的书都没有念 一寸光阴一寸金老师说过寸金难买寸光阴 一天又一天一年又一年 迷迷糊糊的童年在即将小学毕业之际，我们要用什么形式 来表达对老师和同学的感情呢？思考：这一部分的三个活动可不可以调换顺序？为什么？我我入入 学学啦啦在时间轴上用简洁的语言填写你印象最深的人或事在时间轴上用简洁的语言填写你印象最深的人

2、或事， 还可以把照片贴在旁边，附上简短的说明，让人一看还可以把照片贴在旁边，附上简短的说明，让人一看就就 能勾起对当时场景的回忆能勾起对当时场景的回忆。怎样进行一次成功的综合性学习活动？根据自己的兴趣 与能力，结成小 组集体讨论活动内 容，制定时间计 划。商讨活动的目的， 活动的时间安排， 以及人员分工。搜集整理能体现 活动过程的资料， 制作成果汇报。1 1： 要从时间轴上选取有代表性的内容与要从时间轴上选取有代表性的内容与同同 学分享学分享, , 有代表性的内容有代表性的内容， 可以是印象深可以是印象深刻刻 的内容或对自己影响较大的内容等的内容或对自己影响较大的内容等。2 2： 分享难忘回忆

3、以诉说往事为主分享难忘回忆以诉说往事为主， 还可以还可以展展 示一些相关的照片、实物等示一些相关的照片、实物等。思考：教材中提供的阅读材料对你回忆往事、 搜集成长资料以及制作成长纪念册有什么启发 吗？思考和交流：在这一阶段“难忘回忆”主题下的综合性学 习活动中，怎样做会让我们的学习过程更有条理，事半功 倍呢？活动阶活动阶段段活活动动 内内容容活活动动 时时间间活活动动 地地点点组织组织者者预期效预期效果果准备阶准备阶段段浏览建议、制定计 划收集整理照片、资 料等回忆往回忆往事事填写时间轴阅读“阅读材料”讲述自己成长中的 故事制作成长纪念册难忘回忆主题综合性学习计划安排教学活动教学活动二二任务一

4、：在小组内简要介绍自己制作的时间轴。任务二：选取时间轴上有代表性的内容与小组成员交流。任务三：用一个关键词概括自己在小组中分享的内容，写下来 贴在小组的展板上，为给全班同学分享难忘回忆做准备。教学活动教学活动三三结合时光轴收集、筛选成长资料根据需要给收集 的资料分类编排成长纪念册我的成长纪念我的成长纪念册册我爱运我爱运动动我的特我的特长长我的作我的作业业 我的课余生我的课余生活活 我的朋我的朋友友 临 别 赠临 别 赠 言言 应突出珍藏小学记忆的主题，体现真挚的情感。 应包含丰富的内容，但要注意资料的整理，做到 条理清晰。 最好能做到图文并茂、美观大方，尽量体现出个 性和创意。如何制作成长纪念册？教学活动教学活动四四 小组成员互相翻看成长纪念册。 向小组成员介绍自己制作成长纪念册的过程，介绍自己是如何整理资料、编排成长纪念册的，可重点介绍自己遇到 了哪些困难，是如何解决的。 小组成员对小组内每一位成员的成长纪念册作出评价，说 出印象深刻的内容以及阅读后的感受。 在“回忆往事”部分的活动中，你掌握了哪些整理资料的 方法？整理